版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022年廣東省湛江市社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))知識(shí)點(diǎn)匯總卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.某社區(qū)的殘疾人小張找到社會(huì)工作者,希望每月能夠給自己多發(fā)放100元的貧困救助和生活用品。其理由是另一個(gè)社區(qū)的殘疾人貧困補(bǔ)助是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的。根據(jù)英國(guó)學(xué)者布賴德肖對(duì)需要的分類,小張的需要屬于()
A.規(guī)范型需要B.主觀型需要C.比較型需要D.感覺型需要
2.在運(yùn)用危機(jī)介入模式時(shí),為了迅速了解服務(wù)對(duì)象面臨的主要問題,需要運(yùn)用()的提問引服務(wù)對(duì)象整理自己的想法和感受。A.開放式B.封閉式C.引導(dǎo)式D.啟發(fā)式E.質(zhì)問式
3.家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中,對(duì)個(gè)體具有縱向影響的是()。
A.家庭的人員結(jié)構(gòu)B.家庭的成員互動(dòng)C.家庭背景D.家庭的社交關(guān)系
4.與大多數(shù)人相似或一致的行為被認(rèn)為是正常的,是依據(jù)()。A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
5.行為治療模式的核心特點(diǎn)是()。A.注重服務(wù)對(duì)象行為評(píng)估B.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象行為修正D.實(shí)施行為修正計(jì)劃
6.在外來(lái)務(wù)工婦女支持小組的第一次活動(dòng)中,面對(duì)組員的沉默謹(jǐn)慎和被動(dòng),社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是()。A.幫助組員建立信任關(guān)系B.協(xié)助組員解決問題C.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D.協(xié)助處理小組沖突
7.某服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者說(shuō):“我和老公戀愛和新婚的時(shí)候,常常有很多話要說(shuō),關(guān)系很好??涩F(xiàn)在我挺失望的,我們倆經(jīng)常沒什么話說(shuō),感覺關(guān)系越來(lái)越冷淡?!备鶕?jù)上述對(duì)話,社會(huì)工作者運(yùn)用“同理”技巧給予的回應(yīng)是()。A.“聽起來(lái)您的感情生活有很多煩惱吧”
B.“結(jié)婚時(shí)間長(zhǎng)了,感情自然會(huì)平淡些,我很理解您的感受”
C.“您和丈夫疏遠(yuǎn)了、請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)原因吧”
D.“您和丈夫不再像以前那樣親密,這讓您感到不開心”
8.下列屬于定量研究特點(diǎn)的是()。A.在研究過程中逐步形成理論假設(shè)
B.其研究結(jié)論可以推論
C.以歸納法為主要研究策略
D.主要獲取描述性的、非數(shù)字的信息
E.注重研究對(duì)象的特殊性
9.()是促進(jìn)人類社會(huì)向前發(fā)展的最終決定性因素。
A.生產(chǎn)關(guān)系B.生產(chǎn)力C.生產(chǎn)要素D.生產(chǎn)方式
10.社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的功能主要通過()來(lái)實(shí)現(xiàn)。
A.化解社會(huì)矛盾B.推動(dòng)社會(huì)互動(dòng)C.開展公民教育D.促進(jìn)相互關(guān)懷
11.社會(huì)工作者在詢問社區(qū)居民的公共服務(wù)需求時(shí),大部分居民反映社區(qū)的停車位太少,希望社會(huì)工作者與轄區(qū)單位協(xié)商,借用該單位的地下停車場(chǎng)解決夜間停車問題。根據(jù)布賴德肖的需要類型,該社區(qū)居民的上述需要屬于()。
A.感覺性需要B.表達(dá)性需要C.比較性需要D.規(guī)范性需要
12.下列屬于定性研究特點(diǎn)的是()。A.注重研究事物的一般性和規(guī)律性
B.先有研究假設(shè),后收集資料驗(yàn)證
C.注重研究對(duì)象的個(gè)別性和特殊性
D.以演繹法為主要的研究策略
13.目標(biāo)優(yōu)先次序的界定主要需要考慮()因素。A.服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)B.問題的緊迫程度C.可擁有和可動(dòng)員的資源D.機(jī)構(gòu)的目標(biāo)
14.全國(guó)助殘日是()。A.每年4月的第三個(gè)星期日
B.每年5月的第三個(gè)星期日
C.每年4月的第二個(gè)星期日
D.每年5月的第二個(gè)星期日
E.每年5月的第一個(gè)星期日
15.為特殊需要的未成年人提供社會(huì)救助屬于()保障方式。
