教師心得體會 教師心得體會題目(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師心得體會教師心得體會題目(五篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師心得體會教師心得體會題目篇一我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保存的傳授給他，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響，勉勵她多參與培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長〞，在與她的交流中，也從他身上學(xué)到大量東西。

二、勉勵多聽、多上，提高教學(xué)水平。

崔老師由于經(jīng)驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我勉勵她這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這個學(xué)期一開始崔老師參與了校公開課，我們一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的學(xué)習(xí)目標以及自學(xué)指導(dǎo)，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負有心人，在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的愛好，獲得與會教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保存地把自己的見解、經(jīng)驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大加強了。

三、勉勵多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗。

作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平日還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我勉勵她努力挖掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲。

學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。

教師心得體會教師心得體會題目篇二

一、做老師要無怨無悔

做教師要像蠟燭那樣發(fā)光，像春蠶那樣吐盡最終一寸絲。但不知從何時起，自己的思想退步了，行動懶散了，索性“當(dāng)一天和尚撞一天鐘〞，工作指指動動，不指不動。在聽了陽城五中趙老師拄著拐杖上講臺的事例后，我的靈魂深處被深深的觸動了。作為一名教師，自己的責(zé)任感呢?使命感呢?都去哪了?有的只是思想的麻裨，行動的倦怠。

此次名師宣講活動，讓我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以猛烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以猛烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勤，甘于付出，甘于無怨。

二、做老師要熱愛自己的學(xué)生

作為教師，應(yīng)當(dāng)像凌老師那樣關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)當(dāng)是溫暖的，是充滿情感的。作為教師，應(yīng)當(dāng)像王老師那樣多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒嵝?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我〞與“你〞的關(guān)系，變成“我們〞的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同共享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩擾。

通過聽講，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛〞是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點〞，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

三、做老師要勉勵自己“學(xué)無止境〞

學(xué)習(xí)對于一個教師的成長具有十分重要的意義。俗話說“打鐵還需自身硬〞。素質(zhì)低下的教師是教育不出高素質(zhì)的學(xué)生的。現(xiàn)在社會信息渠道多元，學(xué)生視眼開闊，對老師總是很挑剔，要求極高。假使我們僅憑固有的“觀念與知識〞去教育“今天的學(xué)生〞，生怕是難調(diào)其“味口〞。

因此我們每一位教師都要審時度勢，把握時代的發(fā)展脈博，用發(fā)展的眼光對待自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。結(jié)合自己所代科學(xué)學(xué)科，好多知識需要補充，好多過程需要探究。要發(fā)展提升自己，唯一途徑就是學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學(xué)習(xí)。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ)，他們才能在教學(xué)中深入淺出，揮灑自如。

在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足，以名師為模范，加強自身學(xué)習(xí)，認真地搞好教學(xué)工作，逐漸縮小與名師的差距，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。

教師心得體會教師心得體會題目篇三

我作為一名年輕英語教師，孜孜不倦的學(xué)習(xí)之余，更感壓力與不足。好在有青年教師學(xué)校給我們提供了有經(jīng)驗的老教師一對一傳幫帶，讓我們這些年輕老師能在短促的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到有效的教書模式，從師傅那里和給我們授課的老教師那里得到很寶貴的經(jīng)驗?；赝约涸谇嗄杲處煂W(xué)校的成長，想從以下幾個方面去談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。

一、熱愛本職，執(zhí)著于英語教師夢

小時候，我的心里就藏著教師夢。當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)能夠順順利利踏上講臺的那一天起，就靜靜地對自己說：要從心底里愛每一個學(xué)生，認真對待每一節(jié)課。我要把“樂教愛生〞寫在自己的筆記本上，更要把這句話刻烙在心里。在教學(xué)的過程中，我經(jīng)常會借助那些給我們授過課教師的理論知識，幫助自己提高專業(yè)技能。

