臨床帶教老師素質(zhì)與能力要求

臨床帶教老師素質(zhì)與能力要求演示文稿目前一頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)更習(xí)慣于被稱為“天使”

而不自覺的抗拒成為老師目前二頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)醫(yī)院任務(wù)

教

研

醫(yī)我們一進(jìn)臨床就有雙重身份：天使+人類靈魂的工程師“參與帶教是護(hù)士職業(yè)生涯的一部分”“是個(gè)人成長(zhǎng)的過程”目前三頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)師傅帶徒弟

也許在我們的帶教觀念中，教…….大手拉小手目前四頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)教育的概念

教育在歷朝歷代，各個(gè)國(guó)家都有不同的解釋和說明1、“教：上所施，下所效也；育：養(yǎng)子使作善也”

------我國(guó)東漢時(shí)期許慎《說文解字》2、教育是一切天賦能力或力量和諧發(fā)展的一種促進(jìn)

-----瑞士教育家裴斯泰洛齊3、教育是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造，教育是生活，是生長(zhǎng)、是發(fā)展

-----美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威共同點(diǎn)：是培養(yǎng)人，促進(jìn)人身心發(fā)展的一種“活動(dòng)”目前五頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)正確的臨床教學(xué)理念

培養(yǎng)高尚健全、熱愛護(hù)理的接班人

而不是教會(huì)一個(gè)操作或是讓他為你打下手目前六頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)主要內(nèi)容1234師德修養(yǎng)知識(shí)修養(yǎng)

能力素質(zhì)心理素質(zhì)目前七頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)一、師德修養(yǎng)1、德為師之本，師德高尚，教師才能在學(xué)生心目中樹立起神圣形象2、帶教老師要樹立良好的人格形象目前八頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)1、熱愛護(hù)理工作

---培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感、成就感，避免非教學(xué)行為出現(xiàn)一、師德修養(yǎng)“為什么要考護(hù)理，當(dāng)個(gè)什么都好，就是不要當(dāng)護(hù)士”“護(hù)理工作三班倒，照顧不了家庭”“護(hù)士工資低、待遇差、受氣、沒有發(fā)展空間”。。。。。。目前九頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)

2、熱愛學(xué)生

“因?yàn)閻?，所以愛”“愛屋及烏”的效果老師熱愛學(xué)生→學(xué)生熱愛護(hù)理工作

一、師德修養(yǎng)目前十頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)3、為人師表、奉獻(xiàn)精神

有人說：“我的學(xué)生都很差，又笨又懶惰”有人說：“我的學(xué)生很好，又伶俐又乖巧”

一、師德修養(yǎng)目前十一頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)

二、知識(shí)修養(yǎng)目前十二頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)1、要有精深的專業(yè)知識(shí)

2、有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)、過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)水平、較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感以及全心全意為人民服務(wù)的精神。3、擁有標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、嫻熟的操作技能4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度做到教一知十或教一知百，真正成為護(hù)理知識(shí)的傳播者，學(xué)生求知的促進(jìn)者。

二、知識(shí)修養(yǎng)

目前十三頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)2、廣博的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)提高自身的學(xué)歷層次調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)

二、知識(shí)修養(yǎng)

目前十四頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)

三、能力素質(zhì)

目前十五頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)1、了解學(xué)生的能力

知己知彼，因材施教

三、能力素質(zhì)目前十六頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)2、教學(xué)能力---指教師運(yùn)用各種教學(xué)技巧進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力（備課、講課、查房、示教、討論）帶教老師應(yīng)具備較高的教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)帶教能力⑴制訂帶教計(jì)劃，加強(qiáng)帶教意識(shí)⑵掌握心理學(xué)知識(shí)，從整體上提高護(hù)生的心理素質(zhì)。（3）以身作則，工作中運(yùn)用激勵(lì)和賞識(shí)教育（4）把握學(xué)習(xí)規(guī)律，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)護(hù)生的操作能力

三、能力素質(zhì)目前十七頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)3、語言表達(dá)能力（溝通）

三、能力素質(zhì)目前十八頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)溝通……直接、減少環(huán)節(jié)目前十九頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)溝通失真經(jīng)典案例上校：明晚8點(diǎn)看哈雷彗星，75年出現(xiàn)一次。若下雨，就集合到禮堂看有關(guān)影片。上尉：明晚8點(diǎn)哈雷彗星出現(xiàn)在營(yíng)地上空，若下雨，全體著裝原地解散，列隊(duì)去禮堂，在那里這種75年才發(fā)生一次的罕見現(xiàn)象將出現(xiàn)。中尉：明晚8點(diǎn)著裝，哈雷彗星將在禮堂出現(xiàn)，如營(yíng)地上下雨，上校將發(fā)布另一個(gè)命令，75年才會(huì)發(fā)生一次。少尉：明晚8點(diǎn)上校將與75年才出現(xiàn)一次的哈雷彗星一起在禮堂出現(xiàn)，如下雨，上校將命令彗星進(jìn)入營(yíng)地。上士：明晚8點(diǎn)下雨時(shí)，少見的75歲的哈雷將軍由上校陪同，駕駛他的彗星號(hào)，著軍裝穿過營(yíng)地的禮堂。士兵：……

環(huán)節(jié)太多，信息的準(zhǔn)確性逐漸下降目前二十頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)溝通漏斗現(xiàn)象目前二十一頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)溝通……發(fā)音準(zhǔn)確目前二十二頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)

《我蠢》

俺沒有文化，我智商很低，

要問我是誰，

一頭大蠢驢。

俺是驢，

俺是頭驢，

俺是頭呆驢

有位山東籍的語文老師，為學(xué)生朗讀了一首題為《臥春》的古詩，要求學(xué)生聽寫出來?！杜P春》

暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，

遙聞臥似水，

易透達(dá)春綠。

岸似綠，

岸似透綠，岸似透黛綠。語文老師朗讀內(nèi)容如下：學(xué)生聽寫出來的內(nèi)容：目前二十三頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)溝通……

配合語速、姿態(tài)、表情、手勢(shì)等非語言手段傳遞信息，教育效果更好目前二十四頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)4、教育科研能力三、能力素質(zhì)

目前二十五頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)目前二十六頁\總數(shù)二十八頁\編于二十一點(diǎn)1、廣博的興趣：琴、棋、書、畫、網(wǎng)絡(luò)、明星、游戲2、熱烈深厚的情感：傳遞正能量3、堅(jiān)強(qiáng)的意志：沉著應(yīng)對(duì)問題4、耐心、責(zé)任心5、自信心、自控力、親和力