2023年05月蘇州市滸墅關(guān)經(jīng)開區(qū)度公開招考30名村（社區(qū)）工作人員筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月蘇州市滸墅關(guān)經(jīng)開區(qū)度公開招考30名村（社區(qū)）工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.生長在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無害的錯(cuò)覺，從而時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀?！笔录钪匾奶卣?。很多危機(jī)事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀牛”。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀?！保┎粩嘌莼慕Y(jié)果，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無法防范的危機(jī)事件B.與“灰犀?！毕鄬?，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀牛”危機(jī)D.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：A、B兩項(xiàng)存在共性錯(cuò)誤，文中只強(qiáng)調(diào)“灰犀?！笔录案怕蚀蟆⑵茐牧?qiáng)”，但是對“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測的小概率事件”，但其破壞性是否嚴(yán)重文段未提及，A項(xiàng)將“黑天鵝”事件定性為嚴(yán)重的無法防范的事件、B項(xiàng)將其定性為破壞性不強(qiáng)的事件，均為無中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，表面看似是“黑天鵝”事件，其實(shí)可能是“灰犀?！保础昂谔禊Z”背后隱藏著“灰犀?！?，表述正確，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強(qiáng)調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！保瑥?qiáng)調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁盎蚁！?，究竟什么來頭？》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)原文最后一句“這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機(jī)”，可知原文的意思是這些事件只要破除體制或認(rèn)識局限是可以防范的，與文意不符，屬于曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’）”，原文沒有提到“黑天鵝”的破壞性，屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀牛’。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（‘灰犀?！┎粩嘌莼慕Y(jié)果”，符合文意，答案鎖定C項(xiàng)。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“黑天鵝”是小概率事件，“灰犀?！笔谴蟾怕?、高風(fēng)險(xiǎn)事件，兩者不同，且“互相轉(zhuǎn)化”文段未提及，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷，要求選擇說法正確的選項(xiàng)。解答本題首先需要通讀文段，明確文段介紹的是“灰犀牛”事件與“黑天鵝”事件，然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對照，排除與原文表述明顯不符以及無法推出的選項(xiàng)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（‘灰犀?！笨芍?，“黑天鵝”與“灰犀?！钡膮^(qū)別在于是否可預(yù)測、概率大小，“破壞性不強(qiáng)”錯(cuò)誤。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對”可知，“灰犀?！笔录梢苑婪?，“都是嚴(yán)重的無法防范的危機(jī)事件”錯(cuò)誤。C項(xiàng)說法正確，由“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，其實(shí)不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，很多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C(jī)，正確。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“與其說是‘黑天鵝’，其實(shí)不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，“灰犀牛”和“黑天鵝”是存在區(qū)別的，且“一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化”無法推出。故本題選C。2.牛奶：奶牛：牛圈A.雞肉：肉雞：雞場B.蟲害：害蟲：農(nóng)田C.蛇毒：毒蛇：蛇穴D.蜜蜂：蜂蜜：蜂巢參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)題干是事物、產(chǎn)出品、居所的對應(yīng)關(guān)系。分析選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。奶?？梢援a(chǎn)出牛奶，牛圈是牛的居所。A項(xiàng)，肉雞可以作為雞肉的來源，雞場是養(yǎng)雞的場所，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，害蟲多了會(huì)形成蟲害，蟲害一般可能會(huì)發(fā)生在農(nóng)田，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，毒蛇可以產(chǎn)出蛇毒，蛇穴是蛇的居所，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，蜜蜂通過采蜜才能產(chǎn)出蜂蜜，蜂巢是蜜蜂的居所，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。3.某校畢業(yè)生分為9個(gè)班，每班人數(shù)相等。已知一班男生比二、三班女生總數(shù)多1人，四、五、六班三個(gè)的女生總數(shù)比七、八、九班三個(gè)班的男生總數(shù)多1人，那么該校畢業(yè)生中男、女人數(shù)比是（

