敬業(yè)與樂業(yè)讀后感200(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——敬業(yè)與樂業(yè)讀后感200(5篇)讀后感是種特別的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是我為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感200篇一

人的畢生十分短暫，有的人把時(shí)光虛度了，有的人卻過得很空虛。這都是由于前者無業(yè)而后者有業(yè)所造成的?？v然我們當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很苦，但比起那些無業(yè)的人不是幸福的多嗎?畢竟我們是有業(yè)——學(xué)業(yè)的人。而這門業(yè)也是人生中至關(guān)主要的一門業(yè)了。只有善待這門業(yè)，能力做出成就，使我們的人生更加亮麗多彩!

那么怎么才算得上善待這門業(yè)呢，這自然要與梁?jiǎn)⒊壬岢龅木礃I(yè)，樂業(yè)二詞接洽起來了。

當(dāng)人有一份職業(yè)后，最基本的就是敬業(yè)了。敬業(yè)有兩層含意：一是敬重本人所從事的工作，并引認(rèn)為高傲;二是深刻研究探討，力求不斷改進(jìn)。我們對(duì)待我們的學(xué)業(yè)也應(yīng)是這樣，由于我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了，就應(yīng)引以為高傲，而我們也應(yīng)有鉆研的精力。這個(gè)進(jìn)程中是開心的，是驕傲的，當(dāng)然也會(huì)有人說是苦的。然而終日在學(xué)校里一事無成績(jī)不苦嗎?偏偏這種人是生活的最疼痛的。由于他們是名義上看起來很快活，而心坎是苦楚的，這就與那些敬重這項(xiàng)事業(yè)的人恰好相反。

當(dāng)然不僅必需敬業(yè)，而且要樂業(yè)。由于“舉是最好的老師〞，正如孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞只有酷好它，才干把這項(xiàng)事業(yè)做的更好。所以我們不要總以為學(xué)習(xí)很難很苦，由于這樣會(huì)使咱們更吃力的學(xué)習(xí)卻不什么好的后果，我們是帶著不滿的情感的。

最終，我要借用《敬業(yè)與樂業(yè)》中的一句來結(jié)尾：“敬業(yè)樂業(yè)〞四個(gè)字，是人類生涯的不二法門。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感200篇二

讀了梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》后，我對(duì)人生進(jìn)行了深深的思考。

人的一生十分短暫，有的人把時(shí)間虛度了，有的人卻過得很充實(shí)。這都是由于前者無業(yè)而后者有業(yè)所造成的。雖然我們此刻學(xué)習(xí)很苦，但比起那些無業(yè)的人不是幸福的多嗎?終究我們是有業(yè)——學(xué)業(yè)的人。而這門業(yè)也是人生中至關(guān)重要的一門業(yè)了。只有善待這門業(yè)，才能做出成績(jī)，使我們的人生更加亮麗多彩!

那么怎樣才算得上善待這門業(yè)呢，這自然要與梁?jiǎn)⒊壬岢龅木礃I(yè)，樂業(yè)二詞聯(lián)系起來了。

當(dāng)人有一份職業(yè)后，最基礎(chǔ)的就是敬業(yè)了。敬業(yè)有兩層含義：一是敬重自我所從事的工作，并引以為高傲;二是深入鉆研探討，力求精益求精。我們對(duì)待我們的學(xué)業(yè)也應(yīng)是這樣，由于我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了，就應(yīng)引以為高傲，而我們也應(yīng)有鉆研的精神。這個(gè)過程中是開心的，是高傲的，當(dāng)然也會(huì)有人說是苦的。但是整日在學(xué)校里一事無成就不苦嗎?恰恰這種人是生活的最痛楚的。由于他們是表面上看起來很開心，而內(nèi)心是痛楚的，這就與那些敬重這項(xiàng)事業(yè)的人剛好相反。

