安全教育的心得體會集錦9篇

第第頁安全教育的心得體會集錦9篇平安教育的心得體會篇1

對每一名高校生來說，在校內(nèi)要時時留意用電平安，嚴格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電”相關(guān)制度。

隨著高校教育改革的持續(xù)推動，高校擴招打算的實施，如今的高校，人口密集，流淌頻繁，許多高校生還走出校門，參與社會實踐，由于高校生大都缺乏平安愛護意識，針對高校生的平安事故也漸漸增多起來，高校生的平安教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對高校生的平安事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間，我們可以發(fā)覺，之所以高校生會發(fā)生平安事故，主要在于平安意識薄弱及缺乏相關(guān)平安學問。

一、高校生平安意識薄弱。許多在校的高校生，從學校到高校，始終都在學習書本學問，往往將平安學問的學習放在一邊，有的學校干脆沒有開設(shè)平安教育課程，平常也疏于教育和引導(dǎo)，再則加上家長對小孩的平安教育不重視等等緣由，導(dǎo)致高校生，直到成年還沒有樹立平安愛護意識。這就表如今對可能發(fā)生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響平安的隱患。比方人離開了宿舍不鎖門、珍貴物品隨便丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、高校生平安學問缺乏。高校生始終以來大都數(shù)時間都生活在校內(nèi)中，沒有什么社會閱歷，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的熟悉，也就不能很好地遠離這些不良影響。

高校生該如何加強平安學問教育以及怎樣培育平安意識呢?我認為應(yīng)當從以下三點做起：

1、學校實行有效措施，加強對高校生的平安教育力度。平安教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本學問與實踐結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時的對同學進行平安教育。平安教育不但要使同學把握一般的國家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育同學遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，喜愛生活。

2、將平安教育落實到班級。各班班主任應(yīng)負起對同學平安教育的責任，對同學的平安落實到詳細中去，比方改善宿舍平安狀況，禁止同學攜帶刀具，平安使用電腦等方面。

3、高校生個人也加強學習，培育自己的平安意識，增添自己的平安學問。高校生必需認為到平安教育關(guān)系到自己及他人的美好，不能馬虎，應(yīng)當嚴厲?仔細對待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不單獨外出，不與社會上人士任憑交往。

高校生平安教育與高校生學習、生活緊密相連，我們必需仔細對待平安教育，把平安教育落到實處，盡可能避開不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要準時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受關(guān)心，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《高校生平安教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩!

平安教育的心得體會篇2

我參與了ｘｘｘ縣老師進修學校組織的校內(nèi)平安培訓，聽了講座后，收益很大，我從中學到了許多學問，對平安方面的學問有了較大的提升，增添了對平安的防范意識，的確感到了做好平安工作責任的重大。在日常行為教育工作中，要注意培育同學良好的平安意識，增添自我愛護的力量，促進他們健康成長，在學校管理中，要完善制度、加強管理，構(gòu)建和諧、平安的校內(nèi)。體會有以下幾點：

一、提高平安責任意識，樹立師生平安為本。

在學校平安管理工作中就必需堅持“同學第一、平安第一”的思想，以對每一個生命高度負責的看法增添抓好平安工作的責任感。據(jù)講座資料顯示，我國中學校生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡，每年達1.6萬之多，平均每天有40多人相當于每天有一個班的同學消逝。教訓非常深刻，痛定思痛，究其緣由是多方面的，但與管理者責任意識不強是親密相關(guān)的。切實增添“為官一任，保一方平安”的責任意識，是我們做好平安管理工作的前提。這種責任意識不應(yīng)只是工作上的一般要求，不應(yīng)只表達在平安責任書的簽訂上。這種劇烈的責任感是來自于對一切同學負責、對每一個家庭的美好著想、為構(gòu)建和諧校內(nèi)與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責任感，才能真正把“平安第一”的方針落到實處，強化平安管理，才能警鐘長鳴，時刻繃緊平安這根弦；有了這樣的責任感，就會舍得“花錢買平安”，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范力量，平安工作也就有了強有力的保障。