A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)D.司法
16.某地考慮到老年人活動(dòng)不便等因素,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了養(yǎng)老金服務(wù)機(jī)構(gòu),為老年人就近領(lǐng)取養(yǎng)老金提供了便利。這體現(xiàn)了老年人享有()的權(quán)利。
A.公共服務(wù)優(yōu)待B.社會(huì)服務(wù)優(yōu)待C.醫(yī)療服務(wù)優(yōu)待D.法律服務(wù)優(yōu)待
17.社會(huì)工作者在社會(huì)政策的實(shí)施過程中扮演的角色是()。
A.政策倡導(dǎo)者B.服務(wù)提供者C.政策實(shí)施者D.資源發(fā)動(dòng)者
18.3歲兒童的認(rèn)知發(fā)展處于()階段。A.感覺運(yùn)動(dòng)期B.前運(yùn)算期C.具體運(yùn)算期D.形式運(yùn)算期
19.政府對(duì)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的資助方式一般通過購(gòu)買服務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。政府獎(jiǎng)勵(lì)一般可分為補(bǔ)助和協(xié)議合作,補(bǔ)助是政府撥出一筆經(jīng)費(fèi)直接協(xié)助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù),政府扮演()的角色。A.獎(jiǎng)勵(lì)者B.督促者C.伙伴D.領(lǐng)導(dǎo)者
20.小組的過程評(píng)估旨在評(píng)估組員變化和小組發(fā)展過程,評(píng)估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標(biāo)和進(jìn)程來(lái)決定,在一個(gè)運(yùn)用發(fā)展模式開展的小組中,過程評(píng)估的重點(diǎn)應(yīng)該是()。
A.目標(biāo)行為的頻率B.引發(fā)行為的原因C.組員的參與度D.組員自我意識(shí)的提升
二、多選題(10題)21.某社區(qū)有很多正在讀小學(xué)的孩子,他們都是外來(lái)務(wù)工人員子女,平時(shí)父母的工作較忙,沒有太多時(shí)間來(lái)關(guān)心和照顧他們。據(jù)民工子弟學(xué)校的老師反映,有一部分孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,平時(shí)不注意聽講,回到家后就聚在一起玩,也不能按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)校社會(huì)工作者小劉了解情況后,可以開展的介入工作包括()。
A.家庭工作B.政策倡導(dǎo)C.行政工作D.個(gè)案工作E.小組工作
22.作為服務(wù)提供者,社會(huì)工作者向受助者提供的服務(wù)主要包括()。A.心理輔導(dǎo)B.物質(zhì)幫助C.勞務(wù)服務(wù)D.政策信息的幫助E.工作崗位
23.人本治療模式的理論假設(shè)涉及()等重要的基本概念。A.對(duì)人性的基本看法B.自我概念C.心理適應(yīng)不良D.心理適應(yīng)失調(diào)E.對(duì)個(gè)人價(jià)值的追求
24.社會(huì)政策社會(huì)功能包括()。A.社會(huì)管理功能
B.收入再分配功能
C.社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能
D.社會(huì)控制功能
E.增強(qiáng)執(zhí)政黨執(zhí)政基礎(chǔ)和維護(hù)政治穩(wěn)定的功能
25.臨終關(guān)懷服務(wù)中,社會(huì)工作者常用音樂、講故事等等方法來(lái)幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括()。
A.為老人緩解疼痛B.為老人提供社會(huì)支持C.為家庭照顧者緩解承擔(dān)責(zé)任D.為老人緩解心理壓力E.為老人實(shí)現(xiàn)最后的心愿
26.學(xué)齡前期兒童已經(jīng)逐漸從以自我為中心,學(xué)會(huì)區(qū)分他人與自我。通過在環(huán)境中與他人進(jìn)行互動(dòng),自我意識(shí)得到發(fā)展,學(xué)齡前期兒童的自我意識(shí)主要由以下幾個(gè)方面的因素構(gòu)成()。A.自我識(shí)別,在看到自己照片的時(shí)候會(huì)微笑,把自己和擁有的物品聯(lián)系在一起
B.自我評(píng)價(jià),開始能夠?qū)ψ约鹤龀龊?jiǎn)單評(píng)價(jià),隨著年齡的增長(zhǎng),簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)會(huì)發(fā)展為多方面的、抽象的評(píng)價(jià)
C.自我體驗(yàn),孩子有了更多關(guān)于自我的情緒感受,包括嫉妒、內(nèi)疚等
D.自我控制,開始時(shí)孩子會(huì)以自言自語(yǔ)即發(fā)聲思維對(duì)自己的行為發(fā)出各種指令,隨著思維能力的發(fā)展,孩子的堅(jiān)持性和自制力會(huì)大大提高
E.自我抽象,孩子開始思考自己的行為正確與否
