部編語文三年級下冊第13課《花鐘》優(yōu)質課件

第一課時三年級語文下冊部編版

花鐘閱讀單元導讀，明確語文要素學習任務一第四單元單元主題：觀察與發(fā)現語文要素1.借助關鍵語句概括一段話的大意。2.觀察事物的變化，把實驗過程寫清楚。看，花兒在悄悄綻放。聽，蜜蜂在竊竊私語……自然界如此奇妙，留心觀察，會有新的發(fā)現。初讀課文，交流識字學習任務二導入新課鐘表可以告訴我們準確的時間?？赡阒绬?？自然界的花兒也能像鐘表一樣報時呢。讓我們一起去課文中看看吧。1.先聽課文朗讀，然后大聲朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.同桌合作，自主學習生字詞。自學提示

聽讀課文

《花鐘》字詞檢測芬芳一天之內關系干燥

適宜淡雅

吻合組成我會讀fēnfāngnèixìzàoshìyǎwěnzǔ芬識字技巧形聲字形旁，表示與草本植物有關。聲旁，表示字的讀音。芳識字技巧內——肉比一比內部吃肉燥——躁干燥急躁吻——物吻合物體組——祖小組祖國字詞檢測

fēn

fāng

nèixǐngshòusū芬芳內醒壽示修建qiángshìkūn

xiūjiànzǔ強昆蘇組fēn結構：上下偏旁：艸筆畫數：7組詞：芬芳清芬造句：八月，校園里處處彌漫著桂花的芬芳。書寫提示：“艸”的橫不宜太長；“分”的撇捺要寫得舒展些。重點指導xǐng結構：左右偏旁：酉筆畫數：16組詞：醒來蘇醒如夢初醒造句：早上我一覺醒來，已經八點鐘了。書寫提示：左右寬窄相當，“酉”里面的短橫不要忘掉。重點指導重點指導書寫提示：中間短豎不要忘掉。修建修復不修邊幅xiū重點指導shòu書寫提示：三橫間距均勻，長短不等，

中間的橫最短。長壽花壽命壽比南山（花朵）開放。沒有水分或水分很少。素凈雅致；素淡典雅。競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。綻放干燥素雅字詞檢測詞語理解爭奇斗艷課題入手，把握內容學習任務三.自學提示默讀課文，思考：1.讀了課文，你知道什么是“花鐘”嗎？2.課文每個自然段的主要意思是什么？一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？組成“花鐘”的花按照二十四小時的順序依次開放，看到哪種花開放，就能大致知道幾點鐘。植物學家的做法真奇妙！第一自然段中，哪句話提示了段落的主要意思呢？借助關鍵句概括一段話的大意要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。一天之內，不同的花開放的時間是不同的。去掉無關內容，進行簡化結合關鍵句，抓住關鍵信息，概括第二自然段大意。關鍵句不同的植物為什么開花的時間不同呢？不同的植物開花時間不同的原因。整理、歸納有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。有的植物開花的時間與昆蟲的活動時間有關。第1自然段：一天之內，不同的花開放的時間

是不同的。第2自然段：不同的植物開花時間不同的原因。第3自然段：植物學家利用花開放時間的不同，

制成“花鐘”。歸納現象揭示原因實際運用本文按照“歸納現象——揭示原因——實際應用”的思路，說明了不同的花會在不同的時間開放及其原因。主要內容1.積累本課的生字詞，有感情地朗讀課文。2.完成分層作業(yè)。布置作業(yè)學好語文，快樂成長！第二課時三年級語文下冊部編版

花鐘復習回顧爭奇斗艷芬芳迷人艷麗睡蓮醒來萬壽菊欣然蘇醒含笑展示昆蟲修建組成讀一讀復習回顧本文主要寫了一天之內不同的花會在不同時間開放的現象，并探究和分析了這一現象產生的原因：一是與

、

、光照有關；二是與

有關。揭示了花朵分時開放的奧秘，表現了作者善于

，善于

的好習慣。

溫度濕度昆蟲的活動時間觀察周圍事物思考說一說細讀花開，體會生動、準確的語言學習任務一朗讀課文第1自然段，思考：1.課文寫了哪幾種花？它們開放的時間有什么不同？2.課文是怎樣寫花兒開放的？自學提示凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……