二、強化工作作風，創(chuàng)新務(wù)實抓平安。

學校平安教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學校的一條主線。要發(fā)揮平安教育工作的強大優(yōu)勢，尋求平安教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建平安教育工作的嶄新格局，是我們搞好學校教育的重要任務(wù)。我們必需努力熟識和探究平安教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸罚嵉墓ぷ髯黠L，有效的工作方法，不斷發(fā)覺新狀況，解決新問題，討論新對策，實行新方法。要做到有的放矢，對癥下藥，有打算、有目標地開展工作。要準時討論和回答學校生存、進展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，討論和回答同學健康成長的實際問題。要擅長使同學通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟識到他們既是平安教育的受益者，也是平安教育的責任者，使他們充分熟識到平安不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到千千萬萬個家庭美好祥和的一件大事。

三、建立各種報告制度，加強平安管理

1、建立平安工作日報告和平安整改通知書制度。

2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大平安事故，應(yīng)準時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)根據(jù)各自管理權(quán)限準時查清緣由，對事故責任者賜予嚴厲?處理，事故善后事宜應(yīng)準時妥當處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責任。

3、嚴格校規(guī)校紀，對違背紀律的同學要嚴厲?幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰同學。

總之，各項制度的制定和實施，嚴明白學校平安工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制，使學校平安工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

四、突出同學平安重點，抓好同學平安管理

1.嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)同學進入校內(nèi)〔包括節(jié)假日〕不能騎車，同學進出校門時均有同學文明禮儀崗在校門口進行檢查。

2.加強課間管理，課間、中午支配有一名值日老師到各班巡察，杜絕同學在課余時間滋生事端。

3.進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員常常性的到校對同學進行法制及平安學問的教育。

4.崇尚科學文明，反對封建迷信。

5.加強交通平安法規(guī)教育，常常性的進行交通平安常識講座，教育全體師生留意交通平安。

6、加強對同學防煤氣中毒、防食物中毒的平安教育。

7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對平安工作的熟悉。

在學校要創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，全面推動素養(yǎng)教育，把平安工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校內(nèi)”。

平安教育的心得體會篇3

對于一個施工單位來說，平安和質(zhì)量一樣重要，對于我們這剛踏出校門的實習生來說，對一切的事物都是生疏的'，當然，面對施工作業(yè)中的危急也一樣。

但是，貴州橋梁七分公司的領(lǐng)導(dǎo)們也同樣了解我們的這一狀況。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，7月13日，織金至普定高速大路其次合同段項目部為剛進單位的全部實習生組織開展了施工平安教育培訓。本次平安教育由項目部平安科高文春主持。

項目部平安科高文春通過講解自己的一些親身經(jīng)受來作為本次平安教育培訓的開頭，通過他講解一些親身所見的平安事故，讓我們知道了在施工現(xiàn)場我們將要面對的是什么，他講的一幕幕慘痛的實例，讓我感覺就像自己親身經(jīng)受一樣。人都一樣，簡潔的血肉之軀，誰也不會知道自己下一秒將要面對什么，誰也不知道下一秒將要發(fā)生什么。

在聽完他的講話過后，便進入了今日的主題，映幕上消失的那一幕幕的平安事故，讓我們現(xiàn)場全部的人都靜默了下來，我明白大家心里都在想什么，其實這些平安事故都有可能避開的，但為什么還是發(fā)生了呢?只有一個解釋，那就是人內(nèi)心存在的僥幸心理，我認為這是事故的源頭。

觀看完平安事故圖片過后，緊接著他又給我們播放了一些視頻，視頻里介紹的是在事故發(fā)生時該怎么愛護自己和公司財產(chǎn)平安，還介紹了施工作業(yè)時該如何發(fā)覺危急并排解危急。雖然視頻很短，但是足以讓我們學習到相關(guān)學問，也讓我們這些剛離開校門的實習生知道了施工的危急性。

時間是短暫的，短短幾個小時的平安教育培訓，讓我們對施工平安學問從無知到熟悉，雖然學到的東西有限，但在以后的實習生活中中會派上用場，讓我們知道怎么更好的愛護自己，愛護他人，也信任我們都會圓滿的完成實習生活。