27.一般情況下,社會(huì)工作者開展服務(wù)過程中出現(xiàn)以下情況之一時(shí),就可以結(jié)案()。A.服務(wù)雙方的基本權(quán)利和義務(wù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)
B.服務(wù)雙方約定的時(shí)間已經(jīng)到了
C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到
D.雖然問題沒有徹底解決,但服務(wù)對(duì)象已經(jīng)具備獨(dú)立面對(duì)和解決問題的能力
E.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的專業(yè)關(guān)系不和諧,希望結(jié)束服務(wù)
28.關(guān)于心理社會(huì)模式的間接治療技巧,下列描述中正確的有()。
A.強(qiáng)調(diào)通過改善周圍環(huán)境或者輔導(dǎo)第三者間接影響服務(wù)對(duì)象
B.雖然沒有直接影響服務(wù)對(duì)象,但仍然非常重要
C.運(yùn)用對(duì)象很廣
D.把個(gè)案工作服務(wù)介入的焦點(diǎn)從服務(wù)對(duì)象個(gè)人擴(kuò)展到他(她)周圍的其他社會(huì)成員
E.當(dāng)直接治療技巧有效時(shí),間接治療技巧即可不予考慮
29.在生存關(guān)系一成長(zhǎng)理論中。阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要:生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中,成長(zhǎng)需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。
A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
30.社會(huì)工作研究的功能可以體現(xiàn)在()。
A.改善社區(qū)周圍的微觀環(huán)境
B.提升服務(wù)對(duì)象的整體福利
C.明確工作服務(wù)的范圍
D.促進(jìn)宏觀場(chǎng)景的總體優(yōu)化
E.協(xié)助社會(huì)工作專業(yè)的多元增能
三、2.判斷題(20題)31.“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是客觀唯心主義的觀點(diǎn)。()
A.是B.否
32.中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的動(dòng)力僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)。()
A.是B.否
33.犯罪客體是一切犯罪的必要條件。()
A.是B.否
34.礦藏是國(guó)家或集體所有權(quán)的客體。()
A.是B.否
35.《對(duì)外貿(mào)易法》適用于香港地區(qū)貨物進(jìn)口。()
A.是B.否
36.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,當(dāng)通貨膨脹率上升時(shí),一般會(huì)導(dǎo)致失業(yè)率上升。()
A.是B.否
37.參與的全員性是社區(qū)的基本屬性之。()
A.是B.否
38.“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。()
A.是B.否
39.衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是消費(fèi)投資比例。()
A.是B.否
40.機(jī)關(guān)制發(fā)公文,應(yīng)遵守事無(wú)巨細(xì)都要發(fā)文的原則。()
A.是B.否
41.不滿10周歲的人是限制民事行為能力人。()
A.是B.否
42.最高人民法院院長(zhǎng)每屆任期5年。()
A.是B.否
43.我國(guó)第一家全國(guó)性股份制商業(yè)銀行是中國(guó)銀行。()
A.是B.否
44.特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)、獨(dú)立的外交權(quán)。()
A.是B.否
45.推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的步驟是梯次推進(jìn)的發(fā)展戰(zhàn)略,從大中城市開始啟動(dòng),逐步向中小城市和城鎮(zhèn)發(fā)展。()
A.是B.否
46.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。()
A.是B.否
47.《琵琶行》的作者是唐朝詩(shī)人杜甫。()
A.是B.否
48.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。()
A.是B.否
49.通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。()
A.是B.否
50.國(guó)家是階級(jí)矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。()
A.是B.否
四、1.綜合基礎(chǔ)知識(shí)(5題)51.人大加強(qiáng)對(duì)“一府(政府)兩院(法院、檢察院)”的監(jiān)督,有利于促進(jìn)“一府兩院”的工作。從哲學(xué)上看,這主要強(qiáng)調(diào)的是()。
