寒假計劃錦集六篇

第頁共頁寒假方案錦集六篇【必備】寒假方案錦集六篇寒假方案篇1一、指導(dǎo)思想進一步普及、培養(yǎng)和穩(wěn)固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體觀念，在對三、四、五年級的足球隊員進展訓(xùn)練，以進步他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能程度，爭取在上述比賽中獲得好的成績，二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想把在英國及其它歐洲國家獲得宏大成功的足球啟蒙教育〔SCHOOLFOOT-BALLINITIATIVE〕方案運用到訓(xùn)練，貫徹從小打好根底，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極進步原那么，抓好身體素質(zhì)、球技。三、奮斗目的全面普及學(xué)校足球運動，力爭在區(qū)級比賽踢出好成績,讓更多的學(xué)生喜歡上足球運動!四、訓(xùn)練的根本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段〔一〕進步隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴格的組織紀律性。2、嚴格的訓(xùn)練自覺性。比賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)。3、嚴格的比賽紀律?！捕橙孢M步隊員的根本技術(shù)四年級：1、進步隊員的傳接球的速度。2、進步隊員的防守才能。3、進步隊員運控球的保險系數(shù)；4、進步隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與部分的戰(zhàn)術(shù)配合。5、明確個人的攻守職能，進攻防守原那么。6、進步個人戰(zhàn)術(shù)意識和部分二打一，三打二結(jié)合射門才能。三年級：1、進步隊員運控球才能。2、掌握正確的傳接球技術(shù)。3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)?！踩持饕?xùn)練手段:身體訓(xùn)練手段：克制自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接?！菜摹秤?xùn)練主要技術(shù):踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔?！参濉硲?zhàn)術(shù):二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。備戰(zhàn)期1:認真挖掘有潛力的新隊員，建立好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)開展。2：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。3：注重球隊作風(fēng)建立，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。4：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，根本功，進步身體素質(zhì)，進步足球的整體程度。推進我校素質(zhì)教育，進步足球氣氛，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷進步，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校社會培養(yǎng)更多的足球人才。比賽期：選擇適宜的對手進展各類比賽。參加區(qū)小學(xué)生足球比賽，打出好的成績。進一步穩(wěn)固和進步訓(xùn)練程度，改良技戰(zhàn)術(shù)上存在的主要弱點。加強思想教育和心理訓(xùn)練，保證充分發(fā)揮身體、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練程度。休整期：積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓(xùn)練。1、進展積極性休息。2、保持一定的訓(xùn)練程度，安排強度不大的技術(shù)練習(xí)。3、總結(jié)經(jīng)歷，準備好隊伍調(diào)整工作，做好新的訓(xùn)練準備工作。新學(xué)期新的開場1:進步隊員訓(xùn)練作風(fēng),比賽作風(fēng),嚴格紀律性.培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴格訓(xùn)練質(zhì)量.2:進步隊員的全面身體素質(zhì),重點開展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等素質(zhì).A.學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù).B.進步速度所需要的肌肉力量.C.進步完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)才能.3:全面進步學(xué)生的根本技術(shù)(重點傳,接技術(shù))逐步開展學(xué)生個人技術(shù)特長.A.進步活動中控球才能.B.正確掌握傳接球技術(shù).C.進步技術(shù)運用才能.D.注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點加以培養(yǎng).4:進步隊員的戰(zhàn)術(shù)才能.重點是個人戰(zhàn)術(shù)和部分戰(zhàn)術(shù).A.明確個人攻守的職能,進攻和防守原那么.B.進步個人戰(zhàn)術(shù)意識和部分2對1,3對2才能.C.確定根本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的根本打法.5:主要訓(xùn)練手段.A.身體訓(xùn)練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習(xí).B.技術(shù)訓(xùn)練:各種個人顛,控球練習(xí),1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等.C.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習(xí)比賽.備注：1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與，自愿報名參加訓(xùn)練。2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“平安第一、安康第一、全面開展”的原那么進展，嚴格球隊作風(fēng)，紀律嚴明，認真刻苦訓(xùn)練。3、訓(xùn)練本著“以人為本”，以合適同齡隊員心理，生理承受才能為提早，積極推行“快樂體育”和“安康體育”讓學(xué)生積極主動的`投到訓(xùn)練中。六、訓(xùn)練分段:A、低年級部：3年級a、培養(yǎng)低年級學(xué)生對足球運動的興趣；b、培養(yǎng)和開展球感和控制球根本才能；c、學(xué)習(xí)根本的運、傳、接、射門等技術(shù)動；d、培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，開展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡才能；e、通過分隊比賽領(lǐng)會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的根本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)抬頭觀察才能和意識B、中年級：4年級a、進一步進步高年級學(xué)生對足球運動的興趣和愛好；b、繼續(xù)熟悉球性和控運球根本技術(shù)；c、學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；d、在進步根本技術(shù)純熟性的根底上，形成技術(shù)定型，并通過對抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗場面下控制球和運用攻守的才能訓(xùn)練時間為:每天中午：13：0013：50；星期三下午：15：4016：30寒假方案篇2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將在認真領(lǐng)會、深化學(xué)習(xí)貫徹？幼兒園教育指導(dǎo)綱要？、幼兒園辦園目的的同時，確立新的開展目的，努力做好班級工作。