從早到晚，按時間順序說明不同的花開放時間不同。生活中還有很多很多的花在不同的時間開放。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點，睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右，午時花開花了;下午三點，萬壽菊欣然怒放;五點，紫茉莉蘇醒過來;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現……凌晨四點，牽?；ㄩ_了;五點左右，艷麗的薔薇開了;七點，睡蓮開了;中午十二點左右，午時花開了;下午三點，萬壽菊開了;五點，紫茉莉開了;月光花在七點左右開放;夜來香在晚上八點開放;曇花卻在九點左右開花……你更喜歡哪種表達？凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點，睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右，午時花開花了;下午三點，萬壽菊欣然怒放;五點，紫茉莉蘇醒過來;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現……作者運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了各種花開放時的動態(tài)畫面，多樣的句式使課文顯得生動有趣，不單調。我發(fā)現：我們寫時間，可以放在句子的前面，也可以放在句子的后面。五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。比一比，你發(fā)現了什么？仿寫練習仿照課文中表達鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。牡丹花向日葵蝴蝶蘭鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一年之內不同的花開放的時間是不同的。三月中旬，素有“國色天香”之稱的牡丹花，張開了嬌羞的臉龐；四月份，嬌小玲瓏的蝴蝶蘭開始翩翩起舞；金黃的向日葵在七月中旬迎著朝陽張開笑臉……探究原因，學寫設問句式學習任務二自讀課文第2自然段，思考：1.不同的植物為什么開花的時間不同呢？2.學習用設問句式寫句子。自學提示不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。設問句自問問答，引人注意，啟發(fā)思考。提出問題回答問題不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。舉例子曇花曇花：生長地海拔1000-1200米。喜溫暖濕潤的半陰、溫暖和潮濕的環(huán)境，不耐霜凍，忌強光暴曬。曇花享有“月下美人”之譽。當花漸漸展開后，過1-2小時又慢慢地枯萎了，整個過程僅4個小時左右。故有“曇花一現”之說。小資料不同的植物開花的時間不同。原因一：植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。原因二：植物開花的時間跟昆蟲活動的時間有關系。用恰當的關聯詞將不同植物開花時間不同的兩個原因連起來說。

不同植物開花時間不同，不僅與溫度、濕度、光照有著密切的關系，還與昆蟲活動的時間有關。仿寫練習概念：自問自答，以引導讀者注意和思考問題,這種辭格叫設問。作用：引起讀者的注意和思考,引出下文。設問句我來仿寫：

不同的演員為什么穿的衣服不同呢？原來，演員的衣服，與他們所飾演的角色、所處的環(huán)境有著密切的關系。再讀結尾，體會花鐘樂趣學習任務三一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？“依次開放”是什么意思？

..

..

組成“花鐘”的花開放的時間雖然不同，但有次序。一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？“大致”一詞能否刪去？

..

不能刪去，無論是開花的時間還是開花的原因分析，都是有一定范圍、一定條件限制的，如果刪去，語氣看似肯定，反而不科學了。表現了作者嚴謹的科學態(tài)度。一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？

加強語氣，寫出了“花鐘”的有趣。反問句上午牽?；ㄋN薇睡蓮午時花下午萬壽菊紫茉莉月光花夜來香曇花組成“花鐘”的花按照二十四小時的順序依次開放，看到哪種花開放，就能大致知道幾點鐘。植物學家的做法真有趣！本文主要寫一天之內不同的花會在不同的時間開放的現象，并探究和分析了這一現象差產生的原因，解釋了花朵分時開放的奧秘。體現了作者善于留心觀察周圍事物、善于思考的好習慣。主題歸納大自然為每一種動物安排了一張“作息時間表”。豬、牛和羊等家畜總是在白天活動，可是貓卻喜歡在白天睡大覺。每當夜幕降臨，豬、牛和羊開始入睡時，貓才伸伸懶腰，活躍起來。鼯鼠的作息時間有點和貓類似，它白天呆在樹洞里，夕陽西下后才鉆出來活動，在樹林里張“翼”滑翔，捕獵食物，一直忙到天將破曉，才回洞穴休息。選自王義炯《動物的“鐘表”》拓展延伸關鍵句能提示一個自然段的主要意思關鍵句可能在一段話中的不同位置。借助關鍵句概括段落大意明確幾句話圍繞哪句話寫的確定關鍵句修改概括閱讀有方法1.查閱資料了解更多花開花的時間及原因。