A.外因是事物變化發(fā)展的條件B.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的依據(jù)C.要重視量的積累D.實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用
52.關(guān)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系,社會(huì)工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為()A.個(gè)人只能被動(dòng)地順從環(huán)境
B.個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境
C.“人在情境中”,人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的
D.個(gè)人的問題主要是由環(huán)境造成的
53.中醫(yī)與京劇、國(guó)畫并稱為中國(guó)的三大國(guó)粹。以下有關(guān)中醫(yī)的說(shuō)法不正確的是()。
A.東漢華佗采用“望聞問切”叫診法診斷疾病,后世尊為“脈學(xué)之宗”
B.唐代孫思邈是中國(guó)乃至世界史上著名的醫(yī)學(xué)家藥物學(xué)家
C.東漢張仲景的《傷寒雜病論》是中醫(yī)臨床的基本原則
D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《傷寒雜病論》《神農(nóng)本草經(jīng)》并稱醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作
54.電磁波是能量的一種,凡是高于絕對(duì)零度的物體,都會(huì)釋放出電磁波。真正用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電磁波存在的第一位科學(xué)家是()。
A.馬可尼B.赫茲C.麥克斯韋D.愛因斯坦
55.我們通過眼、耳、口、鼻、舌等感官感覺到一個(gè)梨子的各種屬性,在意識(shí)中把它們聯(lián)系起來(lái)形成了關(guān)于這個(gè)梨子的感性形象,這種反映形式是()。
A.感覺B.知覺C.表象D.分析
五、5.綜合分析(2題)56.當(dāng)前我國(guó)既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,又處于社會(huì)矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重大意義,統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè),把社會(huì)管理工作擺在更加突出的位置。社會(huì)管理的過程,就是不斷解決矛盾的過程。一些地方積極探索建立重大工程項(xiàng)目建設(shè)和重大政策制定的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制,從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會(huì)矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動(dòng),例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則,構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系,有效化解了一大批矛盾糾紛。社會(huì)管理說(shuō)到底是對(duì)人的管理和服務(wù),涉及廣大人民群眾切身利益,必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民,不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。例如,針對(duì)流動(dòng)人口服務(wù)管理存在的突出問題,一些地方探索實(shí)行“一證通”制度、“一站式”服務(wù),解決他們?cè)诰蜆I(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實(shí)際困難,逐步實(shí)現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過長(zhǎng)期探索和實(shí)踐,我國(guó)初步形成了合理的社會(huì)管理格局,既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用,又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”,擴(kuò)大了群眾參與度,多種社會(huì)力量與政府形成了社會(huì)管理合力。
從上述材料可以看出,近年來(lái)我國(guó)社會(huì)管理呈現(xiàn)出的變化不包括()。
A.從重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、輕社會(huì)管理向更加重視社會(huì)管理與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變
B.從重政府作用、輕多方參與向政府主導(dǎo)下的社會(huì)共同治理轉(zhuǎn)變
C.從重事后處置、輕源頭治理向更加重視源頭治理轉(zhuǎn)變
D.從重法律和道德手段、輕行政手段向重行政手段運(yùn)用轉(zhuǎn)變