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進展有針對性的培養(yǎng)，以便幼兒能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒開展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的開展奠定根底，以"幼兒的一日活動均為課程"這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)方案為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作方案，以促進幼兒更加安康活潑的成長。二、班級情況分析^p及工作重點：本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定的根底，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、適應(yīng)性、語言開展等方面存在一定差距。由于幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，進步幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作之中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。三、主要工作任務(wù)：〔一〕保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于幼兒第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：〔1〕給幼兒提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動?！?〕老師以親切、溫和的態(tài)度對待幼兒，消除他們的生疏感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序。〔1〕認識自己的標記?！?〕學(xué)會正確的洗手、漱口方法?！?〕能安靜午睡，不吵醒別人?！?〕培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等?！?〕會自己穿脫衣褲、自己入廁。〔6〕進餐、盥洗、穿脫衣物等才能在日常生活中浸透，盡量多的提供幼兒自我效勞的時機，營造充滿歡樂、和諧的班級氣氛?！?〕以幼兒喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我效勞的同時激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)?！?〕愿意參加各項集體活動，注意力集中。〔2〕保護幼兒園的玩具，不與人爭搶?！?〕學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進展交流?！?〕注重感情教育和語言表達才能的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用"早、好、再見"等禮貌用語?！?〕將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動幼兒們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在保健老師的指導(dǎo)下嚴格按園里的要求認真施行各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作之中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。詳細的做法：〔1〕老師要細心觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治?！?〕照顧好生病的幼兒，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服?！?〕氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。〔二〕教育教學(xué)工作1、樹立"一日活動皆課程"的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達才能。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的時機。2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同才能層次兒童開展的需要投放材料，促進幼兒的開展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進展友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。施行教研方案，進展階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及交流?！踩臣议L工作：本學(xué)期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原那么，進步老師的"效勞意識"，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：〔1〕期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作?！?〕加強與家長的交流與溝通，以、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，理解每位幼兒的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。〔3〕按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長理解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息?！?〕鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用?！?〕做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的平安。四、每月工作安排：九月份：1、做好開學(xué)報名收費工作，更換家長園地。2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。3、制定班級學(xué)期工作方案、平安工作方案、體鍛方案等。4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。6、舉行小班新生家長會。7、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。8、參加消防知識講座。9、參加迎"十一"活動。十月份：1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2、做好準備迎接中心平安、衛(wèi)生督察。3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。十一月份：1、小班自理才能比賽：疊被子。2、迎接一日活動隨機調(diào)研?！仓攸c：區(qū)域游戲〕。3、組織幼兒秋游活動。4、家長開放半日活動。5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。十二月份：1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。2、加強冬季鍛煉。3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。一月份：1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項完畢工作。2、寫好幼兒匯報單，對幼兒進展寒假平安教育。3、迎接一日保教工作調(diào)研。4、評選好幼兒。寒假方案篇3緊張的學(xué)習(xí)生活過去了，又迎來了一個新的假期。上學(xué)時，我身體不是很好，所以我打算假期鍛煉身體，并因此制定了寒假方案。放假了，爸爸給我買了一對沙袋，一個四公斤，讓我每天早上綁著沙袋跑步。剛開場跑時，還可以，可是跑了一會兒，就覺得特別沉。把沙袋解下來時，腳很痛，但有一種飄飄然的感覺。這個假期我還有一個方案，那就是每天寫一篇日記，爭取把寒假作業(yè)在十天之內(nèi)寫完。另外，每天寫字一個小時；寫英語單詞一個小時；每天讀課文半個小時。因為我的作文和英語不是很好，所以媽媽讓我去補習(xí)作文和英語，平時我一上英語課就困，沒想到在英語班學(xué)習(xí)幾天，卻喜歡上了英語。寫作文是我最頭痛的事，最多能寫400多個字，通過假期學(xué)習(xí)，我如今能寫500多個字了。當然，還有一個方案，就是充分利用過年那幾天，隨心所欲地玩，到網(wǎng)上好好“游一游”。這就是我寒假的全部方案。