2.完成分層作業(yè)。布置作業(yè)學好語文，快樂成長！語文要素借助關鍵語句概括一段話的大意。單元主題觀察與發(fā)現。

習作要求觀察事物的變化，把實驗過程寫清楚?！蚓x課文◎略讀課文環(huán)環(huán)相扣關系緊密學習方法遷移運用方法◎習作歸納方法◎語文園地習作實踐牽?；ㄋN薇睡蓮午時花萬壽菊紫茉莉月光花夜來香曇花同學們，你們看到的花是怎樣的？這么多花爭奇斗艷,美不勝收。你們知道嗎？它們身上還藏著一些奧秘呢！下面讓我們來學習一篇有關花的文章，一起領略大自然的神奇。瑞士的“花鐘”花鐘是瑞士日內瓦的重要地標。瑞士號稱“花園之國”，同時又是“鐘表之鄉(xiāng)”，瑞士的能工巧匠將美麗的花卉和高超的鐘表制造工藝完美地結合起來，創(chuàng)造出了“花鐘”?；ㄧ娮溆谌諆韧吆?，既能供人欣賞，又能用來看時間。花鐘由鮮花組成，一年四季鮮花不敗。它的機械結構隱藏在地下，地上的鐘面由鮮嫩翠綠的芳草覆蓋，鐘面上的阿拉伯數字由濃密的花簇組成，這些花簇能隨季節(jié)的變化而改變色彩。當鮮花盛開期過后，人們就改種另一種鮮花，使鐘面形成新的圖案。鐘的時針與分針同普通鐘表一樣，無論是在陽光下還是在風雨里，都一直不停地在鐘面上自行準確移動。nèizǔshì成我會讀室組內芬芳fēn

合適xì關系zào干燥yǎ淡雅吻合wěn翹舌音，整體認讀音節(jié)。fāng

芳內系燥適雅吻組芬蝴蝶的旅行fēnfāngnèi芬芳內xǐng醒芬芳清芬芳香芳草室內內外睡醒清醒我會寫shòu壽壽命長壽sū蘇復蘇蘇醒qiángshìkūnxīu強示昆修jiàn建強壯堅強提示展示昆蟲昆弟修建修理建立建都我會寫zǔ組組合組成結構：左右結構

組詞：醒酒蘇醒提醒醒悟造句：小草在春風的吹拂下蘇

醒了。xǐng

部首：酉書寫指導：左右等寬，結構緊湊，“星”的撇稍短?！坝稀敝械臋M不要忘！點擊播放結構：半包圍結構

組詞：祝壽高壽長壽造句：星期天，我和媽媽一起

去給爺爺祝壽。shòu

部首：寸書寫指導：上部三橫間距均勻，中橫較短，末橫長。豎撇起筆在豎中線上，要寫舒展。點擊播放結構：上下結構

組詞：蘇劇蘇醒復蘇造句：春天是一個萬物復蘇的

季節(jié)。sū

部首：艸書寫指導：“辦”中橫折鉤的橫在橫中線上，撇在豎中線上起筆，向下長伸，兩點左右相呼應。點擊播放結構：左右結構

組詞：強大強烈強勢自強不息造句：新時代的青少年要自強

不息。qiáng

部首：弓書寫指導：左窄右寬?！半m”的上“口”小，中“口”扁而窄。點擊播放結構：左右結構

組詞：修訂修理修建修正造句：我的爸爸會修理各種家

電。xiū

部首：亻書寫指導：中間豎稍短，右上折文寫舒展，下面三撇間距均勻，走向一致，依次漸長。點擊播放結構：半包圍結構

組詞：修建建設建筑造句：叔叔是一名建筑工人。jiàn

部首：廴書寫指導：“聿”寫緊湊，“廴”的平捺寫舒展，托住上部。點擊播放xǐngxīujiàn重點字講解勿忘短橫勿忘短豎是“廴”不是“辶”注意紅框部分，不要寫錯哦zǔ是“且”不是“目”醒修建組①加一加識記法艸+方=芳