57.生態(tài)文明是指人們?cè)诟脑炜陀^世界的同時(shí),積極改善和優(yōu)化人與自然的關(guān)系,建設(shè)有序的生態(tài)運(yùn)行機(jī)制和良好的生態(tài)環(huán)境所取得的()。
A.物質(zhì)、精神、文明方面成果的總和
B.義化、精神、制度方面成果的總和
C.物質(zhì)、精神、環(huán)境方面成果的總和
D.物質(zhì)、精神、制度方面成果的總和
六、3.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(3題)58.根據(jù)材料下列說(shuō)法中不正確的是()。
A.2006年與2002年相比,單位貨物周轉(zhuǎn)距離變長(zhǎng)
B.2006年與2002年相比,我國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程增加了6.5%
C.2006年與2002年相比,公路密度與私人汽車保有量的比值變小了
D.2002年,我國(guó)輸油(氣)管道的里程約為29769千米
59.61.花:雪花:杜鵑花
2010年上半年,電信主營(yíng)業(yè)務(wù)收入占全國(guó)電信業(yè)務(wù)總收入的比重是()。
A.83.4%B.87.7%C.85.7%D.84.8%
60.若假設(shè)2011年下半年環(huán)比增長(zhǎng)率與上半年的同比增長(zhǎng)率相同,那么2011年下半年傳統(tǒng)固定電話通話量將是無(wú)線市話通話量的多少倍?()
A.17.8B.33.6C.29.6D.23.5
參考答案
1.C比較型需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所做的比較。如一些居民獲得了服務(wù),但另一些類似的人沒有獲得同樣的服務(wù),后者知道了便會(huì)產(chǎn)生新的需要。小張就是基于與其他社區(qū)的殘疾人的比較而產(chǎn)生的需要。
2.A
3.C家庭教養(yǎng)模式中的縱向影響主要來(lái)自家庭背景和家庭中過去的事件,多在宏觀層面展開。
4.B與大多數(shù)人相似或一致的行為被認(rèn)為是正常的,如果不一致或嚴(yán)重偏離則會(huì)被認(rèn)為是偏差或反常行為。是統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
5.C行為修正是指具體制訂和實(shí)施行為修正計(jì)劃的過程。關(guān)注服務(wù)對(duì)象行為的修正,這是行為治療模式的核心特點(diǎn)。它通常需要完成三項(xiàng)主要任務(wù):①確定行為修正的目標(biāo),明確需要改變的行為或者需要學(xué)習(xí)的新的行為;②選擇行為修正的治療技術(shù);③實(shí)施行為修正計(jì)劃。
6.A由于剛進(jìn)小組,不懂小組規(guī)范,怕說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事,不少組員會(huì)表現(xiàn)為沉默、觀望、等待的特征,大都希望在別人怎么說(shuō)、怎么做之后再被動(dòng)跟進(jìn)。因此,整個(gè)小組顯得沉默,進(jìn)程緩慢,缺乏自發(fā)性和流暢性。此時(shí),社會(huì)工作者的主要任務(wù)是協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識(shí)以消除陌生感,幫助組員建立信任關(guān)系。
7.D同理,即社會(huì)工作者設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受,理解他的想法和要求。
8.B
9.B
10.A社會(huì)工作主要通過服務(wù)來(lái)化解矛盾、解決問題,從而達(dá)到維持社會(huì)秩序的效果.在解決問題的方法上,社會(huì)工作不但強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序的重要性,也強(qiáng)調(diào)不盡合理的社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境會(huì)造成社會(huì)問題,因而要通過改變環(huán)境、完善制度來(lái)解決問題。所以,社會(huì)工作可以從更深層次上發(fā)揮維持社會(huì)秩序的功能。
\n
11.A當(dāng)個(gè)人被問及是否需要某一特定服務(wù)時(shí),其反應(yīng)就是感覺到的需要。在社區(qū)中當(dāng)大部分居民感覺到某些需要和期望是能滿足時(shí),并把它們說(shuō)出來(lái),那便是居民的感覺性需要。
12.C定性研究注重研究對(duì)象,有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性,研究發(fā)現(xiàn)不作推論。
13.C目標(biāo)優(yōu)先次序的界定主要需要考慮的是可擁有和可動(dòng)員的資源。故選C。
14.B
