幼兒園春節(jié)公開課活動策劃方案

—幼兒園春節(jié)公開課活動策劃方案幼兒園春節(jié)公開課活動策劃方案通用1活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的喧鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、情愿在老師的帶著下歡樂地和別人相互拜年。活動準(zhǔn)備：兒歌《新年》，新年錄像活動過程：一、經(jīng)驗溝通價值取向：溝通以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢2、我們一起來看看新年的時分人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的（幼兒自由溝通）提升：過新年的時分人們會穿上新的.衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會受到許多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常快樂。二、賞識兒歌價值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗到過年的歡樂。1、師：除了我們小好友們很快樂，還有誰過年了也很快樂呢（幼兒賞識兒歌）2、師：兒歌說太陽變成了什么3、師：月亮變成了什么星星變成了什么4、師：為什么太陽、星星、月亮和小好友一樣的快樂呢提升：新年到了，小好友也長大了一歲，本事也變大了，所以大家都覺得非常的快樂。三、學(xué)習(xí)兒歌價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)把握兒歌的內(nèi)容。四、延長活動：相互拜年價值取向：通過拜年，進(jìn)一步感受過年的歡樂，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往力量。幼兒園春節(jié)公開課活動策劃方案通用2活動設(shè)計背景快來到春節(jié)了，小好友們每天盼著過年，為了讓每個小好友都一個歡樂的新年禮品，特別按排了這次活動?；顒幽繕?biāo)學(xué)問與情感：了解春節(jié)風(fēng)俗，明白春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。教程與方法：能夠?qū)︻伾r亮的中國畫感愛好，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱情的氣氛。情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。教學(xué)重點、難點重點：了解中國的春節(jié)風(fēng)俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱情的氣氛。難點：能夠吐字清晰，感情真摯的'表演，愛好民族音樂。活動準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：搜集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫忙孩子用壓歲錢做件有意義的事情?；顒舆^程活動一賞識中國年畫一、出示年畫，引起幼兒愛好1、老師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼喧鬧的年畫來慶祝。小好友見過年畫嗎說說你見過的年畫是什么樣子的2、老師：小好友看年畫有什么感覺它表現(xiàn)了一種什么氣氛二、觀看年畫的內(nèi)容1、老師：小好友看老師帶來的年畫上有誰手里拿的是什么（如手里拿著魚，表示年年有魚等）2、老師：畫上還有很多圖章，刻印著什么字表示什么（如豐、年、魚福等，都是祝愿的話）三、觀看年畫的顏色1、引導(dǎo)幼兒觀看比擬年畫的不同顏色，并說出幾種主要著色。2、老師：年畫的顏色有什么不同四、賞識比擬賞識各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛1、引導(dǎo)幼兒明白年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。2、自由商量溝通對年畫的認(rèn)識與感受。幼兒園春節(jié)公開課活動策劃方案通用3【活動目標(biāo)】1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝愿的話。3、體驗與伙伴集體過節(jié)日的歡樂。4、讓同學(xué)了解節(jié)日的風(fēng)俗。【活動準(zhǔn)備】親子商量過有關(guān)過年的話題；“新年到”背景圖一張；“小好友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂【活動過程】一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒愛好。二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了（把小好友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小好友的穿戴和平常有什么不一樣（當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小好友”身上。）用兒歌的'語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問：過新年的時分我們會做一些什么特別的事情（當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。三、看圖片，完好學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。四、拓展提問：你們明白拜年時除了說新年好，還能說什么（祝你新年歡樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝愿的話編進(jìn)兒歌里，如：將最終一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年歡樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。【活動延長】在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模擬拜年的情節(jié)。幼兒園春節(jié)公開課活動策劃方案通用4活動目標(biāo)：1、明白年節(jié)食品的吉利語。2、運用感官進(jìn)行猜謎游戲?；顒訙?zhǔn)備：各種年節(jié)食品、手帕活動過程：一、與幼兒一起看圖出示《過年的食物》，了解這些食物與過年的關(guān)系。二、展現(xiàn)年節(jié)食品，請幼兒說一說1、這些是什么食物2、你吃過這些食物嗎3、介紹不同食物代表的吉利寓意如橘子（表示吉利如意）蘋果（平平安安）湯圓（團團聚圓）年糕（年年高高）等。三、邀請幼兒玩“嘗一嘗，話吉利”的.猜謎活動：1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來2、請幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物，然后說知名稱。3、幼兒答對后，老師可適時說明該樣食物所代表的吉利含義。四、請幼兒與伙伴共同品嘗猜謎游戲中的食物。（進(jìn)行猜謎游戲的食品，每樣準(zhǔn)備兩樣：一份切小塊，供幼兒嘗一嘗：另一份用來嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。）幼兒園春節(jié)公開課活動策劃方案通用5活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力量，激發(fā)幼兒的想象力。