組詞：芳草芳齡艸+分=

芬

組詞：芬芳清芬弓+雖=強

組詞：強大強壯識字方法日+比=昆

組詞：昆蟲昆侖艸+辦=蘇

組詞：蘇醒復蘇②換一換識記法燥（干燥）——躁（暴躁）酒-氵+星=

醒

組詞：蘇醒睡醒③對比識記法二+小=示

組詞：展示顯示纟+且=組

組詞：小組組成字謎：單人帶豎左邊站，

冬去兩點加三撇。組字歌：姐姐放暑假，組隊去爬山。

暴雨來阻撓，租傘把家還。修④字謎字歌識記法斗dǒu（星斗)（才高八斗）dòu（戰(zhàn)斗）（爭奇斗艷）在軍閥爭斗（dòu）的舊社會，農民即使多收三五斗（dǒu）糧食，也不能讓自己的生活稍微變好一點兒。例句多音字辨析表示“市制容量單位”“量（liáng）糧食的器具”“像斗的東西”“呈圓形的指紋”“星宿名”時，讀dǒu；其他情況一般都讀dòu。強她個性要強（qiáng）且性格倔強（jiàng），既然她不愿意做這件事，就不要勉強（qiǎng）她。辨析表示“健壯，有力”，跟“弱”相對時，讀qiáng；表示“硬要，迫使”“勉強”時，讀qiǎng；其他情況一般都讀jiàng。例句qiáng（堅強）（強壯）qiǎng（勉強）（強迫）jiàng（倔強）發(fā)fà（頭發(fā))（千鈞一發(fā)）f?。òl(fā)現)（出發(fā)）千鈞一發(fā)（fà）之際，感人的一幕發(fā)（fā）生了，一位保安伸出雙臂，接住了從三樓掉下來的孩子。辨析表示“頭發(fā)”時，讀fà；表示“表達，說出”“放射”“散開，分散”等意思時，讀fā。例句冂表示范圍，和里面的“入”合起來表示進入范圍。趣識字——內甲骨文金文篆書楷書外形像房子，整個字好像人走進房子里面。規(guī)范化簡化①競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比

高下。

（）爭奇斗艷②使人陶醉；使人迷戀。（）迷人③愉快的樣子。（）欣然④伸展張開；不卷縮；不皺。（）伸展解詞義⑤沒有水分或水分很少。（）干燥⑥燒傷；燙傷。（）灼傷⑦合適；相宜。（）適宜⑧素凈雅致；素淡典雅。（）淡雅⑨完全符合。（）吻合⑩依照次序。（）依次讀完課文，你知道什么是“花鐘”嗎？試著在文中找出相關語句。一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。自由朗讀課文，思考：美麗的花兒是怎樣用無聲的語言告訴人們一天之內的時間的？在課文中找找答案。時間花名凌晨四點牽?；ㄎ妩c左右薔薇七點睡蓮中午十二點左右午時花下午三點萬壽菊下午五點紫茉莉晚上七點月光花晚上八點夜來香晚上九點曇花自讀第一自然段，完成下面的表格。表格中的介紹和課文中的介紹有什么不同？說一說。表格中將時間放在前面，花名放在后面。課文中介紹的時候，前六種花，都將開放的時間放在句首；后三種花，將開放的時間放在句中。再次觀察表格，你還有什么發(fā)現？從“時間”一欄，我發(fā)現對花的介紹是按照一天之內開放的時間的先后順序來寫的；從“時間”和“花名”這兩欄，我發(fā)現不同的花的開放時間是不同的。再讀第一自然段，完成下面的表格。花名開放姿態(tài)牽?；ù灯鹱仙男±人N薇綻開笑臉睡蓮從夢中醒來午時花開花了萬壽菊欣然怒放紫茉莉蘇醒過來月光花舒展開自己的花瓣夜來香開花曇花含笑一現凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……作者是怎樣寫花的開放的？運用比喻、擬人的修辭手法朗讀描寫牽?；ā⑺N薇、睡蓮的三個語句，多讀幾遍，并說說它們好在哪里?！按灯鹆俗仙男±取保プ颗；ǖ念伾?、形狀，寫出了它開花的樣子。

