《統(tǒng)計學A》課程教學大綱

《統(tǒng)計學A》課程教學大綱課程編號：1302018課程總學時/學分：36/2課程類別：學科基礎與專業(yè)必修課一、教學目的和任務：統(tǒng)計學原理是大學經濟與管理學科各專業(yè)學生開設的一門必修的重要的基礎課。它研究如何用科學的方法去搜集、整理、分析國民經濟和社會發(fā)展的實際數據，并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系，表明所研究的社會經濟現象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映社會經濟現象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點、條件下的作用，描述社會經濟現象數量之間的聯(lián)系關系和變動規(guī)律，也是進一步學習其他相關學科的基礎。在教學上要通過本課程的學習，使學生能夠掌握統(tǒng)計學的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算；能運用所學的統(tǒng)計理論對社會經濟現象進行調查研究，并能運用統(tǒng)計方法分析、研究有關社會經濟問題，為社會經濟的管理提供真實可靠的數字資料，提高學生對社會經濟問題的數量分析能力和經濟管理水平。一方面是為了進一步學習專業(yè)統(tǒng)計和計量經濟課程奠定理論和方法基礎。另一方面也為學習經濟與管理學科各專業(yè)的后繼課程和進行社會經濟問題研究提供數量分析方法。二、教學基本要求考慮到經濟與管理學科各專業(yè)把本課作為基礎課開設，本課的內容既包括統(tǒng)計方法，也包括必要的社會經濟指標核算的基本知識。在各章的教學要求中，基本概念、基本理論、統(tǒng)計的基本公式、計算方法及數量分析方法的內容按“了解、掌握和重點掌握及綜合應用”三個層次把握學習要求。教材是學生學習的主要用書，是教學的主要媒體和課程考核的基本依據，教材除系統(tǒng)、全面的反映了本課程的全部內容外，在每章開頭有教學目的及要求，并配備有一定數量的思考練習題，幫助學生對基本技能的掌握和運用。課堂教學是主要的教學方式之一，在此基礎上要求學生自主學習并結合案例討論和答疑，鞏固和加強課堂教學內容；結合實驗課鞏固學生的理論，強化學生對所學知識的實踐應用能力；在本課的學習過程中，作業(yè)是必不可少的。除教材各章后所附的作業(yè)要按教學要求完成以外，還可根據教學進度和學生的實際情況，附加作三、教學內容及學時分配第一章 緒論（4學時第一節(jié) 統(tǒng)計與統(tǒng)計學第二節(jié) 統(tǒng)計學的分科第三節(jié) 統(tǒng)計學與其他學科的關第四節(jié) 統(tǒng)計學的產生和發(fā)展第五節(jié) 統(tǒng)計學中的幾個基本概念教學要求：本章的目的在于從總體上對統(tǒng)計學提供基本的認識，通過本章的學習，掌握統(tǒng)計學有關方面的含義，了解有關統(tǒng)計學分科與其他學科的關系。教學重點：掌握統(tǒng)計學中的幾個基本概念，掌握統(tǒng)計學中的幾個基本概念。第二章 統(tǒng)計數據的搜集（4學時第一節(jié) 統(tǒng)計數據的計量與類型第二節(jié) 統(tǒng)計數據的來第三節(jié) 統(tǒng)計調查方案第四節(jié) 統(tǒng)計數據的質教學要求：通過本章學習，了解有關統(tǒng)計數據的計量尺度及數據類型，掌握有關統(tǒng)第三章 統(tǒng)計數據的整理與顯示（4學時）第一節(jié) 數據的預處理與統(tǒng)計整理的主要環(huán)第二節(jié) 數據的品質數據的整理與顯第三節(jié) 數值型數據的整理與顯示第三節(jié) 統(tǒng)計表教學要求：了解有關統(tǒng)計整理的涵義，要求及作用，掌握分配數列的編制方法及頻數分布的類型。教學重點：掌握數值型數據的統(tǒng)計分組及統(tǒng)計表的設計。第四章 數據分布特征的描述（4學時第一節(jié) 分布集中趨勢的測度第二節(jié) 分布離散程度的測第三節(jié) 分布偏態(tài)與峰度教學要求：通過本章學習，了解數據分布的類型（偏態(tài)與峰度）以及其的分布特征（（值，平均值，標準值）及其計算方法，教學重點：掌握分組數據的均值和標準差及變異系數的計算與眾數、中位數和均值的比較。并能靈活運用到各種分析中去。第五章 抽樣及參數估計（6學時第一節(jié) 抽樣與抽樣分布第二節(jié) 參數估計的基本方法—點估計第三節(jié) 參數估計的基本方法—區(qū)間估第四節(jié) 假設檢驗*教學要求：通過本章學習，了解抽樣調查的涵義，掌握抽樣調查的基本概念。了解抽樣分布的各種形式。掌握樣本平均數的抽樣分布及樣本比例的抽樣分布。教學重點：掌握總體平均值與總體比例的區(qū)間估計的方法。并能熟練運用本容量的計算公式。了解假設檢驗的基本問題，掌握假設檢驗的基本步驟和方法。第六章 統(tǒng)計指數（6學時第一節(jié) 統(tǒng)計指數概念第二節(jié) 加權總指數的編制方第三節(jié) 指數體系及因素分析第四節(jié) 幾種常用的經濟指數*注：加*可根據課時情況安排教學要求：通過本章學習，了解指數涵義、分類、指數計算。教學重點：掌握數量指標與質量指標總指數的編制方法第七章 時間序列分析（4學時第一節(jié) 時間序列的對比分析第二節(jié) 長期趨勢變動分第三節(jié) 季節(jié)變動分析第四節(jié)循環(huán)變動分析教學要求：通過本章學習，了解時間序列的涵義，掌握平均發(fā)展水平，增長量，平均發(fā)展速度及平均增長速度的計算。了解時間序列的影響因素有長期趨勢，季節(jié)變動，循環(huán)變動，不規(guī)則變動。教學重點：掌握直線趨勢，季節(jié)變動和循環(huán)變動的分析方法。熟練運用因素分析方法，對現象的變動進行因素分析。第八章 相關與回歸分析（4學時第一節(jié) 變量間的相關關系第二節(jié) 一元線性回歸分第三節(jié) 多元線性回歸分教學要求：通過本章學習，了解相關與回歸的涵義，掌握相關關系的各種分類。掌握一元線性回歸分析的模型建立的方法。教學重點：熟練運用模型進行預測。了解多元回歸分析和曲線回歸分析的一般問題。四、推薦教材及參考書目：1、賈俊平：《統(tǒng)計學第五版》，中國人民大學出版社2014年11月第5版。2、賈俊平：《統(tǒng)計學基礎》，中國人民大學出版社2011年。3、