2017屆浦東新區(qū)初三一模語文試卷含答案

2017屆浦東新區(qū)初三一模語文試卷含答案浦東新區(qū)2016學年第一學期初三教學質(zhì)量檢測語文試卷（考試時間：100分鐘；總分：150分）考生注意：本卷共有27題，請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分。一、文言詩文閱讀

(40分)（一）默寫（15分）1．草枯鷹眼疾，

。

（《觀獵》）2．夕陽西下，

。

（《天凈沙·秋思》）3．

，不以己悲。

（《岳陽樓記》）4．向來枉費推移力，

。（《觀書有感（其二）》）5．

，出則無敵國外患者……

（《生于憂患，死于安樂》）（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題（4分）丑奴兒·書博山道中壁少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。6．這首詞的作者是

（姓名），詞牌名是

。（2分）7．下列理解不恰當?shù)囊豁検?/p>

（2分）A．“不識”是因“少時”純真無知，“識盡”是因“而今”飽嘗憂患。B．上片抒發(fā)少時不諳世事的閑愁，下片感慨當下“欲說還休”的悲愁。C．上片慷慨豪放，下片哀婉凄絕，上下兩片的詞風形成了鮮明的對比。D．“卻道天涼好個秋”一句，含蓄地表達了詞人之“愁”的深沉厚重。（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）記承天夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。8．畫線句中“

”交代了作者夜游的起因。（3分）9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）但少閑人如吾兩人者耳

__________________10．下列理解不恰當?shù)囊豁検?/p>

（3分）A．標題的意思是記述作者夜游承天寺之事。

B．張懷民與作者的遭際相同、情感相通。C．“水中藻荇交橫”描繪出清澈空明的月色。D．本文意在表達作者對悠閑安逸生活的追求。（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）

甲文鑒?得歸鄉(xiāng)里。于時所在饑荒，州中之士素有感其恩義者，相與資贍?。鑒復分所得，以恤宗族及鄉(xiāng)曲?孤老，賴而全濟者甚多，咸相謂曰：“今天子播越④，中原無伯⑤，當歸依仁德，可以后亡?！彼旃餐畦b為主，舉千余家俱避難于魯之嶧山。

乙文嶧山……石間多孔穴，洞達相通，往往如數(shù)間居處，其俗謂之嶧孔?！兰沃?，太尉郗鑒將鄉(xiāng)曲逃此山，胡賊攻守不能得。

【注】①鑒：郗鑒，人名。②資贍：資助，供給。③曲：偏僻的地方。④播越：流亡不定。⑤伯：封建制度五等爵位的第三等。11．解釋下列句中畫線的詞。（4分）（1）鑒得歸鄉(xiāng)里

（2）可以后亡

__________12．甲文中畫線句“鑒復分所得”，“所得”具體指的是

。后來，他被眾人推舉為首領，是因為他具有“

”的美德。（4分）13．乙文解釋了郗鑒選擇嶧山為避難所的理由：（1）

；（2）

。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下文，完成第14-18題（19分）地標性建筑要有文化追求鄭時齡①“讓我看看你的城市，就能說出這個城市的居民在文化上追求的是什么?！边@是美國建筑師伊羅·沙里寧的話。建筑是城市文化的核心之一，集中表現(xiàn)了城市的價值取向和文化背景。而地標性建筑，往往成為一個城市乃至國家的文化名片，如悉尼歌劇院、埃菲爾鐵塔。②地標性建筑應該與城市環(huán)境相融合。挪威首都奧斯陸港口的歌劇院，是由挪威建筑師羅伯特·格林伍設計的，這個國家一年里大半時間都是白雪皚皚，他就以白色石頭作表層，如地毯般一直覆蓋到屋面，使整棟歌劇院像一座白色的平臺從大海中升起，與自然完美相融。建筑與環(huán)境協(xié)調(diào)，成為當?shù)匚幕囊粋€象征。③城市建筑應該是大眾宜居的，創(chuàng)造一個地標性建筑，不僅要滿足人們當下的生活，還要考慮子孫后代的生活。上海世博會以“城市讓生活更美好”為主題，完美詮釋了聯(lián)合國人居組織《伊斯坦布爾宣言》的理念：“我們的城市必須成為人類能夠過上有尊嚴的、身體健康、安全、幸福和充滿希望的美滿生活的地方。”前幾年，太原南部新城規(guī)劃，外國建筑師把建筑設計得很雄偉，但是，外國人根本不了解這個城市缺水的嚴峻性，試想這樣的建筑建成之后，人們怎么生活？（3）更令人

然心動的是

（4）一副

敬的姿態(tài)

A．嚴

鱗

砰

崇

B．嚴

磷

怦

祟C．炎

磷

砰

祟

D．炎

鱗

怦

崇20.

