第5課時(shí) 多一些、少一些、多得多、少得多

100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4第5課時(shí)多一些、少一些、

多得多、少得多人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（下）1.通過(guò)具體的比較，使學(xué)生感知100以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)運(yùn)用“多一些、多得多、少一些、少得多”描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。2.進(jìn)行估計(jì)，培養(yǎng)觀察、分析、表達(dá)能力，培養(yǎng)數(shù)感。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重難點(diǎn)】正確運(yùn)用“多一些、多得多、少一些、少得多”描

述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，在比較中培養(yǎng)數(shù)感。課堂導(dǎo)入快來(lái)看！平平和歡歡玩的多歡樂(lè)??！輕重是比出來(lái)的，生活中我們經(jīng)常會(huì)比較。在數(shù)學(xué)上我們會(huì)經(jīng)常比較什么呢？紅球比藍(lán)球多得多?；蛩{(lán)球比紅球少得多。多得多、少得多表示二者相差較大。多得多少得多用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說(shuō)一說(shuō)。58個(gè)10個(gè)15個(gè)和比呢？藍(lán)球比黃球多一些。用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說(shuō)一說(shuō)。或黃球比藍(lán)球少一些。多一些、少一些表示二者相差不大。多一些少一些和比呢？58個(gè)10個(gè)15個(gè)紅球比黃球多得多?；螯S球比紅球少得多。多得多少得多用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說(shuō)一說(shuō)。58個(gè)10個(gè)15個(gè)和比呢？10個(gè)三瓶比一比呢？用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說(shuō)一說(shuō)。

58比15

，58>15>1015比58

。多得多少得多

58比10

，10比58

。多得多少得多58個(gè)15個(gè)10個(gè)三瓶比一比呢？用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說(shuō)一說(shuō)。

15比10

，多一些10比15

。58>15>10少一些58個(gè)15個(gè)

描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系時(shí)，除可以“>”“<”“=”表示外，還可以用“多一些、少一些、多得多、少得多”來(lái)描述。課堂練習(xí)25個(gè)30個(gè)65個(gè)1.用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說(shuō)一說(shuō)。桃子比蘋(píng)果少一些，蘋(píng)果比桃子多一些，梨子比桃子（或蘋(píng)果）多得多，桃子（或蘋(píng)果）比梨子少得多。教材第43頁(yè)做一做2.草莓可能有多少個(gè)？在合適的答案下面畫(huà)“√”。16個(gè)21個(gè)65個(gè)在實(shí)際生活中，1個(gè)草莓要比1個(gè)蘋(píng)果小得多，因此，當(dāng)用同樣大小的筐裝草莓和蘋(píng)果時(shí)裝的草莓要比裝的蘋(píng)果多得多。蘋(píng)果18個(gè)。笑笑樂(lè)樂(lè)奇奇3.笑笑、樂(lè)樂(lè)和奇奇去撿瓶子。誰(shuí)摘的最多，誰(shuí)摘

的最少?我比樂(lè)樂(lè)撿的少一些。我比笑笑撿的少得多。少多奇奇比笑笑撿的少得多笑笑樂(lè)樂(lè)比笑笑撿的多一些樂(lè)樂(lè)比笑笑撿的多一些奇奇樂(lè)樂(lè)笑笑樂(lè)樂(lè)奇奇3.笑笑、樂(lè)樂(lè)和奇奇去撿瓶子。誰(shuí)摘的最多，誰(shuí)摘

的最少?我比樂(lè)樂(lè)撿的少一些。我比笑笑撿的少得多。樂(lè)樂(lè)撿的最多，奇奇撿的最少。我比華華踢的少得多。我比華華踢的多一些。我踢了42下。4.在合適的答案下面畫(huà)“√”。40下46下68下（1）敏敏可能踢了多少下？我比華華踢的少得多。我比華華踢的多一些。我踢了42下。4.在合適的答案下面畫(huà)“√”。15下36下45下（2）飛飛可能踢了多少下？課堂小結(jié)如果兩個(gè)數(shù)比較接近，那么可以說(shuō)較大數(shù)比較小數(shù)“多一些”或較小數(shù)比較大數(shù)“少一些”。