“平安生產(chǎn)，警鐘長鳴”這不是一句口號，這更是一種責任。關(guān)系你我。把握平安生產(chǎn)學問，確保平安美好萬家。

平安教育的心得體會篇4

編者按：假如我們不重視孩子的平安教育，他們將做出危急的事情，下面我們來看看《孩子，你手中的石子后患無窮》這個教育故事吧！

上樓看到你受校長的嚴峻批判，我不知道由于何事？你呆呆諾諾地站在那里。我是你的班主任，觀察了當然走向前詢問到底。

你手里還拿著雞蛋般大小的石子，聽校長說你在從二樓向下投擲。校長擔憂樓下同學平安，狠狠地批判了你。由于你有多次這樣的現(xiàn)象，校長因此還懲處了你。我當時也是極度生氣，也想上去給你兩個巴掌，讓你長長記性。五班級了，還不懂的平安嗎？我們每天的平安教育，多次的平安作業(yè)平臺，都在警示我們?nèi)绾巫霾拍塬@得平安的學習生活。

我無法回避，由于你是我的同學。校長的批判，也是對我的教育。由于你的錯誤，或許就是我平常關(guān)注疏忽的后果。我感到臉上無光，內(nèi)心慚愧。為什么你不是受了表揚，讓我碰見呢？還是我的平常，教育不夠。你們許多人認為老師婆婆媽媽，可就是這樣，我們的要求不還是作為耳旁風嗎？

我確定一上課，再次婆媽一會，講講平安。否則我們會消失生命的代價，也不是危言聳聽。一個石子，看來微缺乏道，但是若它擊中你的要害部位，你也得一命歸西。人的生命只有一次，都具有同樣的價值。任何人不得一任何理由剝奪別人的生命，否則你承受與人償命的代價。我國如今刑法，還有死刑一項。為什么？就是由于生命是人最可珍貴的。不管你是無意也好，還是你有意也好，只要你剝奪了別人的生命，你將承受生命的代價。

我們班上次消失，不當心撞傷了六班級的同學，咱們付出了醫(yī)藥費的代價？我們的同學葳了腳，不也是受了好大的罪嗎？若真是骨折了，那可是一輩子的事情啊。為什么周一你們上體育課，我始終和你們呆在北風呼呼的操場上，而我卻是拖著感冒的身體??？由于擔憂你們的平安，為了滿意你們的愿望，我還是依舊選擇和你們在一起。做我兒時候嬉戲，和你們一起玩樂。不住的咳嗽，沒有讓我退縮。而你們只是認為，老師病了，不能上課。其實，老師需要的是什么？休息，保暖。而這兩樣，我都沒有選擇。為的是你們考試后的放松和快樂，為的是老師考前給你們的諾言。

同學們，我們做事要留意后果，要三思而后行。在生活中，任何莽撞，有時都會毀了你的一生。我再次告誡你們：發(fā)生沖突，不行怕，要講道理，有理走遍天下。武力永久不能解決問題，只能使沖突打算，讓你滑向罪惡的深淵。

平安教育的心得體會篇5

在星期一的校會課上，我熟悉到了生命的珍貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時間很短暫，我們何不珍惜這短暫的時間呢？所以我們首先要以平安為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學習、工作。

在看《平安教育》這部教育片時，我觀察了有多少泥沙被卷進了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的把握避開這種狀況的方法，和親人長辭，妻離子散；我觀察當海嘯來臨時，有多少人在大風大浪中呼救，有多少人已被吞沒，又有多少人在四處查找親人的蹤影，假如他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，或許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光臨之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命！假如他們都有自我愛護意識，也不會消失這么多凄慘的場景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃命、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學們，莫非你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？莫非你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？假如你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從如今做起，增添自我愛護意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美妙家園！

平安教育的心得體會篇6

日前,我班組織學習了《**省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《**、**兩起事故》的平安事故通報，事故主要緣由是作業(yè)人員未仔細執(zhí)行平安操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負責人現(xiàn)場查勘不到位。此次事故的發(fā)生，暴露了平安管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作負責人平安責任不清，現(xiàn)場不進行查勘，作業(yè)電工缺乏基本的平安技能，不能正確的停電、驗電、掛接地線。事實再次證明，假如對危急點不預(yù)報、不防范和掌握，那么，在肯定條件下，它就可能演化為事故，后果不堪設(shè)想。通過學習，再次強化了大家的平安生產(chǎn)意識。平安生產(chǎn)要堅持平安第一，預(yù)防為主的思想，并切實落到日常行動中。

