湘教版科學(xué)三年級上冊土壤的種類教案設(shè)計(jì)

2、土壤的種類授課目標(biāo)：（一）科學(xué)研究目標(biāo)：1、會做土壤鑒別種類的實(shí)驗(yàn)。2、能夠睜開小檢查活動，認(rèn)識當(dāng)?shù)赝寥婪N類。3、能夠做不相同的植物適合生長在不相同土壤里的實(shí)驗(yàn)。（二）感神態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、關(guān)注家鄉(xiāng)、認(rèn)識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。2、樂于用所學(xué)科學(xué)知識、技術(shù)試一試解決實(shí)責(zé)問題。（三）科學(xué)知識目標(biāo)：1、知道土壤的一般分類標(biāo)準(zhǔn)。2、理解不相同的植物適合生長在不相同的土壤里。授課重點(diǎn)：1、知道土壤的一般分類標(biāo)準(zhǔn)。2、引起對家鄉(xiāng)的關(guān)注。3、經(jīng)過中長遠(yuǎn)觀察培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持性。授課難點(diǎn)：能夠做不相同的植物適合生長在不相同土壤里的實(shí)驗(yàn)。授課準(zhǔn)備：上節(jié)課所采土壤、筆、記錄紙、種子、花盆、不相同種類的土壤授課過程：第一課時授課導(dǎo)入：經(jīng)過你們的觀察，所有的土壤都相同嗎？授課新課：（一）認(rèn)識土壤的種類1、土壤的種類是依照砂和黏土的含量來劃分的。2、開書21頁自行認(rèn)識。（二）鑒別土壤1、談?wù)摚耗阌惺裁捶椒ㄖ劳寥乐猩昂宛ね恋暮浚?、學(xué)生報告。3、教師補(bǔ)充“手捏法”。4、學(xué)生分組對上節(jié)課采來的土壤進(jìn)行鑒別。5、學(xué)生填寫實(shí)驗(yàn)記錄。拓展延伸1、認(rèn)識當(dāng)?shù)氐耐寥婪N類。2、認(rèn)識當(dāng)?shù)氐耐寥肋m合種哪些植物。第二課時授課導(dǎo)入：大家的小檢查進(jìn)行得怎樣？授課新課（一）科學(xué)檢查談?wù)摃?、誰來說說你是怎樣進(jìn)行檢查的，有什么結(jié)果？2、學(xué)生報告，同學(xué)之間相互交流。3、教師宣布檢查結(jié)論。（二）研究不相同的植物生活在不相同的土壤里1、認(rèn)識仙人球、花生適合生長在什么種類的土壤里。2、猜一猜，同一種植物生長在不相同種類的土壤里會對植物的生長有什么影響嗎？3、教會學(xué)生用實(shí)驗(yàn)來考據(jù)自己的猜想。（比較實(shí)驗(yàn)）學(xué)生著手實(shí)驗(yàn)。5、囑咐學(xué)生做一個有科學(xué)精神的存心人，堅(jiān)持給豆子澆水、記得每天觀察。拓展活動1、學(xué)生自己閱讀認(rèn)識無土種植技術(shù)的知識。2、教師補(bǔ)充說明相關(guān)知識。板書設(shè)計(jì)：2、土壤的種類砂質(zhì)土：含砂很多。顆粒大，滲水快，保水性差，透氣性好黏質(zhì)土：含黏土很多。顆粒小，滲水慢，保水