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作文一:心中的夢(mèng)想海,夢(mèng)的幻想;夢(mèng),海的歸宿。——題記但是它的名字已足以讓我有一種道不出的快感!是啊,知識(shí)如海,而你我就是舟中之人,劃著勤奮的木槳,一直向前。只要木槳不停,成功的彼岸也一定不會(huì)遙遠(yuǎn)的,不是嗎?海,就是這么多變,這么多情,這么深邃,引人浮想聯(lián)翩;它的色彩,它的性情,它的詭秘,讓人捉摸不透。但是有一點(diǎn)是可以肯定的——海,是你心中的夢(mèng)想……作文二:心中的夢(mèng)想夢(mèng),一個(gè)人的夢(mèng)境;想,一個(gè)人的思考。加起來(lái),是一個(gè)人一生的目標(biāo)。我的夢(mèng)想接二連三,變來(lái)變?nèi)ィ瑪?shù)不勝數(shù)。上幼兒園,我依稀記得每天都有夢(mèng)想,比如去花園、動(dòng)物園、買糖等。媽媽都能滿足。上小學(xué)時(shí),我的夢(mèng)想似乎是學(xué)習(xí)更好,回家更快,體育更強(qiáng)。夢(mèng)想有時(shí)候很遠(yuǎn)大,解釋換個(gè)家督想想,其實(shí)就在你身邊。無(wú)形的可怕。在小說(shuō)中,我知道了怎么與人交流,這樣身邊的朋友就多了!夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,就沒(méi)有什么煩惱。簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,快樂(lè),愉快。也有復(fù)雜,久遠(yuǎn)的目標(biāo)。夢(mèng)想,那就是上一所好的高中,大學(xué),找份好工作,孝敬家人。伴著憂愁,我正在努力實(shí)行這艱難的目標(biāo)。長(zhǎng)壽吧!天才般的腦子,誰(shuí)不想多活呢?(以上都是猜測(cè))不一定只有一個(gè)夢(mèng)想,多個(gè)夢(mèng)想。人生就會(huì)變換多姿。實(shí)現(xiàn)一個(gè),有巨大的成就感,也會(huì)努力實(shí)行下一個(gè)。夢(mèng)想,有如翅膀,載著我們展翅飛翔。夢(mèng)想,猶如指南針,在人生路上,指引我們走向“遠(yuǎn)方”。夢(mèng)想,猶如一個(gè)笑話,帶給我們歡樂(lè)。夢(mèng)想,猶如一個(gè)綠芽,在我們的心土中,滋長(zhǎng)發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果。作文三:我心中的夢(mèng)想理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明?!}記手好字,就像在刻意打扮自己,寫出后讓人稱慕不已,原本是一種幸福。我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字,也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳了出來(lái),讓人羨慕死啦。從那一刻起,我就在想,要是我能寫一手比老師還好的漢字,該多好??!后來(lái),我就發(fā)奮苦練,寫過(guò)的字帖花開(kāi)了,終有結(jié)果的時(shí)候;鳥(niǎo)飛了,終有歸巢的時(shí)候;水流了,終有歸海的時(shí)候;車動(dòng)了,終有到站的時(shí)候。有一句歌詞說(shuō)得好:“心還在,夢(mèng)就在!”為了我心中已久的書(shū)法家夢(mèng),我愿將我的青春交付與書(shū)法,直到美夢(mèng)成真!作文四:我心中的夢(mèng)想服裝?。∵@么奇怪?”還有的人說(shuō):“就這種衣服?你想做設(shè)計(jì)師?別妄想誰(shuí)都無(wú)法阻止。作文五:心中的夢(mèng)想點(diǎn)璀繁星,躺望星空。獨(dú)自坐在草地上。細(xì)細(xì)品味,每一絲曾經(jīng)滑過(guò)額頭的汗水——題記呼,轉(zhuǎn)眼到了初三。課堂上無(wú)精打采。心中仿佛有什么放不下的東西。隨著星期五下午最后一堂課的結(jié)束,一周又過(guò)去了。關(guān)心,我自己所想的理想高中……3呢。但是那并不是不努力的理由。人因?yàn)閼延袎?mèng)想從而創(chuàng)造了許多的東西。鎖呆在房間。上理想高中的殿堂。有些話,不只是說(shuō)說(shuō)而已。父母悄悄打開(kāi)了反鎖的門,看著我發(fā)呆的樣子。說(shuō)了聲:“都初三了,還不著急?。磕阋詾槟銜r(shí)間還很多?還不快看書(shū)學(xué)習(xí)……”聽(tīng)完后,我拖著疲倦的身子,拿出了作業(yè),抓著筆寫完了一本又一本的作業(yè)。感覺(jué)真的很難受??粗鴷?shū)上一個(gè)又一個(gè)被標(biāo)重點(diǎn)要記住的內(nèi)容,我呆了呆,我多希望再回到初一初二那時(shí)候啊……射傷自己。左右為難。我想如果有一天,我能

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