15.C對(duì)未成年人的保障方式包括:家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會(huì)保護(hù)與司法保護(hù)。其中,社會(huì)保護(hù)對(duì)社會(huì)有關(guān)方面提出了包括為特殊需要的未成年人提供社會(huì)救助在內(nèi)的十五項(xiàng)要求:①創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境;②維護(hù)受教育權(quán);③提供多樣化的活動(dòng)場(chǎng)所;④提供豐富健康的文化產(chǎn)品;⑤預(yù)防網(wǎng)癮;⑥提供安全的消費(fèi)和娛樂產(chǎn)品;⑦凈化未成年人的生活環(huán)境;⑧為未成年人實(shí)施特殊的勞動(dòng)保護(hù);⑨尊重未成年人的隱私;⑩保護(hù)未成年人的人身與生命安全;11為特殊需要的未成年人提供社會(huì)救助;12加強(qiáng)衛(wèi)生保健與預(yù)防疾病;13支持鼓勵(lì)發(fā)展幼兒教育;14保護(hù)未成年人的智力成果與名譽(yù)權(quán);15對(duì)完成義務(wù)教育不再升學(xué)的未成年人提供職業(yè)教育。
16.B根據(jù)2012年修訂通過的《老年人權(quán)益保障法》,縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和老年人的特殊需要,制定優(yōu)待老年人的辦法,逐步提高優(yōu)待水平。對(duì)常住在本行政區(qū)域內(nèi)的外埠老年人給予同等優(yōu)待。其中,社會(huì)服務(wù)優(yōu)待是指各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)為老年人及時(shí)、便利地領(lǐng)取養(yǎng)老金、結(jié)算醫(yī)療費(fèi)和享受其他物質(zhì)幫助提供條件;在辦理涉及老年人權(quán)益的重大事項(xiàng)時(shí),應(yīng)當(dāng)依法優(yōu)先辦理。
\n
17.C
18.B皮亞杰認(rèn)為兒童的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段,包括感覺運(yùn)動(dòng)期(從出生到2歲)、前運(yùn)算期(2歲~7歲)、具體運(yùn)算期(7歲~12歲)、形式運(yùn)算期(12歲以上)。3歲的兒童應(yīng)該屬于前運(yùn)算期(2歲~7歲)。
19.A
20.C
21.ABDE社會(huì)工作者可以將存在同樣問題的孩子組成小組,如果問題特別突出,可以采取個(gè)案介入。同時(shí),也需要與孩子的父母進(jìn)行溝通,最好還可以提出外來(lái)務(wù)工子女的相關(guān)政策建議。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是針對(duì)兒童開展的社會(huì)工作的方法。
22.ABD
23.ABCD
24.BCD社會(huì)政策社會(huì)功能包括:①收入再分配功能;②社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能;③社會(huì)控制功能。
25.ACD
26.BCD學(xué)齡前期兒童的自我意識(shí)主要由自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我控制三方面的因素構(gòu)成。
27.CDE一般情況下,出現(xiàn)以下五種情況之一就可以結(jié)案:①社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到;②盡管問題沒有徹底解決,但服務(wù)對(duì)象已經(jīng)具備獨(dú)立面對(duì)和解決問題的能力;③社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的專業(yè)關(guān)系不和諧,希望結(jié)束服務(wù);④服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)了一些新的要求和問題,需要?jiǎng)e的社會(huì)工作者或者服務(wù)機(jī)構(gòu)解決;⑤不可預(yù)測(cè)因素,需要結(jié)束服務(wù)。對(duì)于③④⑤這三種情況,社會(huì)工作者不僅需要結(jié)束服務(wù),還需要與其他服務(wù)機(jī)構(gòu)或者社會(huì)工作者聯(lián)系,幫助服務(wù)對(duì)象獲得合適、必要的服務(wù)。
28.ABCD
29.DEERG理論中的生存需要實(shí)際上相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的生理需要和安全需要;關(guān)系需要相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的感情上的需要和一部分尊重需要;成長(zhǎng)需要相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的自我實(shí)現(xiàn)的需要和尊重的需要。
30.BDE社會(huì)工作研究的功能可以體現(xiàn)在對(duì)“人”、“環(huán)境”和“專業(yè)”三個(gè)方面:①提升服務(wù)對(duì)象的整體福利;②促進(jìn)宏觀場(chǎng)景的總體優(yōu)化;③協(xié)助社會(huì)工作專業(yè)的多元增能。
\n
31.N“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是主觀唯心主義的觀點(diǎn)。
32.N中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的動(dòng)力并不僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)。黨的方針、政策及政府對(duì)黨的方針政策的執(zhí)行都是中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的重要?jiǎng)恿Α?/p>