牽?；ù灯鹆俗仙男±取！捌G麗、綻開、笑臉”這幾個詞讓我們感受到薔薇顏色的鮮艷和開放時高興、燦爛的樣子。

艷麗的薔薇綻開了笑臉。

睡蓮從夢中醒來。“醒來”賦予花人的情態(tài)，生動形象地展現了睡蓮開放的樣子，給人以美感和想象的空間。睡蓮晝舒夜卷，被譽為“花中睡美人”。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……想一想：為什么同樣是“醒”，寫睡蓮時用了“醒來”，寫紫茉莉時用了“蘇醒”？提示：①睡蓮很喜歡陽光，所以它白天開花，到了晚上花朵會閉合，第二天一早又會張開。②紫茉莉美麗芬芳，常于傍晚或者陰天開花。睡蓮是晚上睡覺，早上開花，所以用“醒來”；紫茉莉是白天睡覺，傍晚開花，所以用“蘇醒”。黃色的午時花紅色的午時花午間開放而明晨閉合，故有“午時花”之稱，而且常整朵花脫落，故又稱“夜落金錢”。欣然怒放的萬壽菊“怒”在字典中有兩個意思：①生氣，氣憤；②氣勢盛?！靶廊慌拧敝校芭钡囊馑际牵ǎ?。②蘇醒的紫茉莉傍晚至清晨開花，白天有強光照的時候，花朵就會閉合，非常奇特。月光花白色花朵形似滿月，大而美麗，且在夜間開放，故得名。夜來香開花時氣味芳香，夜間更香濃，由此得名。含笑一現的曇花開花時間特別短?；ǘ渚`開后1-2小時就慢慢枯萎，整個過程僅4小時左右。想一想：哪句話提示了這一自然段的主要意思，說說理由。要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。通過梳理第一自然段的內容，可以發(fā)現這些內容都是圍繞著這句話來寫的。你能借助這句話更加簡潔地概括第一自然段的主要意思嗎？一天之內，不同的花開放的時間是不同的。小結：關鍵語句能提示我們一段話的主要內容，但有時候它不夠簡潔，需要我們抓住關鍵信息進行修改概括。一、給加點字選擇正確的讀音。內容（nèi

nà）干燥（zǎo

zào）淡雅（yǎ

yá）燒灼（zhuó

sháo）√√√√....合適（sì

shì）芬芳（fénfēn）√√..二、在括號里填上合適的詞語,并選詞填句。鮮花（）綻開（）（）斗艷

（）迷人含笑（）留心（）朵朵笑臉爭奇芬香一現觀察公園里的花開了，一朵朵（），吸引著無數游人駐足觀賞。爭奇斗艷午時花萬壽菊牽?；ㄋN薇睡蓮紫茉莉月光花夜來香曇花日鐘夜鐘三、我會答。四、根據要求改寫句子。早晨，睡蓮從夢中醒來。（加入恰當的動詞，表現睡蓮開放時的姿態(tài)）早晨，睡蓮打著哈欠從夢中醒來。早晨，睡蓮揉著眼睛從夢中醒來。早晨，睡蓮伸著懶腰從夢中醒來。2.正確、流利地朗讀課文，

背誦第一自然段。1.正確、規(guī)范地書寫本課的

生字、新詞。通過上一節(jié)課的學習，我們了解了什么是花鐘。那么，為什么不同的花開花的時間不一樣呢？今天讓我們帶著問題，繼續(xù)學習課文《花鐘》，在文中尋找答案?；仡櫯f知第一關：詞語大挑戰(zhàn)（1）朗讀下面的詞語。蘇醒含笑展示

昆蟲修建

組成芬芳迷人艷麗睡蓮醒來欣然怒放室內

強大萬壽菊爭奇斗艷芬芳迷人（2）從這些詞語中選幾個詞，說一句話。示例：爭奇斗艷芬芳迷人公園里的花開了，各個爭奇斗艷，芬芳迷人，讓人心情愉悅。展示欣然怒放校園里的牡丹花欣然怒放，向全校師生展示它們美麗的容顏。通過上節(jié)課的學習，你知道了花的什么秘密？①一天之內，不同的花開放的時間是不同的。②曇花在晚上九點左右開花。第二關：花的秘密我知道朗讀第二自然段，找出本段的關鍵句并說明理由。不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。關鍵句提示了本段內容①②舉例子結合關鍵句，抓住關鍵信息，概括第2自然段大意。植物開花的時間與溫度、濕度、光照及昆蟲活動時間有關。小結：關鍵語句無法概括段落大意時，可以根據它的提示抓住關鍵信息進行概括。1.讀下面的語句，說說你從中讀懂了什么。白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。①深夜氣溫過低，不適宜曇花開花。②曇花適應了晚上九點左右的溫度和濕度，所以這個時候便悄悄開出淡雅的花蕾。2.什么因素影響了曇花開花？溫度和濕度3.曇花的這個特點正好印證了第2自然段中的哪句話？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。通過列舉大家都熟悉的例子，能讓文章中的內容變得簡單易懂，更令人信服。小結：1.閱讀第3段，說說什么是“花鐘”。再想想，這位植物學家為什么能修建這樣的花鐘呢？

