2017年急診科“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及考核目標(biāo)

心理咨詢工作計(jì)劃心理咨詢工作計(jì)劃PAGEPAGE1頁腳內(nèi)容2017培訓(xùn)計(jì)劃及考核目標(biāo)為了配合醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核，為促進(jìn)急診科專業(yè)一、培訓(xùn)的目的1、掌握病史采集的最基本的技巧與方法。2、培養(yǎng)規(guī)范化體格檢查和技術(shù)操作的習(xí)慣。3、培養(yǎng)邏輯推理，綜合分析的能力，提高病例分析水平。4、培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。二、培訓(xùn)的人員1、所有急診科醫(yī)護(hù)人員2、在急診科輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護(hù)人員3、在急診科實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)師、護(hù)士。三、組織結(jié)構(gòu)成立急診科“三基三嚴(yán)”管理小組，負(fù)責(zé)訂立計(jì)劃、組織學(xué)習(xí)、組長：徐志強(qiáng)副組長：李向萍成員：張文屈婷四、培訓(xùn)內(nèi)容1、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養(yǎng)、熱量供應(yīng)以及護(hù)理基礎(chǔ)理論。2、基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。3、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注射、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等)。4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、等。5、技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)；電除顫儀器的使用技術(shù)；呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)；五、實(shí)施細(xì)則培訓(xùn)采用輪流講課、課后自學(xué)、晨會(huì)討論的方式進(jìn)行，同時(shí)要求全科醫(yī)護(hù)人員積極自學(xué)。月培訓(xùn)內(nèi)容主講備月培訓(xùn)內(nèi)容主講備份人注一病歷書寫規(guī)范月二 體格檢查方月三 急診醫(yī)學(xué)月四 輔助檢查危急月五 無菌技術(shù)月六 清創(chuàng)換藥術(shù)月七 切開技術(shù)月八 現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇月九 急救止血法月十 內(nèi)科常見病及急危重癥淺月