神筆馬良讀后感(13篇)

--PAGE10-神筆馬良讀后感(13篇)神筆馬良讀后感(13篇)神筆馬良讀后感1后怎樣發(fā)展。我也想有一神筆，象馬良一樣為人類做出貢獻(xiàn)。惜一分一秒。知識(shí)同樣也可以為人類造福。神筆馬良讀后感2人畫一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，讓他們不那樣辛苦。我想有一支神筆，給村莊的人們畫一個(gè)大大的飛跑小房子，讓他們游盡全球，開(kāi)闊眼見(jiàn)，知道以后怎樣發(fā)展。我也想有一神筆，象馬良一樣為人類做出貢獻(xiàn)。惜一分一秒。知識(shí)同樣也可以為人類造福。神筆馬良讀后感3個(gè)故事的一些花絮。重溫這個(gè)經(jīng)典童話故事，讓我感慨萬(wàn)端，尤其是馬良的勤奮、善良、勇敢和智慧，再次深深地打動(dòng)了我。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得自己應(yīng)該像馬良一樣勤奮。樂(lè)。懼。用大風(fēng)懲治了壞蛋。為新時(shí)代的小馬良！神筆馬良讀后感4神筆馬良讀后感5后怎樣發(fā)展。我也想有一神筆，象馬良一樣為人類做出貢獻(xiàn)。惜一分一秒。知識(shí)同樣也可以為人類造福。神筆馬良讀后感6馬良是一個(gè)肯吃苦的.孩子。沒(méi)有畫筆，樹(shù)枝就是他的筆；沒(méi)有紙，地面就是最好的紙。面對(duì)困難，他努力學(xué)畫，從來(lái)沒(méi)想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái)，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就立即要他畫金銀財(cái)寶，馬良不畫，就把他關(guān)起來(lái)，他逃了，又把他抓過(guò)來(lái)，還要他畫金ft，畫搖錢樹(shù)……，最后什么也沒(méi)有撈到。《神筆馬良》真是篇好文章，它讓咱們學(xué)到了很多東西！神筆馬良讀后感7讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得馬良非常的聰明，能分的清是非因果，而且還能不得罪人，我們應(yīng)該想馬良學(xué)習(xí)才對(duì)！而且，我們喜歡一樣愛(ài)好，就要打心眼兒里的喜歡，這樣，不管有多艱難，老天爺都會(huì)派神仙來(lái)幫助你的，就像馬良這樣，也許不會(huì)用這種方式！大家抽空可以看看《神筆馬良》這本書(shū)哦！神筆馬良讀后感8一次馬良對(duì)大官和畫師說(shuō)想畫畫，他們聽(tīng)了哈哈大笑還說(shuō)ft砍柴，用樹(shù)枝在地么就畫什么。作文日子一天一天過(guò)去，馬良畫畫進(jìn)步很快。但是他依然沒(méi)有筆。老頭兒出此刻他面前。老爺爺給他一枝筆，說(shuō)一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫畫給他的是一支神筆。作文馬良有了這枝筆，天天給村里窮人畫畫。要什么就畫什么，畫什么就有什么。大官聽(tīng)說(shuō)了馬良有一支神筆，想方設(shè)法捉馬良，好讓他村里繼續(xù)為窮人畫畫。幫忙那些需要幫忙的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。神筆馬良讀后感9馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái)，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就立即要他畫金銀財(cái)寶，馬良不畫，就把他關(guān)起來(lái)，他逃了，又把他抓過(guò)來(lái)，還要他畫金ft，畫搖錢樹(shù)……，最后什么也沒(méi)有撈到。馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人！神筆馬良讀后感10讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了作者洪迅濤的構(gòu)思是多么的奇妙、多么假如我有一枝神筆，我要把世界變得沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們和平共處；假如我有一枝神筆，我會(huì)把沙漠變成綠洲，把現(xiàn)在所有靠汽油、柴油發(fā)動(dòng)的機(jī)器都改為用太陽(yáng)能，讓空氣更清新，讓地球穿漂亮幸福美滿的生活。神筆馬良讀后感11有一個(gè)窮孩子馬良非常喜歡作畫，可他連一支筆都買不起，只能用木棒在地上畫些花花草草。一天，馬良向畫館的畫師借畫筆用，畫師不借給他，還嘲笑他。馬良不服氣，開(kāi)始用心學(xué)作畫。后來(lái)，一位白胡子老爺爺送給他一支神筆，對(duì)馬良說(shuō)：“要好好用它給窮人作畫兒呀！”窮人們得到馬良的幫助，生活也比以前好多了。座金自己的目標(biāo)。還要做一個(gè)善良的人，去幫助有困難的人。神筆馬良讀后感12ftft神筆馬良讀后感13地面就是最好的紙。面對(duì)困難，他努力學(xué)畫，從來(lái)沒(méi)想到放棄，因此馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái)，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一