一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？因為一天之內，不同的花開放的時間不同，這位植物學家掌握了這一規(guī)律，所以能修建這樣的花鐘。2.對比句子，感受作者語言表達的準確性。

你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。

你只要看看什么花開放，就知道是幾點鐘?！皠倓偂币辉~，指出了觀察花開的合適時機?！按笾隆闭f明花開的時間不是非常精確的，會因為環(huán)境等因素而有變化?；▋洪_放的時間會受環(huán)境的影響而改變，所以要用上“剛剛、大致”，可見作者在寫文章時用詞多么準確啊！小結：3.出示收集的各種花的圖片資料，設計一個花鐘，介紹開花的時間。龍葵花，六點左右蒲公英，七點左右金盞花，九點左右茉莉花，下午五點左右剪秋羅，晚上七點剪秋羅仿照第一自然段的句式，介紹一下自己設計的花鐘。

早上六點左右，龍葵花張開了笑臉；七點左右，蒲公英伸開了金色的小巴掌；金黃色的金盞花在九點左右綻放；下午五點左右，羞答答的茉莉開花了；晚上七點，剪秋羅舒展開自己的花瓣。運用多種表達形式，增強表達效果①用不同的動詞來寫花開。如“午時花開花了”用的是“開”，“萬壽菊欣然怒放”用的是“怒放”，“月光花在七點左右舒展開自己的花瓣”用的是“舒展”。②用擬人的修辭手法來寫花開。如“牽?；ù灯鹆俗仙男±取薄捌G麗的薔薇綻開了笑臉”“睡蓮從夢中醒來”“曇花卻在九點左右含笑一現”。這些多樣的表達使文章生動有趣，給讀者以美感和想象的空間。請你試著用不同的表達形式把下面的句子寫得生動、豐富。①春天來了，草兒妹妹醒了，柳樹姑娘醒了，青蛙弟弟也醒了。春天來了，草兒妹妹悄悄地從松軟的泥土里探出頭來；柳樹姑娘歡喜地換上了一件淡綠的春裝；青蛙弟弟也睜開惺忪的睡眼，打著哈欠，從它的小窩里跳出來散步。秋天來了，樹上的蘋果換上鮮艷的紅袍，熱情地歡迎秋姑娘的到來；梨妹妹也換上了黃色連衣裙，她們扒開綠葉，好像在玩捉迷藏的游戲；石榴妹妹也咧開嘴笑了，有的甚至笑破了肚皮，露出晶瑩剔透的籽。②秋天來了，蘋果熟了，梨熟了，石榴熟了。本文主要寫一天之內不同的花會在不同時間開放的現象，并探究和分析了這一現象產生的原因，揭示了花朵分時開放的奧秘，告訴我們要善于留心觀察周圍的事物，勤于思考。記金華的雙龍洞描述現象：留心觀察奇妙有趣溫度實際運用：解釋原因不同的花開放的時間不同

濕度光照昆蟲活動的時間修建“花鐘”

春夏秋冬，花朵會在不同季節(jié)開放，大自然創(chuàng)造了“花的日歷”；一天之中，花朵會在不同時間開放，大自然創(chuàng)造了“花鐘”。這種現象多么有趣呀！我們不僅能在四季欣賞不同的花朵，還能根據花朵的盛開推測時間，大自然真神奇！學了這篇課文，你有什么感悟？點撥先熟讀第1段，理清本段分別寫了什么，在理解內容的基礎上進行背誦。背誦時先按照順序記下花的名字及其開放的時間，然后圈出描寫花開的詞語，體會表達方式的多樣性，最后嘗試背誦。朗讀課文，背誦第一自然段。默讀第1-2自然段，分別說說這兩段話的大意。點撥先思考這兩段話分別寫了哪些內容，是圍繞那句話來寫的，然后找出這段話的關鍵句。最后通過關鍵句，把握這兩段話的大意。參考答案：第2段寫不同的植物開花時間不同的兩種原因。第1段寫一天之內，不同的花開放的時間是不同的。課文用不同的說法來表達鮮花的開放。填一填，體會一下。點撥先認真審題，抓住題干中的主語，然后邊讀課文邊圈畫出相關語句，讀多幾遍，體會這樣寫的好處。用不同的動詞來寫開花，使得句子更加的生動。薔薇綻開了笑臉。萬壽菊欣然怒放。月光花舒展開自己的花瓣。睡蓮從夢中醒來。紫茉莉蘇醒過來。曇花含笑一現。仿照課文中表達鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。小練筆點撥這道題考查運