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Word第第頁《傅雷家書》讀書心得500字《傅雷家書》讀書心得范文500字1
《傅雷家書》是由傅雷和妻子給他們的孩子所寫書信的一本合集。它讓我受益匪淺。
這本書讓我知道如何做一個好孩子,也讓我懂得了父母的良苦專心。更讓我知道如何去面對人生。
從書中可以看出,傅雷是一個對自己要求非常嚴格甚至有些薄情的人。這是由于他的身世,傅雷自幼喪父,童年時母親家教嚴格。傅雷是一個很有才華的人,正如這本書封面上所提:“赤子孤獨了,會制造一個世界?!彼_實是孤獨的。
當了解到這些時,我曾想過:傅雷是一個如此“孤獨”又學識淵博的人,那么他對家庭,對生活中的一些瑣事是否也非常冷淡呢?讀完書后,我發(fā)覺我的猜想與事實恰恰相反。
傅雷作為一位父親,他對孩子的感情是非常豐富的。每天寫信時,他不僅僅寫自己的生活如何,還會向孩子介紹自己的同伴,有時更會在那遙遠的地方,以書信的形式指導孩子如何學習,怎樣去學。他是一位宏大的父親,一位非常稱職的父親。他對孩子的愛跨越了空間的阻礙。
再來看看他的兩個兒子,傅聰和傅敏。用如今的家長常常說的話,兩人從小就是“別人家的孩子”,始終出類拔萃。從《傅雷家書》中可以看出這些書信大多數(shù)是寫給傅聰?shù)?,傅聰自學校習鋼琴,并且在學習上從未落后。他多次獲得了國際鋼琴大賽的獎項。這不禁讓我想:他的父母不在身邊,他是怎樣做到這樣優(yōu)秀的呢?答案無疑是他的自主,自覺了。
《傅雷家書》是本書,更是一個真實的環(huán)境,我仿佛置身其中,看到了傅雷一家由書信連接的溫情。
《傅雷家書》讀書心得范文500字2
這不是一封封一般的家書,是一部布滿著宏大父愛的的家書,字里行間,浸透了父母對孩子全心的愛。同時,它又是一部絕好的藝術教課書。
人愛其子,天性使然。人的生命有限,而人的事業(yè)卻永無終點。通過親生的兒女,連續(xù)自己的生命,也連續(xù)與進展一個人為社會,為祖國,為人類所能盡的力氣。因此,培育好兒女也正是對社會,對祖國,對人類世界應當?shù)谋M的一項神圣的義務與責任。傅雷教子,情真義切,從家書中隨處可見。他在給兒子傅聰?shù)男爬镎f:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,我確實把你當作一個商量藝術,商量音樂的對手。極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。
《傅雷家書》真是教育子女的一本好書,同時也應當是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母,父母可以通過這本書了解自己的子女,傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親,對子女的情感是非常豐富的。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)非常的重視,這讓傅聰非常感動。
可憐天下父母心。其實,我們的父母為了我們的生計,為了我們的學習,為了我們能上一個好的學校,為了我們的前途,可謂費盡了心血,傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表?!陡道准視纷屛腋恿私飧改笇⒆拥那楦?,也讓我更渴望多多與父母溝通、溝通。
《傅雷家書》讀書心得范文500字3
讀完《傅雷家書》,我的第一感受是這是一本布滿親子之愛的書,感受到了親情的宏大與暖和。
《傅雷家書》是傅雷夫婦給遠在別國的'孩子們的書信,每一封信都布滿了濃濃的愛意,父子之間談遠大志向,談藝術、談人生等都讓我受益匪淺。母子之間談一些瑣事,表達母親對兒子深深的思念。我們大多數(shù)人的父母都不會像傅雷夫婦一樣,或許他們很少和我們講道理,但我們只要清晰他們對我們的愛就好,更何況許多道理我們?nèi)タ催@些出名的家書,同樣可以學到許多,也可以開拓我們的眼界,《傅雷家書》就是個不錯的選擇。
我讀完此書感嘆這宏大的愛,父子之間完全沒有隔閡,仿佛猶如久別重逢的老友。作為父親在忙于工作的同時,每篇書信依舊寫的那么專注,絲毫沒有半點敷衍,更多的是那膚淺的父愛和廣博的學識。從藝術中的精神世界再到物質(zhì)的種種需求,在書信中談做人、共同觀賞人類的才智。從一封封書信中也提高了我的藝術眼界,談外國出名的音樂,談各位音樂家,讓我也了解到了音樂文化的奇妙,更深化了解了其中的學問。
最讓我感動的是傅雷先生生著重病,依舊堅持給兒子寫信,怕兒子擔憂,同時也算是給兒子一個頑強的后盾!這是父親對兒子最真摯的愛啊!
一封信,表達了父親和兒子之間的愛,家書雖然無聲,但卻承載著父母對孩子滿滿的愛意!