）。A.5∶4B.1∶1C.7∶2D.12∶7參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意可得到各班級男女生人數(shù)的關(guān)系為：1班男生－23班女生＝1①，456班女生－789班男生＝1②，②－①＝（456班女生－789班男生）－（1班男生－23班女生）＝0，即23456班女生＝1789班男生。由23456全班＝23456班女生＋23456班男生③，1789全班＝1789班女生＋1789班男生④，則③－④＝23456全班－1789全班＝23456班男生－1789班女生＝一個(gè)班人數(shù)。第三步，全部男生－全部女生＝（1789班男生＋23456班男生）－（1789班女生＋23456班女生）＝23456班男生－1789班女生＝一個(gè)班人數(shù)?？偣灿?個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)相同，則男生人數(shù)相當(dāng)于5個(gè)班人數(shù)，女生人數(shù)相當(dāng)于4個(gè)班人數(shù)，則男女人數(shù)比為5∶4。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。第二步，賦值每個(gè)班人數(shù)均為1人，根據(jù)“一班男生比二、三班女生總數(shù)多1人”可知，一二三班男生各1人且無女生；根據(jù)“四、五、六班三個(gè)的女生總數(shù)比七、八、九班三個(gè)班的男生總數(shù)多1人”，則四五六三個(gè)班3個(gè)女生，七八九三個(gè)班3－1＝2個(gè)男生以及3－2＝1個(gè)女生，故女生合計(jì)3＋1＝4人，男生合計(jì)9－4＝5人，男、女人數(shù)比是5∶4。因此，選擇A選項(xiàng)。4.現(xiàn)在我們的生活中二維碼隨處可見，有人調(diào)侃道我們每天不是在掃碼，就是在去掃碼的路上，下列關(guān)于二維碼被廣泛使用的原因分析錯(cuò)誤的是：A.信息容量大，一個(gè)二維碼可容納1850個(gè)字母或2710個(gè)數(shù)字，或11108個(gè)字節(jié)或500多個(gè)漢字，比普通條形碼信息容量約高十倍。B.編碼范圍廣，二維碼能夠把圖片，聲音，文字簽字指紋等可以數(shù)字化的信息進(jìn)行編碼，并以條碼的形式表示出來。C.容錯(cuò)能力強(qiáng)，當(dāng)二維碼因穿孔污損等引起局部損壞時(shí)，仍可識別，損壞面積需小于30%。D.譯碼可靠性高，二維碼比普通條形碼譯碼錯(cuò)誤率低很多。普通條形碼譯碼錯(cuò)誤率是百萬分之二，二維碼錯(cuò)碼率為千萬分之一。參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，當(dāng)二維條碼因穿孔、污損等引起局部損壞時(shí)，仍然可以被正確識讀。一般來說，即使二維碼的損毀面積達(dá)50%，掃描時(shí)仍可獲得該二維碼包含的全部信息?？梢?，損壞面積并非需要小于30%。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。二維條碼/二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息的；在代碼編制上巧妙地利用構(gòu)成計(jì)算機(jī)內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)的“0”、“1”比特流的概念，使用若干個(gè)與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖象輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識讀以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理。5.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁________的分子間吸附力，仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說這種材料在平時(shí)不粘，而當(dāng)有________的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面，整個(gè)過程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.粘連

