中外幼兒活動教育課題方案

中外幼兒活動教育課題方案中外幼兒活動訓練課題方案1

活動目標：

1、學習手足眼相互協(xié)調。

2、熬煉身體的敏捷性。

活動預備：鈴鼓

活動過程：

一、熱身運動老師帶領幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作(站著跳、蹲著跳)，充分做好嬉戲前的預備活動。

二、老師講解嬉戲玩法“跳!跳!跳!我們是歡樂小跳豆?！崩蠋煋u動鈴鼓，請幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強弱上下跳動，當鈴鼓聲強時表示跳高些，當鈴鼓聲弱時表示跳低些。

三、幼兒做嬉戲

1、先請幼兒學說“跳!跳!跳!我們是歡樂的小跳豆。”

2、嬉戲開頭，老師搖動鈴鼓，并隨時變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強弱進行隨時調整。

3、分組進行嬉戲。

4、請一名小伴侶手拿鈴鼓，其他小伴侶做動作。嬉戲反復進行。

四、放松活動

老師與幼兒一起隨音樂做放松運動結束嬉戲。

中外幼兒活動訓練課題方案2

活動目標：

1、了解重陽節(jié)的由來，知道重陽節(jié)的風俗習慣。

2、養(yǎng)成敬重老人、關愛老人的情感。

3、嘗試用自己的方式表達對老人的關懷和節(jié)日祝愿。

活動預備：

畫紙、彩筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥等。

活動過程：

一、引導幼兒了解重陽節(jié)的來歷。

1、老師介紹重陽節(jié)的來歷及傳奇。

2、引導幼兒了解重陽節(jié)的風俗習慣。

3、老師敘述現(xiàn)在人們的慶祝方式，引導幼兒進一步體會重陽節(jié)的'意義。

二、請幼兒觀賞兒歌《重陽節(jié)》。

1、跟讀兒歌，說說兒歌中敘述了重陽節(jié)的哪些習俗。

2、引導幼兒觀賞茱萸、重陽糕及菊花的畫面，加深幼兒對重陽節(jié)習俗的熟悉。

3、引導幼兒觀看畫面，思索問題。

——重陽節(jié)又被稱為什么節(jié)日?

——小伴侶們是怎樣味老人慶祝節(jié)日的?

——你是怎么給老人慶祝節(jié)日的呢?

——在日常生活中你為老人做過哪些事情?為什么要這樣做?

4、鼓舞幼兒大膽說出自己對待老人的態(tài)度，為老人做過的事情，老師依據(jù)幼兒的發(fā)言引導幼兒懂得敬重和關懷老人。

三、鼓舞幼兒用自己的方式表達對老人的關懷和節(jié)日祝愿。

1、出示繪畫及制作材料，請幼兒自主選擇，動手為老人制作節(jié)日禮物，如賀卡等，老師巡察指導。

2、請幼兒展現(xiàn)自己的禮物，并進行介紹，表明自己對老人的心愿。

活動延長：

1、帶幼兒參觀敬老院，為敬老院的老人送暖和，引導幼兒們真正感受重陽節(jié)的深刻含義。

2、鼓舞幼兒回家后為老人做力所能及的事情，如捶背、拿東西、表演節(jié)目等。并請幼兒與同伴進行溝通、共享。

中外幼兒活動訓練課題方案3

活動目標：

1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

2.增進對勞動樂趣的感受，培育愛勞動的習慣。

活動預備：

閱歷預備：孩子用線條小人做過嬉戲，對線條小人有肯定理解。

孩子有過勞動體驗。

材料預備：孩子勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆。

活動重難點：

重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

難點：將孩子勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

活動過程：

1.嬉戲：“我是小木偶”。

老師出示關節(jié)小人，孩子聽老師口令，仿照關節(jié)小人進行動作嬉戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

2.出示孩子勞動時的照片。

(1)師：照片中的小伴侶在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子仿照并且說出自己身體部位的位置變化)

(2)師：照片中的小伴侶的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的嬉戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化?

3.示范部分動作的繪制。

(1)老師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。

(2)請兩個孩子協(xié)作，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

4.孩子繪畫。

(1)引導孩子說說自己想畫哪些勞動者，可以是