在這個學(xué)期中，吳老師給我們上了“如何進行案例設(shè)計〞，上了兩個課時，聽了吳老師的課后才知道完美的論文就是有這些課堂案例形成的，所以有空時也寫了一些案例，還讓吳老師給了我一些案例方面的材料回來參考學(xué)習(xí)，以便以后寫論文時用。

黃老師上了“如何說課〞，他也是給我們上了兩個課時，很碰巧的是剛好我代表初中組英語教師參與了縣培訓(xùn)學(xué)校組織的說課比賽，也是有這個機遇接觸了說課方面的專業(yè)知識。不慶幸的是只獲得了說課二等獎，沒有機遇參與全省組織的說課比賽，不過也得到了觀摩學(xué)習(xí)的機遇，學(xué)到了好多有關(guān)英語方面的理論知識。

陳老師給我們上了“如何評課〞的課題，也是授課兩個課時，我也從陳老師那里得到一些評課的技能，不僅僅要懂得評課，還要懂得接受和欣賞那個授課老師的優(yōu)點。在這里，陳老師舉了語文組的金晶老師，說假使去聽金老師的課后評課的話，那你就不應(yīng)當(dāng)老是評她不足的地方，而是要評她的聲音很甜美。

作為她的學(xué)生，聽到這么甜美的聲音是一種享受!就我本人評課的經(jīng)驗，我也比較贊同陳老師的說法，所以平日我在課組里評課都是評優(yōu)點，由于每個老師都有自己上課的模式以及特性，所以一些不必要的不足耶不能評得過于偏激。

還有保衛(wèi)處的主任林老師給我們上了“如何撰寫論文〞，這個課題是我最想聽到的，總感覺自己沒有認真去思考怎么撰寫論文，所以聽了林老師的課題后，有意識地去收集一些有關(guān)論文信息?？偠灾?，當(dāng)我們的老前輩給我們授課時，我都很認真地記筆記了，總感覺這些課題真的對我們年輕教師很有幫助，能讓我們在教師成長道路上少走一些彎路。

二、備課的重要性

我還認識到備課對于我們青年教師而言，也十分重要。一堂課的效果如何跟我們的備課詳細與否有很大的關(guān)系。在這個學(xué)年里，我也很想一直保持備教材備學(xué)生的習(xí)慣，堅持課前備課，課后總結(jié)。

我也很想一有空就去聽其他教師的課，特別是我的指導(dǎo)老師的課。可是計劃有時會被其他工作而影響，黎老師也會時不時的給我提出合理的建議，讓我進步很快。此外，學(xué)校組織的科研活動和集體備課活動，也使我更加明確了教學(xué)的目標和方向。

三、聽課要有準備地去聽，效果會更佳

經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí)，我覺得聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，特別是像我們這樣的年輕老師，由于老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多樣的教學(xué)手段，而我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以我一有空就去別的老師那里吸取經(jīng)驗，也十分珍惜學(xué)校給我們的聽課機遇。

除了聽課之外，平日我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題，這些老師都十分熱心的幫我解答，對我們知無不言，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周邊其他老師一切先進的東西，才能有機遇提高自己的教學(xué)水平。

教師心得體會教師心得體會題目篇四

回首這一個月的工作實踐，從學(xué)校走進社會，由學(xué)生變成老師，社會角色的轉(zhuǎn)變使我感到不知所措。幸運的是，學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及大量熱心同事對我給予了熱切的關(guān)心和幫助，同事也使我獲取了好多工作上的寶貴經(jīng)驗。

作為一名新教師，踏上工作崗位后我擔(dān)任高一年級英語老師，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。由于剛好面臨課程改革，選用全新的教材。這讓我感覺壓力十分大。在工作開始階段感到十分不適應(yīng)。

但我明白萬事開頭難。對于教學(xué)，我不熟悉，對于知識部分已經(jīng)遺忘，對于課堂管理更是一竅不通。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我一步一步的邁開步伐，采用不同的方法解決那些困難。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了老師的角色，已經(jīng)進入了__這個大家庭，也已經(jīng)習(xí)慣了高中英語的教學(xué)。