向心力B.附著

零重力C.貼合

離心力D.接觸

切向力參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語所代表的力應(yīng)有“牢牢吸住物體表面”的功效，且根據(jù)“也就是說”可知，填入詞語應(yīng)與“有方向的吸附力”語義相近。B項(xiàng)“零重力”不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由太空殘余大氣等因素造成的；C項(xiàng)“離心力”指一種虛擬力，是一種慣性的體現(xiàn)，它使旋轉(zhuǎn)的物體遠(yuǎn)離它的旋轉(zhuǎn)中心。二者均不能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“向心力”指使物體作圓周運(yùn)動(dòng)的指向圓心的力；D項(xiàng)“切向力”指做變速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)方向的力。A項(xiàng)和D項(xiàng)能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，且與“有方向的吸附力”語義相近，符合文意。第二步，再看第一空。填入詞語搭配“細(xì)微毛發(fā)與墻壁”。A項(xiàng)“粘連”指粘在一起，根據(jù)后文“平時(shí)不粘”可知，“粘連”不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著，搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力，排除與文意不符的A、C。第三步，再看第二空，辨析“零重力”和“切向力”的含義和特點(diǎn)，排除B。第一空，所填詞語表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力。由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”“也就是說這種材料在平時(shí)不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的。“粘連”指（物體與物體）粘在一起，填入此處與句意不符，排除C?！百N合”指貼切吻合，強(qiáng)調(diào)貼在一起，嚴(yán)絲合縫，完全一致。壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除A。第二空，“零重力”一般指微重力，它不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由于太空殘余大氣等因素造成的，填入此處與文段語境不符，排除B?！扒邢蛄Α敝缸饔迷谶\(yùn)動(dòng)物體上的曲線路徑的切線方向的力，填入此處用以形容材料受切向力作用便會(huì)牢牢吸住物體表面，符合語境。故本題選D。解題思路：第一空，由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”可知，壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據(jù)后文“這種材料在平時(shí)不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的，A項(xiàng)“粘連”與文意相悖，排除；B項(xiàng)“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上，壁虎腳上細(xì)微毛發(fā)并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面，不符合語境，排除；C項(xiàng)“貼合”指貼切吻合，表示兩事物大小、形狀等完全吻合，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除；D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著，可以用于表示壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁的位置關(guān)系，保留。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“切向力”是物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在其軌道切線方向上所受到的力，與前文“有方向的吸附力”構(gòu)成對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家研制仿壁虎抓手，你知道用來干嘛嗎？》6.空氣：空調(diào)：冷氣A.信號：電視：圖像B.食材：烹飪：美食C.面粉：烤箱：面包D.石油：提煉：汽油參考答案：A解題思路：空調(diào)可以把空氣轉(zhuǎn)換成冷氣。A項(xiàng)，電視可以把信號轉(zhuǎn)換成圖像，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，食材經(jīng)過烹飪后變成美食，烹飪是動(dòng)詞，而題干中的空調(diào)是名詞，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，烤箱并不是直接把面粉變成面包，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，石油經(jīng)過提煉后變成汽油，提煉是動(dòng)詞，而題干中的空調(diào)是名詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。7.由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場結(jié)構(gòu)，這種市場結(jié)構(gòu)稱為：A.完全競爭市場B.壟斷競爭市場C.寡頭壟斷市場D.完全壟斷市場參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，寡頭壟斷市場是指由少數(shù)幾家廠商所壟斷的市場。在寡頭壟斷市場上，每家廠商的產(chǎn)量都占有相當(dāng)大的市場份額，從而每家廠商對整個(gè)行業(yè)的價(jià)格都有舉足輕重的影響。因而由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場結(jié)構(gòu)稱為寡頭壟斷市場。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：完全競爭市場，是指競爭充分而不受任何阻礙和干擾的一種市場結(jié)構(gòu)。在這種市場類型中，買賣人數(shù)眾多，買者和賣者是價(jià)格的接受者，資源可自由流動(dòng)，信息具有完全性。由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場結(jié)構(gòu)為寡頭壟斷市場，并不是完全競爭市場。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：壟斷競爭市場是一種介于完全競爭和完全壟斷之間的市場組織形式，在這種市場中，既存在著激烈的競爭，又具有壟斷的因素。壟斷競爭市場是指一種既有壟斷又有競爭，既不是完全競爭又不是完全壟斷的市場，是處于完全競爭和完全壟斷之間的一種市場。由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場結(jié)構(gòu)為寡頭壟斷市場，并不是壟斷競爭市場。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：完全壟斷市場又稱獨(dú)占性市場，是指完全由一家企業(yè)所控制的市場。在完全壟斷市場上，由于只有一家做主，因而這一賣主就可以操縱價(jià)格。由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場結(jié)構(gòu)為寡頭壟斷市場，并不是完全壟斷市場。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。關(guān)于市場類型的總結(jié)：8.公共部門的管理工具分類主要是根據(jù)資源特征和權(quán)力特征來進(jìn)行分類的，常見的分類方法不包括（

）。A.二分模式B.三分模式C.四分模式D.五分模式參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。公共部門的管理工具主要根據(jù)資源特征和權(quán)力特征來分類的，比較常見的主要是二分模式、三分模式和四分模式。本題為選非題，故正確答案為D。9.千百年來，傳世的文學(xué)作品都以春風(fēng)化雨、潤物無聲的力量，引人向上向善、奮然前行。當(dāng)文學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

