農(nóng)業(yè)推廣的原則

模塊四農(nóng)業(yè)推廣工作程序2021年2月作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫第4單元農(nóng)業(yè)推廣工作程序一、農(nóng)業(yè)推廣的原則作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫（一）、有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，尊重農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的意愿（三）、“試驗(yàn)、示范、推廣三步走”（二）、因地制宜，注重實(shí)效（四）公益性服務(wù)與經(jīng)營性服務(wù)相結(jié)合（五）多元推廣主體，以服務(wù)農(nóng)民為本（六）經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益有機(jī)結(jié)合作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫科學(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)貢獻(xiàn)率原因：我國化肥、水和農(nóng)藥單位面積的使用量比發(fā)達(dá)國家高一倍解決方法：切實(shí)強(qiáng)化技術(shù)推廣，大力提高農(nóng)業(yè)技術(shù)的入戶率、到位率和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的利用率，是加速科技進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。發(fā)達(dá)國家：最高已達(dá)85%我國：僅為53.5%江蘇省最高也才61.2%（一）、有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，尊重農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的意愿作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫（二）、因地制宜，注重實(shí)效農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的引進(jìn)、推廣項(xiàng)目的選擇、推廣方法的使用等都必須從本地的實(shí)際情況出發(fā)，使推廣活動(dòng)符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況?！?jiǎng)?chuàng)新的本土化作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫（三）、“試驗(yàn)、示范、推廣三步走”是新技術(shù)在更大范圍內(nèi)接受檢驗(yàn)和技術(shù)進(jìn)一步完善配套的需要；是推廣人員熟悉科技成果，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的需要；是樹立樣板，向群眾宣傳、示范，擴(kuò)大影響，使農(nóng)民心服、口服并樂于采用新技術(shù)的需要；是農(nóng)民群眾應(yīng)用科研成果時(shí)，少走彎路，避免或降低風(fēng)險(xiǎn)的必要步驟?；驹瓌t作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫（四）公益性服務(wù)與經(jīng)營性服務(wù)相結(jié)合體現(xiàn)在公益性與經(jīng)營性兩類不同服務(wù)組織的相互補(bǔ)充，有機(jī)結(jié)合“技物結(jié)合”——技術(shù)與物資基本原則作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫我國積極支持農(nóng)業(yè)科研單位、教育機(jī)構(gòu)、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民用水合作組織、中介組織等參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)，逐步形成多元主體的基層農(nóng)業(yè)推廣體系。（五）多元推廣主體，以服務(wù)農(nóng)民為本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣從“技術(shù)為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙苑?wù)農(nóng)民為本”，根據(jù)農(nóng)民各方面實(shí)際需求，開展全方位的推廣服務(wù)?，F(xiàn)狀發(fā)展趨勢(shì)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫必須同時(shí)兼顧經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益，并使它們協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到整體效益最佳。（六）經(jīng)濟(jì)效