《傅雷家書》讀書心得范文500字4
“赤子孤獨了,會制造一個世界?!泵慨斪x到這句句子,出現(xiàn)在我腦海的,必定是《傅雷家書》了。它也使我理解了“烽火連三月,家書抵萬金”的真正含義。
《傅雷家書》共收錄138封書信,主要是父親傅雷寫給長子傅聰?shù)?。書中傅雷教育兒子:待人要虛心,做事要謹慎,禮儀要得體,遇逆境不氣餒,獲大獎不傲慢,要有國家和民族的榮辱感,要有藝術人格的尊嚴,做一個“德才兼?zhèn)淙烁褡吭降乃囆g家”,由此可見,傅雷教育兒子是多么循循善誘,教子有方。
書中給我印象最深的是傅雷關心兒子排解苦惱和對兒子在藝術上的嚴格要求,兒子在信中表現(xiàn)出消沉的精神,傅雷就用“太陽太劇烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼”來比方。提示兒子要掌握自己的心情,要把握分寸,要把感情你的創(chuàng)傷當做心靈的灰燼看待。并列舉了其他名人發(fā)生的情形來勸慰開導孩子,盼望兒子要敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟。在這段過程中,傅雷沒有責備兒子,而是在一步一步地勸慰開導兒子,間接地給兒子講解并描述其中的道理,告知他應當怎么做,讓兒子感悟其中道理。
傅雷在傅聰?shù)乃囆g上也是非常嚴峻薄情的,他會在電臺廣播中聽兒子的作品,并提出看法:低音部分很模糊得很。還會讓兒子必需深深地檢討自己的缺陷,傅雷在提出問題的同時,也不斷地鼓舞兒子,使兒子不丟失信念。
在這本書中,將傅雷對兒子傅聰?shù)膼郾磉_得淋漓盡致。在嚴峻的教育中,又有著對兒子的關心和勸慰。
《傅雷家書》讀書心得范文500字5
傅雷,是我國羅曼羅蘭富二代等作家文章的當代翻譯界第一人。他培育了世界一流的鋼琴家傅聰。傅雷家書是他及其夫人和兒子傅聰傅敏的書信摘篇,這些家書分散著傅聰對祖國對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人如何對待生活的問題。我們的生活中難免會遇到困難與挫折,而我們只有用一顆平常心去對待,不應風暴而消沉努力報警遠方,我們必會有自己的一片天地。他把兒子的信是為寶貴的禮物,他在兒子勝利時滿懷星星激情洋溢的勉勵激勵兒子保持千危不懼,孤獨勇于攀登藝術的至高境界,確對待勝利,“別擔憂,解決一個沖突就會前進一步?jīng)_突是解決不完的,所以藝術是沒有止境的?!蔽覀兊娜松趾螄L不是如此呢,生命之河,綿綿不斷,有時平,有時間有涌進但從不會停下前進的步伐總是在向遠方奔騰。人生有幸與不幸,但我們安靜面對驚喜時,則是我們又跨出一大步時,寵辱不驚,為著我們更遠的目標而奮斗,我們就是中國的接班人。
傅雷家書中給我們的啟示有太多太多,他不僅是至于我們個人也給我們在家庭教育放有了啟發(fā)。留守兒童的孩子由于極度缺少家庭父母的關愛,還荒廢了,毀了自己的人生。所以我如今只想呼吁各位家長,何時放下工作,給你們的孩子真正的關愛與呵護?傅雷家書將讓我受益終生。
《傅雷家書》讀書心得范文500字6
假期我讀了《傅雷家書》,說實話開頭讀時,看到長篇的文字,我頭都大了。第一感覺:沒意思!
可漸漸讀下去以后,我慢慢感受到了傅雷的良苦專心。傅雷先生從1954年至1966年6月寫的186封書信中(最長的一封信長達七千多字),字里行間,布滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說,他給兒子寫的信有好幾種作用:
一、商量藝術;
二、激發(fā)青年人的感想;
三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想;
四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是談論藝術與人生,灌輸一個藝術家應有的高尚情操,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”,做一個“德藝俱備,人格卓越的藝術家”。
愛子之情本是人之常情,而傅雷對傅聰?shù)膼蹍s沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術放在第一位,把舐犢之情放在其次位。正如他對傅聰童年嚴格的管教,雖然不為常人所認同,但確乎出自他對兒子更為膚淺的愛。
這本書問世以來,對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠?!陡道准視帆@過全國首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎,還被列為大型叢書《百年百種優(yōu)秀中國文學圖書》之一。及至目前,它在20多年間的發(fā)行量累計已達110萬冊,這足以證明其影響之大?!陡道准視肥且槐尽安紳M著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”;也是“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”;更是既平凡又典型的的近代中國學問分子的深刻寫照。對我們同學來說,更值得一讀。
《傅雷家書》讀書心得范文500字7
家書,是指一個遠在他鄉(xiāng)的人與家里人互相來往的信,信里包含著濃濃的親情。傅雷,是我國的翻譯家、作家,《傅雷家書》就是從傅雷和他的夫人寫給他們的孩子的家信中摘編而成的,寫信日期為1954年至1966年。
這是一部很好的讀物,也是一部布滿父愛的教子家書。傅雷夫婦是中國父母的模范,他們嘔心瀝血地培育兩個孩子:傅聰和傅敏,教育他們先做人,后成家。文中有一段是傅聰在心情煩躁時,傅雷鼓舞他的信,讓他不必煩躁,要學會掌握自己的心情,信中是這樣寫的:“太陽太劇烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會把莊稼淹死?!备道自谛胖羞€對傅聰說:“長篇累牘地給你寫信,不是給你空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用?!奔視懈赣H的諄諄教導,字里行間流露出的濃濃親情,給了天下父母子女劇烈的啟迪。
《傅雷家書》給了我很多啟發(fā),我想到許多家長忽視了與孩子的情感
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