33.Y犯罪客體具有其特殊機(jī)能,不但是一切犯罪構(gòu)成的必要條件,而且是解釋其他犯罪構(gòu)成要件和立法意圖的條件。
34.N礦藏只能是國(guó)家所有權(quán)的客體。
35.N《對(duì)外貿(mào)易法》第69條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的單獨(dú)關(guān)稅區(qū)不適用本法?!蹦壳?,在WTO中,中國(guó)香港是單獨(dú)關(guān)稅區(qū)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
36.N本題考查的實(shí)質(zhì)是對(duì)通貨膨脹率和失業(yè)率關(guān)系的理解。通貨膨脹的基本表現(xiàn)是貨幣貶值,物價(jià)上漲,經(jīng)濟(jì)呈過熱的態(tài)勢(shì),表面上看經(jīng)濟(jì)一片繁榮,工作好找,失業(yè)率低。通貨緊縮則相反。但這只是一般情況下的關(guān)系,當(dāng)出現(xiàn)滯漲時(shí)反而會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹率高、失業(yè)率也高的現(xiàn)象。
37.Y社區(qū)的基本屬性包括區(qū)位的地域性、組織的系統(tǒng)性、管理的自治性、管轄的區(qū)域性、參與的全員性、主體的認(rèn)同性、功能的綜合性和機(jī)制的協(xié)調(diào)性,其核心是民主自治。
38.N“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《人口與計(jì)劃生育法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。
39.N衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是通貨膨脹率。
40.N機(jī)關(guān)制發(fā)公文應(yīng)注意,堅(jiān)持少而精的原則,不能事無(wú)巨細(xì)都發(fā)文。
41.N不滿10周歲的人是完全無(wú)民事行為能力人。
42.Y根據(jù)《憲法》第60、124條的規(guī)定,最高人民法院院長(zhǎng)每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同,為5年,連續(xù)任職不超過兩屆。
43.N我國(guó)第一家全國(guó)性股份制商業(yè)銀行是交通銀行。
44.N特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán),但沒有獨(dú)立的外交權(quán)。
45.Y
46.Y
47.N《琵琶行》的作者是唐朝詩(shī)人白居易。
48.Y
49.Y
50.N國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。
51.A對(duì)于“一府兩院”來(lái)說(shuō),人大是外因,人大加強(qiáng)對(duì)“一府(政府)兩院(法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《汽車消費(fèi)需求特征》課件
- 《天加風(fēng)機(jī)盤管介紹》課件
- 戲水安全課件
- 贛州師范高等專科學(xué)校《數(shù)量分析方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 贛東學(xué)院《修辭學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 課件活動(dòng)安全記錄表
- 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元土壤與生命第3課肥沃的土壤教案蘇教版
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五章燃料5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法說(shuō)課稿新版粵教版
- 小學(xué)生宿舍用電管理制度
- 科技安全課件
- 2023-2024學(xué)年仁愛版七上期末考試英語(yǔ)(試題)
- 無(wú)人機(jī)表演服務(wù)合同
- 呼吸內(nèi)科臨床診療指南及操作規(guī)范
- 學(xué)生管理教育課件
- 物業(yè)經(jīng)理轉(zhuǎn)正述職
- 貿(mào)易崗位招聘面試題及回答建議(某大型國(guó)企)2025年
- 世界職業(yè)院校技能大賽高職組“關(guān)務(wù)實(shí)務(wù)組”賽項(xiàng)參考試題及答案
- 高中歷史教師資格考試面試試題及解答參考(2024年)
- 北師大版(2024新版)生物七年級(jí)上冊(cè)期末考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
- 期末 試題 -2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè) (含答案)
- 2024年理論中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)模版(2篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論