通過學習，現(xiàn)體會如下：

《**省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《**、**兩起事故》的平安事故緣由及暴露出來的問題

1.作業(yè)人員嚴峻違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要緣由。在不驗電，不掛接地線的狀況下進行上桿作業(yè)，嚴峻違背《電業(yè)平安工作規(guī)程》的保證平安的技術(shù)措施。

2.對線路設(shè)備不熟識〔該10kv線路隔離開關(guān)錯接線〕。日常對設(shè)備管理不到位，消缺管理不準時，推斷缺陷不精確。日常的設(shè)備巡察過程沒有仔細，致使存在的擔心全因素沒有準時解決，為此次的事故埋下了嚴峻的導(dǎo)火索。

3.危急點分析與預(yù)控措施流于形式，現(xiàn)場查勘不到位，漏列了重大危急點〔現(xiàn)場該線路上有8家雙電源用戶〕作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危急點掌握措施形同虛設(shè)。

4.平安工具，防護用品的配置工作未落實到位，對絕緣棒，驗電器等絕緣工具的日常管理不完善。

5.在該工作中平安管理制度和平安措施未落實，工作人員平安生產(chǎn)意識和自我愛護意識差，平安學習流于形式。

通過此次事故的發(fā)生，我們應(yīng)當深刻吸取事故教訓，對比《電業(yè)平安工作規(guī)程》，結(jié)合我公司的平安生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們應(yīng)當加強平安技術(shù)培訓和設(shè)備全過程管理以及事故通報的學習，提高我們的平安思想素養(yǎng)，做到平安無小事。

平安教育的心得體會篇7

為仔細貫徹落實鐵道部，“8.4”全路運輸平安電視電話會議精神，以“吸取教訓、興奮精神、轉(zhuǎn)變作風、攻堅克難”為主要內(nèi)容的大反思。引起了我們在平安工作中的思索和反思。鐵路是最講平安的，把平安放在首位是第一要務(wù)，是壓倒一切的生命線?？伞?.23”后讓我們應(yīng)當想到了什么，還應(yīng)當仔細做什么，去務(wù)實的做些什么，這是我要思索的。

一、要有平安意識。我們?nèi)康奈募h、檢查都應(yīng)當在實質(zhì)上下功夫，思想上要高度重視。無論開展了什么教育，實行了什么包保，實行了什么卡控，都要表達在落實上，而不是在過程中，要看到的就是一個流程的結(jié)果。這就是大平安意識。

在日常的工作管理中，發(fā)覺問題要馬上做好記錄、進行歸類，當場提出限期整改的要求與措施。支配專人進行跟蹤督導(dǎo)，問題解決后進行再次回訪檢查，直到問題的徹底解決。

二、要仔細思索好每一個崗位的平安工作。在日常工作中，思想上對平安工作重視的程度不夠，總認為有那么多的制度，有特地抓平安的機構(gòu)，有分管領(lǐng)導(dǎo)，還有專業(yè)的檢查組，怎么還能出事。有一種僥幸心理。

平常應(yīng)不定期的對科室整體工作進行抽查。在科室內(nèi)設(shè)立若干檢查小組，對各車間、班組定期進行業(yè)務(wù)方面的平安

檢查以及不定期的抽查，為全段平安生產(chǎn)管理工作添磚加瓦。

三、管理上不到位。有時在抓平安的工作中，總認為我不是管平安的，有特地管的，我說多了不好。放松了在管理上的說教，也有怕得罪人的思想和老好人的看法。沒有在平安上化解職工的思想心情，也助長了擔心全因素的進展。

在日常抓平安的工作當中，遇到任何平安方面的問題，應(yīng)準時指出。遇到自己管理以外的問題，應(yīng)向相關(guān)管理部門進行告知，必要時主動協(xié)同有關(guān)部門進行處理。平常應(yīng)向職工系統(tǒng)的、人性化的宣揚平安生產(chǎn)、平安責任的相關(guān)學問，使“平安”二字深化人心。