細讀第③-⑦段，用簡潔的語言填寫表格。（8分）蒼鷹的襲擊雄鴛鴦的行為其他水鳥的行為馮先生的心理第一次逃竄（1）吃驚第二次（2）逃竄擔憂第三次挺身應戰(zhàn)（3）（4）21．小說結尾與第段畫線句相呼應的句子是“

”，這樣寫的作用是

。（3分）22．結合全文，下列哪個句子的表達效果更好？為什么？（5分）原句：那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕搭在雄鴛鴦的身上，緩緩地，緩緩地，在塘中游來游去，儼然一對臂挽著臂散步的戀人。改句：那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕搭在雄鴛鴦的身上，在塘中緩緩地游來游去，儼然一對臂挽著臂散步的戀人。

_________________________________________________23．“它們每一只都是高貴的”，對這句話的理解不恰當?shù)囊豁検?/p>

（3分）A．雄鴛鴦的高貴在于為愛情拼死保護愛侶。B．雌鴛鴦的高貴在于為了愛情不離不棄。C．水鳥們的高貴在于見義勇為、禮敬勇者。D．天鵝的高貴在于帶頭保衛(wèi)自己的領地。三、綜合運用（10分）閱讀下面的材料，完成第24-26題（10分）“天宮二號”入選美《時代》周刊年度最佳發(fā)明光明日報12月1日電（記者張蕾）

近日，美國《時代》周刊評選出2016年度世界25項最佳發(fā)明，“天宮二號”空間實驗室位列其中。這也是該榜單中首次出現(xiàn)來自中國的航天器產(chǎn)品。《時代》周刊給出的評語為：“和國際空間站（ISS）相比，‘天宮二號’的確沒那么顯眼。但是，國際空間站是15個國家合作建立的，其中還包括美俄這樣的航天強國，而‘天宮二號’是由中國獨立研發(fā)的，并且這距離中國第一次把人送上太空僅僅十余年?！薄疤鞂m二號”空間實驗室由中國航天科技集團公司五院總研制，9月15日成功發(fā)射，是我國第一個真正意義上的空間實驗室。24．梳理這則消息中報道的“天宮二號”大事，完成填空。（3分）“天宮二號”大事記2016年9月15日，

（1）

。

（2）

，

（3）

。

25．要快速了解這則消息的主要內(nèi)容，可以只閱讀下列

項。（3分）A．標題

B．第一段

C．第二段

D．第三段26．校報總編文迪打算把這則消息摘錄到新一期校報上去，她還計劃增加一條“相關鏈接”。以下哪一條不適合鏈接在此？請簡述理由。（4分）A．2016年10月19日，“神州十一號”與“天宮二號”飛船自動對接成功。B．2011年9月29日，中國成功發(fā)射了“天宮一號”目標飛行器。C．據(jù)報道，“天宮二號”計劃完成的各類實驗項目達到了史無前例的14項。D．2016年12月20日，有媒體報道，中國在“天宮二號”測試電磁引擎。（1）選擇：_________（2）理由：_________________________________________________

四、寫作（60分）27．題目：嘿！真新鮮要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

浦東新區(qū)2016學年度第一學期期末質(zhì)量測試初三語文參考答案及評分建議一、文言詩文閱讀(40分)（一）默寫（15分；各3分）1.雪盡馬蹄輕

2.斷腸人在天涯

3.不以物喜

4.此日中流自在行

5.入則無法家拂士（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題（4分）6.（2分）辛棄疾

丑奴兒7.（2分）C（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）8.（3分）月色入戶9.（3分）只是缺少了像我們這樣兩個閑人罷了（“但”、“耳”、語序）10.（3分）D（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）11.（4分；各2分）（1）返回，回歸（2）逃跑，逃亡12.（4分；各2分）州中之士資贍他的物資

仁德（或：仁、義；答“恩義”，扣1分）13.（4分；各2分）（1）嶧山石間多孔穴，洞達相通，可以居?。唬?）地形易守難攻二、現(xiàn)代文閱讀（48分）（三）閱讀下文，完成第14—18題（19分）14.

（2分）地標、標志（代表、象征）15.

（2分）A16.

（3分）D17.

（8分；各2分）論點：優(yōu)秀的地標性建筑要有文化追求（1）地標性建筑應該與城市環(huán)境相融合

（2）地標性建筑還要滿足人們的生活需求（3）地標性建筑要在承載城市的歷史文化記憶的基礎上追求文化創(chuàng)新。18.

（4分）【評分建議】明確結論（第④、⑤段），1分；理由，3分（提煉出該事例的關鍵信息，1分；明確相對應的觀點，1分；分析事例與觀點的關系，1分）【答題示例】A.

可以放在第④段（1分）

理由：這座建筑創(chuàng)造性地融合古典與現(xiàn)代（或：中國與西方、多個國家）多元建筑文化，形成了新的建筑樣式（1分），能體現(xiàn)上海這個國際化大都市的文化特點（1分），能論證第④段“追求文化創(chuàng)新”的觀點（1分）。B.

可以放在第⑤段（1分）

理由：這座建筑把不同文化風格的建筑形式拼貼起來（1分），脫離了上海陸家嘴中央商務區(qū)的文化環(huán)境（或：不能體現(xiàn)陸家嘴中央商務區(qū)的文化特征，1分），與第⑤段指出的“簡單拼湊”現(xiàn)象一致（或：某大學松江校區(qū)拼湊各類建筑風格的論據(jù)相似，1分）。（四）閱讀下文，完成第19—23題。（21分）19.（2分）D20.（8分；各2分）（1）四面游逃；（2）返身迎敵；（3）加入保衛(wèi)戰(zhàn)；（4）震撼/感動21.（3分）后來，他常常跟來庭院的朋友講這個故事（1分）通過交代馮先生對鴛鴦的態(tài)度/認識（由只關心其外在美到敬佩其內(nèi)在美）的轉(zhuǎn)變（1分），襯托出鴛鴦誓死守護愛情的品質(zhì)之高貴（1分）22.（5分）原句更好（1分）。“緩緩地”反復出現(xiàn)（或：提前到“在塘中游來游去”之前）（1分），描述了雌鴛鴦細心呵護受傷的