寒假方案篇4不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的降臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒人催你寫作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時候，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣，整天無所事事，光想著今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個寒假方案書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來。1、樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)3、中午適當午休4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學(xué)安排。5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。7、讀一些好的小文章，寫日記或是，或是精彩的摘抄8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))9、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。假設(shè)在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)方案更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)方案總是趕不上變化的場面。12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。13、每天至少進展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目穿插進展。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。14、假設(shè)有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打請教一下老師或同學(xué)。每日7：00起床7：20洗漱完畢7：207：50：鍛煉8：00吃早飯8：209：05做作業(yè)9：15—10：00做作業(yè)(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)10：1010：55復(fù)習(xí)11：0511：50閱讀12：00吃午飯12：3013：30午休13：40—14：25做作業(yè)14：3515：20復(fù)習(xí)半小時自由時間15：5016：35做題(單周)(雙周)16：45吃晚飯自由時間(此段時間不固定)吃完飯后——21。：30進展一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩古文等。10：00睡覺注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，假設(shè)為試卷類作業(yè)，那么按照試卷規(guī)定時間完成。寒假方案篇5寒假又來了，這是我上小學(xué)以來的第6個寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比擬多。對于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比擬多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學(xué)習(xí)生活方案。我的方案是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面)；每天上午進展30分鐘以上時間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫一張毛筆字，學(xué)一個小時的電腦應(yīng)用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會，心情故事和等；睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個好習(xí)慣哦!寒假方案篇6為貫徹黨的十八屆和十八屆歷次全會精神，堅持立德樹人，深化開展中國夢、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會核心價值觀教育，引導(dǎo)廣闊未成年人在寒假中積極參與各類理論體驗活動，進步社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能，過一個平安、快樂、安康、有益的寒假。結(jié)合我校實際制定如下方案：一、組織工作學(xué)校成立以校長室及政教處、教誨處、團隊、年級組等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的寒假學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張xx副組長：金xx組員：吳xx、吳xx二、主要活動〔一〕開展節(jié)慶文化主題活動，增強中華文化認同感和自豪感圍繞除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日，營造熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛，理解辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親等中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗，明白孝敬父母、關(guān)心親人、節(jié)儉節(jié)約的道理，主動承當力所能及的家務(wù)勞動，養(yǎng)成熱愛勞動的良好品質(zhì)，培養(yǎng)生活自理的本領(lǐng)。1．體驗一項傳統(tǒng)民俗。指導(dǎo)學(xué)生搜集節(jié)日資料，學(xué)習(xí)節(jié)日文化、積極參加有趣生動的年慶和民俗活動，深化理解春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，豐富學(xué)生的節(jié)日精神文化生活。①開展“節(jié)日小報”創(chuàng)編活動。在體驗、理解民俗的根底上，組織學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，寫感受、抒感情、頌傳統(tǒng)；②學(xué)習(xí)一項傳統(tǒng)民俗。在春節(jié)、元宵期間，參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、做燈籠、唱民謠、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱戲曲等傳統(tǒng)文化民俗互動。③走進社區(qū)送春聯(lián)。在節(jié)日降臨之際走進社區(qū)，為社區(qū)居民送春聯(lián)。在活動中幫助學(xué)生培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、熱愛傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想情感，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感。2．發(fā)現(xiàn)一個家庭故事。春節(jié)期間，開展一次家庭小調(diào)查，記載傳播優(yōu)秀家風(fēng)小故事。3.開展一次送溫暖活動。充分利用“雛鷹假日小隊”、社團活動等形式走進社會，主動參加社區(qū)勞動和志愿效勞。①走進敬老院、兒童福利院等社會公共效勞機構(gòu)，以實際行動為社區(qū)孤寡老人以及身邊來滬務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾孩子、留守兒童等送上新年真摯的關(guān)心和祝福；②參加社區(qū)環(huán)境清潔行動、垃圾分類宣傳、交通文明志愿者行動或其他有意義的假日小隊活動。③請將理論活動內(nèi)容記錄在《雛鷹假日小隊活動記錄表》上，并將活動內(nèi)容及照片上傳至郵箱x〔二〕倡導(dǎo)學(xué)生通過理論體驗，樹立理想，幫助別人，效勞社會以“我的中國夢”理論活動為主線，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，尊敬長輩、關(guān)愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，積極開展“學(xué)會感恩，懂得回報，體驗責(zé)任”活動，做一個有道德修養(yǎng)的人。1.引導(dǎo)學(xué)生觀看“超級家長會”欄