高考高三生物一輪復習策略

2019高考高三生物一輪復習策略高考高三生物一輪復習策略一、生物學科特點1、系統(tǒng)性強：中學生物的內(nèi)容基本是根據(jù)肯定的體系編寫的，必修一：分子與細胞,必修二：遺傳與進化,必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,了解這種編寫體例對把握生物學的整體框架是很有幫助的2、須要記憶的學問多：大量的概念、定義、生物學現(xiàn)象都是須要記憶的，生物的記憶很大程度上是理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶，才能做到融會貫穿，敏捷應(yīng)用。沒有活躍的思維，生物是學不好的。3、與現(xiàn)實生活聯(lián)系親密:生物學科作為一門自然科學，與現(xiàn)實生活的方方面面聯(lián)系親密，在學習和理解上可借助現(xiàn)實生活的例子進行理解和記憶二、高考要求的幾項實力1、審題實力。一是審題中應(yīng)特殊留意的幾個問題：語的理解，隱含條件的挖掘，干擾因素的解除;二是培育審題實力的途徑：讓學生自己審題，然后進行必要的指導和點撥;三是分析造成審題錯誤的緣由：讀題馬虎大意，思維定勢的影響。2、分析綜合實力。主要教會學生對各種生物題型的解題技巧，解題方法。3、表述實力。用精確的生物學語言表述答案。三、須要用好的材料導學案教材典題本三維設(shè)計單元過關(guān)測試四、一輪復習建議1、預習：預習要根據(jù)導學案的問題引領(lǐng)進行研讀教材，勾畫重點、疑難點，并仔細完成導學案的問題設(shè)計，自主梳理完成學問框架。2、課堂：課堂中要充溢激情，仔細聽從老師和組長到支配，主動投身的問題的探究中去;仔細聽點評同學和老師的點撥提升，并做好筆記于典型題目本上，充分利用最終五分鐘進行反芻落實，力爭做到堂堂清。3、導學案：充分利用好導學案中的問題引領(lǐng)搞好教材內(nèi)容的研讀，仔細梳理教材，形成學問體系，限時完成實力提升題目，做好鞏固。4、教材的運用：①預習時研讀教材，并仔細記憶②單元過關(guān)前的鞏固時間自主梳理大單元的教材內(nèi)容，形成學問體系③結(jié)合單元過關(guān)測試中的學問盲點有針對性的閱讀教材。5、典題本的運用：①課堂上要充分利用典型題目本進行即時性問題的記錄，以便以后查閱②針對導學案上的針對性錯題，進行錯題積累，每份導學案上要整理1-2個典型題目③常常翻閱，至少一周翻閱一次，做好滾動式復習。6、三維設(shè)計：①利用好三維設(shè)計上的考點精析對學問點進行進一步的理解②限時閉卷完成活頁作業(yè)，并糾錯落實。7、單元過關(guān)：一輪復習共支配8次單元過關(guān)檢測，希望同學們做到考前仔細打算，考試過程全力以赴，考后仔細總結(jié)反思，真正把練習當考試，把考試當高考，最大限度的通過測驗提升應(yīng)考實力。8、每天學習，每天有收獲：生物學科須要記憶的學問點比較大，零碎的學問也比較多，因此希望每一天都拿出幾分鐘的零碎時間記憶生物的基礎(chǔ)學問，日積月累，總有大的提高。9、重視應(yīng)考實力的培育：應(yīng)考實力是成果提高的關(guān)鍵要素，也是考試正常發(fā)揮的保證五、幾點提示1.切實重視一輪復習，它是二輪三輪拔高的關(guān)鍵，盡快明確一輪復習的流程、重點融入一輪復習。2、重視導學案的探討、落實、整理，這是本部分內(nèi)容的精華3、重視典型題目本的整理與翻閱，典題本是最好的習題集4、處理好做題與落實的關(guān)系，題目不在多，而在于精和反思。在充分落實好的基礎(chǔ)上，通過題目來進行鞏固。