3、讓幼兒明白“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗。活動準(zhǔn)備：1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)3、請家長協(xié)作，帶幼兒一起購置年貨，觀看節(jié)日期間四周環(huán)境的改變，體驗節(jié)日的歡樂?；顒舆^程：1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒任意自由舞蹈，感受歡樂的'心情。2、請幼兒說說四周環(huán)境的改變。（評改：告知幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農(nóng)歷新年叫春節(jié)。）3、聽故事《年的故事》4、師生商量：我國人民過春節(jié)有哪些風(fēng)俗老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的風(fēng)俗有：全家團聚、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。6、老師總結(jié)：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。結(jié)束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時肯定要留意安全；激勵幼兒春節(jié)時學(xué)做“小主人”，幫忙家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。教后記：孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗了節(jié)日的歡樂，明白了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些風(fēng)俗。幼兒園春節(jié)公開課活動策劃方案通用6活動目標(biāo)：1、回憶和模擬春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗到集體生活的歡樂。2、情愿與老師和伙伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與伙伴一起共享歡樂?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟活動重點：情愿大膽地說說講講活動難點：能與其他班級的`好友老是一起活動活動過程一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間互相拜年。二、新年好1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，由于過了年，我們好好友又見面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ『糜眩盒履隁g樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、歡樂成長（一人一句）三、相互拜年：1、你們有什么祝愿的話要對老師和小好友們說的呢想一想，過春節(jié)的時分，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的你是怎么說祝愿的話的2、伙伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。（新年音樂）四、聊新年1、你們是怎樣過新年的做了哪些好玩的事情哪一件事情讓你覺得最開心（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）2、引導(dǎo)幼兒與伙伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。五、和小一班的好友、老師一起互相拜年；給廚房、老師拜年。幼兒園春節(jié)公開課活動策劃方案通用7活動目標(biāo)：1、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手力量和交往力量。2、感受與伙伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。活動準(zhǔn)備：1、紅色正方形紙長方形紙若干。2、剪刀、水筆、蠟筆。3、錄音機、磁帶。4、課件一個。5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個?；顒舆^程：一、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的愛好。1、老師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么（引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進(jìn)行講解并描述）幼兒A：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿?。幼兒B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。幼兒C：國慶節(jié)的時分也要放鞭炮的。幼兒D：放鞭炮了，要過新年了。（評析：幼兒已有的肯定的生活經(jīng)驗，當(dāng)看到五光十色的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身閱歷，老師也給了幼兒充足表達(dá)自己想法的時機。）2、老師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時分，家家戶戶都要放鞭炮。二、了解過年的風(fēng)俗和由來。1、老師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的看法，講到一種風(fēng)俗就打開課件賞識。）幼兒A：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。幼兒C：我的爺爺給我送了XXX元壓歲錢。幼兒D：還要說一些祝愿的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年歡樂。（評析：適時播放課件起了調(diào)整作用，盡管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的賞識加深了對過年風(fēng)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的愛好。）2、老師小結(jié)：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3、老師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢（幼兒自由發(fā)表看法或和伙伴互相溝通）4、邊看課件邊賞識故事《年獸來了》。（1）年獸最怕什么呢（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。（評析：通過邊看邊聽的形式來幫忙幼兒了解過新年風(fēng)俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的留意力。）三、分組過新年，感受過年的.歡樂。1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在相互拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！钡谝唤M：在喧鬧愉快的音樂聲中相互拜年和發(fā)紅包。第二組：合作舞龍舞獅。第三組：卷炮竹，放鞭炮。第四組：設(shè)計制作賀卡、做窗花、制作簡潔的春聯(lián)。2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)