下面就這兩個月的工作做一個簡單總結(jié)：

1、應(yīng)當(dāng)多鉆研教材。充分理解把握教材。對教材的基本理念、基本概念要充分的熟悉。每句話、每個字都要弄明白，深入了解教材的結(jié)構(gòu)和重難點，把握知識的內(nèi)在規(guī)律，知道應(yīng)補充哪些資料。了解學(xué)生的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣及學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的問題和困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施，精心設(shè)計教學(xué)方法解決如何把已把握的教材知識傳授給學(xué)生。

2、應(yīng)當(dāng)重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根終究還是為上課作準備的。重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、應(yīng)當(dāng)多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。利用空閑時間去聽不同年級、不同學(xué)科、不同老師的課。取其精華，學(xué)習(xí)每一位老師的優(yōu)點。并在聽課過程中認真思考，總結(jié)出自己的心得體會。

4、應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的內(nèi)容。

以上是本人工作的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。

在今后的日子里，我會認真去教化我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生，用成績回報我的學(xué)校，我的領(lǐng)導(dǎo)。快速成長為一名優(yōu)秀的教師!

教師心得體會教師心得體會題目篇五

一、把學(xué)生當(dāng)自己的孩子

在小學(xué)的小朋友都是一些比較小的孩子，他們學(xué)到的東西比較少，知道的也比較少，在指導(dǎo)的時候我們應(yīng)當(dāng)把他們視如己出，認真對待，給他們給多的堅持更多的幫助，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，不是一件簡單的事情需要我們漸漸努力做好，不斷提升他們的能力，不斷讓他們學(xué)會更多的東西，他們犯錯的時候給他們寬容，讓他們失落的時候給他們安慰，認真認真的去指導(dǎo)他們給他們指引一天光明大道，老師是啟蒙者是孩子們的指路明燈，因我們的燈光給孩子們帶來光明希望，讓他們走上自己的人生路途中。同時也讓各位家長能夠少勞神能夠放心的把他們的孩子交給我們來照料，對待這些孩子不管是頑皮還是老實都應(yīng)當(dāng)做好自己的本分工作。保證自己能夠給孩子們足夠的力量與時間。

二、勉勵孩子們好好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)不是一蹴而就，之需要漫長的堅持的，小學(xué)知識學(xué)習(xí)的起步階段，我們要做的就是讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，愿意學(xué)習(xí)，肯學(xué)習(xí)，知道去努力學(xué)習(xí)知識愿意做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在孩子們在學(xué)習(xí)的時候遇到困難遇到挫折的時候不能只給壓力更多的是給孩子們希望，讓他們從新煥發(fā)對學(xué)習(xí)的熱心，能夠把學(xué)習(xí)的熱心帶動起來不在宛如以前那樣一直都是宛如以往一樣不知學(xué)習(xí)為何物，學(xué)生厭學(xué)時應(yīng)當(dāng)用學(xué)習(xí)的樂趣打動他，讓們們接受學(xué)習(xí)讓如到學(xué)習(xí)中去把學(xué)習(xí)當(dāng)做一場游戲把自己的任務(wù)做好不會再犯任何的錯誤，保證完成每天的任務(wù)。

三、把每天的工作準備好

我們都說不打無準備的仗，在我們教學(xué)的時候也是一樣，想要把課程教的好，不但要把課程的內(nèi)容指導(dǎo)好，還要提前準備好工作，報課程優(yōu)化變得好玩兒，能夠讓孩子們在學(xué)習(xí)中融入學(xué)習(xí)能夠在學(xué)習(xí)中得到學(xué)習(xí)的開了，知道學(xué)習(xí)的樂趣愿意去學(xué)習(xí)，去努力不斷的去時間自己的工作能力不斷的去個自己增加籌碼，把枯燥的學(xué)習(xí)變成一個美麗的游戲，讓學(xué)生們子啊學(xué)習(xí)的