當(dāng)然不只需要敬業(yè)，而且要樂業(yè)。由于“舉是的老師〞，正如孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞只有熱愛它，才能把這項(xiàng)事業(yè)做的更好。所以我們不要總認(rèn)為學(xué)習(xí)很難很苦，由于這樣會(huì)使我們更吃力的學(xué)習(xí)卻沒有什么好的效果，我們是帶著不滿的情緒的。

最終，我要借用《敬業(yè)與樂業(yè)》中的一句來結(jié)尾：“敬業(yè)樂業(yè)〞四個(gè)字，是人類生活的不二法門。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感200篇三

我知道什么叫勞動(dòng)，它是世界上一切開心和美好事情的源泉?！郀柣?/p>

在這一冊(cè)的英語書上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對(duì)他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)重癱瘓，能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最宏偉的科學(xué)家之一，他熱愛他的工作，熱愛他的“腦力勞動(dòng)〞，對(duì)他來說，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為試驗(yàn)物理而擔(dān)憂，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話：“宏偉的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來〞，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面：業(yè)精于勤。

同時(shí)，(讀書筆記)我也感到，當(dāng)人奔波于他的工作時(shí)，他會(huì)隨著工作而改變自己，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，不斷提高自己，在健康方面，每天充實(shí)的工作使得自己起居有規(guī)律，反而使自己健康長壽，又可享受工作中的人際交往，何樂而不為呢?

為樂而業(yè)，我認(rèn)為是重中之重，由于興趣是一種力量，樂于為工作而奉獻(xiàn)，樂于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢?有興趣作前提，自然不知疲憊，高高興興做完的事會(huì)愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說，只有從事感興趣的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮最大的才能。

我深信人類合理的工作生活總該如此。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感200篇四

我知道什么叫勞動(dòng)，它是世界上一切開心和美好事情的源泉——高爾基

在這一冊(cè)的英語書上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對(duì)他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)重癱瘓，能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最宏偉的科學(xué)家之一，他熱愛他的工作，熱愛他的腦力勞動(dòng)，對(duì)他來說，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為試驗(yàn)物理而擔(dān)憂，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話：宏偉的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面：業(yè)精于勤。

同時(shí)，我也感到，當(dāng)人奔波于他的工作時(shí)，他會(huì)隨著工作而改變自己，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，不斷提高自己，在健康方面，每天充實(shí)的工作使得自己起居有規(guī)律，反而使自己健康長壽，又可享受工作中的人際交往，何樂而不為呢？

為樂而業(yè)，我認(rèn)為是重中之重，由于興趣是一種力量，樂于為工作而奉獻(xiàn)，樂于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢？有興趣作前提，自然不知疲憊，高高興興做完的事會(huì)愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說，只有從事感興趣的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮最大的才能。

我深信人類合理的工作生活總該如此。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感200篇五

我們大家都是學(xué)生，此刻我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，開心地學(xué)習(xí)。

首先，我們大家都有自我的身份——學(xué)生，那么，既然是學(xué)生，就就應(yīng)做事，做學(xué)生就應(yīng)做的事，不能掛著學(xué)生的名義，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學(xué)生，就就應(yīng)先做好本職工作。

其次，只學(xué)習(xí)的學(xué)生還不是好學(xué)生。正如梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，此刻的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)，但是卻不愿學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，不甘于學(xué)習(xí)，想做更好玩的事情，雖然是學(xué)習(xí)，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習(xí)，但埋怨之后，又回去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的。

作為一名中學(xué)生，我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這無法避免，那么為什么不能化壓力為動(dòng)力，認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去“敬業(yè)〞呢？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，認(rèn)真專一，認(rèn)真專一就能夠到達(dá)目的。

我認(rèn)為，最有效率的學(xué)習(xí)方法就是開心地學(xué)習(xí)。大家想一想，你做你最喜歡的事情時(shí)，是不是真心想把它做好？而最終的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢？學(xué)習(xí)也一樣，你假使認(rèn)為學(xué)習(xí)很開心，學(xué)習(xí)就是一件十分