兒童漢語拼音學習

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漢語中每個音節(jié)起始處的輔音可以構成聲母。漢語拼音方案《聲母表》規(guī)定的聲母符號一共有21個。以下是我給大家?guī)韮和瘽h語拼音學習，歡迎閱讀。

聲母表

b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]

d[得]t[特]n[訥]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]

j[基]q[欺]x[希]

z[資]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[詩]

y[醫(yī)]w[巫]

韻母表

漢語一般話拼音中一共有37個韻母。分別是：

a[阿]an[安]ao[奧]ai[哀]ang[昂]

o[喔]ong[翁]ou[歐]

e[鵝]en[恩]er[兒]ei[唉]eng[摁]

i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]

u[烏]un[溫]ua[蛙]uo[窩]ue[月]ui[威]

ü[迂]

iao[腰]ian[煙]iang[央]iong[用]

uai[外]uan[彎]uang[往]

漢語拼音字母表-整體認讀音節(jié)

zhichishirizicisi

yiwuyu

yeyue

yinyunyuanying

如何進行漢語拼音學習

拼音學習是幼兒早期教育中的一個難點，由于不少幼兒不能很好地把握，結果為入學后的拼音學習帶來困難。但父母們不必為此焦急，教孩子學習是不能急躁的，假如父母不把握方式方法，一味籠統(tǒng)地、大而全地教孩子，確定會讓他們因無法接受而對拼音學習產(chǎn)生抵觸的心情。

漢語拼音學習三大方法

1、觀圖法。語文課本上由很多情景圖，如蘇教版試驗教材學校語文第一冊拼音單元第一課中，消失的畫面為農(nóng)村一角。整個畫面涉及“a”“o”“e”三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“e”的音，鵝的翅膀提示的是“e”形。通過課文供應的情境圖，同學們就能形象直觀地把握“a”“o”“e”。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形”的'特點，來把握所學拼音字母。

2、實物關心法。用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母“f”和“t”時，“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t＂所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區(qū)分“b”和“p”和“d”和“t”的發(fā)音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。

3、學動物鳴叫法。有些拼音字母的發(fā)音像某些動物的叫聲。如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發(fā)音聲。同學們一邊做好玩的表演，記住了“ei”“o”等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。

附：漢語拼音字母表

單韻母6個：aoeiuv

復韻母9個aieiuiaoouiuieueer

前鼻韻母5個aneninunvn

后鼻韻母4個angengingong

整體認讀：zhichishirizicisiyiwuyuyeyue

yuanyinyunying（整體認讀發(fā)音與不整體發(fā)音不同）

23個聲母：

b