四、要從“7.23”事故教訓中解脫出來，重新熟悉平安，全面理順自己的平安工作。仔細的思索，努力的投入，教育職工，提示自己，找出自己工作中平安的關(guān)鍵部位，努力把好關(guān)口，切實樹立平安第一的思想。

五、要從詳細工作中抓起。作為從事材料科管理工作的我，要切實加強職工的勞動平安、材料出入庫工作的平安、庫房管理平安和開展有關(guān)平安方面的專業(yè)學問學習。不斷增添自控、互控、他控意識。全部崗位都應(yīng)當有平安料想和預(yù)案，做到預(yù)防在前，想在前，做在前，把制度落實在前。

1、從材料選購源頭嚴把質(zhì)量關(guān)，杜絕任何因材料質(zhì)量引起的擔心全因素；2、嚴格按打算準時的發(fā)放勞動愛護用

品。3、材料驗收、發(fā)放工作程序科學，平安有效。裝卸材料時應(yīng)把人身平安放在首位，嚴格按要求配戴勞動愛護用品，對有毒有害、強酸強堿、易燃易爆等材料要在相關(guān)專業(yè)人員的督導(dǎo)下進行搬運作業(yè)。4、材料入庫后應(yīng)根據(jù)材料的物理、化學性質(zhì)分庫、分類進行堆碼。5、嚴格執(zhí)行庫房“十防”制度，確保庫房管理平安。6、材料向各車間運輸途中要確保人身、車輛、材料的平安，杜絕任何平安隱患。7、組織科室人員每月進行當月平安工作總結(jié)以及下月平安生產(chǎn)任務(wù)的料想，根據(jù)平安規(guī)章制度定出有關(guān)工作的平安預(yù)案，切合實際科學的執(zhí)行，不斷完善科室業(yè)務(wù)方面的平安學問。8、定期開展有關(guān)平安方面專業(yè)學問的學習，使職工堅固樹立“平安責任大如天，平安問題壓倒一切”的思想意識。

六、要從自身做起。“7.23”事故的發(fā)生，的確存在著管理上的問題。就是對事物的客觀熟悉缺乏，應(yīng)從中吸取教訓，要關(guān)懷好職工，關(guān)懷好企業(yè)，關(guān)懷好我們的生產(chǎn)平安和管理平安。要堅持制度，常常深化現(xiàn)場，留意發(fā)覺問題，解決問題，從小事做起，從過程做起，給全段的平安打下一個堅實的基礎(chǔ)。

七、努力學習規(guī)章，帶著科室職工開展平安規(guī)章學習教育，開展勞動競賽、技術(shù)比武，發(fā)揮技術(shù)骨干作用，號召職工當技術(shù)能手，做平安模范。

八、圍繞我段平安工作的總體要求，落實好近期發(fā)出的各項平安規(guī)章制度，努力實現(xiàn)生產(chǎn)平安穩(wěn)定、人身平安萬無一失。

總之。實現(xiàn)平安要從每一個人做起，從制定制度開頭到落實好制度為果，盡自己的努力，確保我段各項平安工作落實到實處。

平安教育的心得體會篇8

我是寧夏XX市河西中心學校的一名數(shù)學老師，兼七班級班主任工作。在我沒有培訓學習以前，我想：學校同學平安教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎？但是，通過這幾天的培訓學習，使我學到了許多的平安學問和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校平安教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的平安事故發(fā)生，但是，假如一旦放松警惕，那么就肯定會有擔心全事故消失。因此，我一天比一天學的有勁。

同學平安始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校平安教育工作，平安穩(wěn)定工作，是學校順當開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。沒有平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質(zhì)量的提高將是一句空話。班級平安教育是學校平安教育的主陣地。由于學校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)當抓好班級平安教育。那么，怎樣才能抓好班級平安教育呢？我個人認為應(yīng)當從以下幾個方面考慮：

1、班級平安教育應(yīng)當由學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同幫助，齊抓共管。

2、學校領(lǐng)導(dǎo)在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活動前對同學進行平安教育。

3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對同學進行平安教育。

4、任課老師在不同的學科教學中也可以滲透平安教育。比方：在體育課活動、在物理試驗課、在化學試驗課、在生物試驗課以及思想品德課上等，都可以對同學進行平安教育。

5、班級平安教育，應(yīng)