。能否

一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)，抒寫網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的嶄新篇章，是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。A.應(yīng)運(yùn)而生延續(xù)B.鋪天蓋地踐行C.水到渠成繼承D.風(fēng)起云涌發(fā)揚(yáng)參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“文學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò)”可知，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是在文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)碰撞的背景下產(chǎn)生的新生事物，A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來勢猛、聲勢大，到處都是，排除；D項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻新事物相繼興起，聲勢很盛，兩者均形容聲勢浩大，而文段表達(dá)意思為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)剛剛產(chǎn)生，排除；C項(xiàng)“水到渠成”比喻時(shí)機(jī)成熟事情自然會(huì)成功，即功到自然成，而文段是在強(qiáng)調(diào)順應(yīng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)碰撞這一契機(jī)而產(chǎn)生，與文意不符，排除。第二空代入驗(yàn)證，“延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)”為常見搭配。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊端椴ǎ横尫啪W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的時(shí)代氣質(zhì)》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“當(dāng)文學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)________”可知，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是在文學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò)這個(gè)背景下產(chǎn)生的新事物，該空應(yīng)體現(xiàn)“產(chǎn)生”這一含義。A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合文意。B項(xiàng)“鋪天蓋地”指聲勢大，來勢猛，到處都是；C項(xiàng)“水到渠成”指條件成熟了，事情自然會(huì)成功；D項(xiàng)“風(fēng)起云涌”指事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。三者均不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)”搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)，第一空四個(gè)備選詞語詞義差距較大，解題的關(guān)鍵在于在理解詞義的基礎(chǔ)上結(jié)合文意選擇。第二步，驗(yàn)證第二空詞語。第一空，“當(dāng)文學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò)”產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這一新事物的出現(xiàn)?！颁佁焐w地”形容聲勢大，來勢猛，到處都是；“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功；“風(fēng)起云涌”比喻新事物相繼興起，聲勢很盛。三者均不能描述“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”這一新事物的出現(xiàn)，排除B、C、D。第二空，“延續(xù)一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)”為習(xí)慣表述。故本題選A。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：第一步：分析題干圖形組成不同，且沒有數(shù)量規(guī)律及屬性規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。第一行ACE分別僅間隔一個(gè)字母，即B、D；第二行BEH分別間隔兩個(gè)字母，即CD、FG；第三行CG間隔三個(gè)字母，即DEF，則？處也應(yīng)符合此規(guī)律，應(yīng)為字母K。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。11.給定紙盒外表面，下列哪一項(xiàng)不能由它折疊而成（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。將題干展開圖標(biāo)注序號，如下圖所示。A項(xiàng)：由面2、3、5組合而成，能夠由題干展開圖折疊而成。B項(xiàng)：由面3、4、5組合而成，能夠由題干展開圖折疊而成。C項(xiàng)：此項(xiàng)可以是面1、2、3或面1、2、6兩種組合情況。若為面1、2、3，面2與面3的公共邊，選項(xiàng)與題干不一致，不能由題干折疊而成；若為面1、2、6，面1與面6的公共邊（題干圖中，面1上方這條線與面6下方這條線是他們的公共邊），選項(xiàng)與題干不一致，不能由題干折疊而成。因此C項(xiàng)任何一種情況都不能是題干的折疊圖。D項(xiàng)：由面1、4、6組合而成，能夠由題干展開圖折疊而成。本題為選非題，因此，選擇C選項(xiàng)。12.調(diào)查報(bào)告的主體部分應(yīng)包括的基本內(nèi)容是：調(diào)查得來的基本情況、對調(diào)查情況的綜合分析、在分析研究基礎(chǔ)上提出的見解（意見、建議、辦法）。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識。第二步，調(diào)查報(bào)告是反映對某個(gè)問題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。它可以在報(bào)刊上發(fā)表，也可以供領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作為處理問題、制定政策的依據(jù)或參考。調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語四個(gè)部分組成。其中，主體部分應(yīng)該包括調(diào)查得來的基本情況、對調(diào)查情況的綜合分析、在分析研究基礎(chǔ)上提出的見解（意見、建議、辦法）。因此，本題正確。13.強(qiáng)化是指通過改變環(huán)境的刺激因素來增強(qiáng)、減弱或消除某種行為的過程和方法。其中直接強(qiáng)化是指個(gè)人因直接表現(xiàn)出應(yīng)當(dāng)受到強(qiáng)化的行為而受到強(qiáng)化的過程。替代性強(qiáng)化是指個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化的過程。自我強(qiáng)化是指個(gè)人的行為達(dá)到自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以自己能支配的報(bào)酬來強(qiáng)化自己的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于替代性強(qiáng)化的是：A.人云亦云B.殺一儆百C.論功行賞D.小懲大誡參考答案：B解題思路：本題涉及強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化三個(gè)定義，但只考查替代性強(qiáng)化，可只看該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。替代性強(qiáng)化定義的關(guān)鍵信息：個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化。A項(xiàng)，“人云亦云”指人家怎么說，自己也跟著怎么說，并未體現(xiàn)強(qiáng)化，不符合定義。B項(xiàng)，“殺一儆百”指處死一個(gè)人，借以警戒許多人。被警戒的人因看到有人被處死，減弱或消除了自身的某種行為，符合定義。C項(xiàng)，“論功行賞”指按功勞的大小給予獎(jiǎng)賞，給予獎(jiǎng)賞這一行為并沒有通過觀察他人的行為而強(qiáng)化，不符合定義。D項(xiàng)，“小懲大誡”指有小過失就懲戒，使受到教訓(xùn)而不致犯大錯(cuò)誤。并沒有體現(xiàn)觀察他人的行為，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“替代性強(qiáng)化”，其關(guān)鍵信息如下：（1）強(qiáng)化：①改變環(huán)境的刺激因素，②增強(qiáng)、減弱或消除某種行為；（2）替代性強(qiáng)化：個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化的過程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“人云亦云”意為人家怎么說，自己也跟著怎么說，未體現(xiàn)“增強(qiáng)、減弱或消除某種行為”，不符合定義；B項(xiàng)：“殺一儆百”意為處死一個(gè)人，借以警戒許多人，符合“改變環(huán)境的刺激因素來減弱或消除某種行為”，被警戒的人因?yàn)榭吹椒稿e(cuò)的人被處罰而不敢做出不該做的行為，體現(xiàn)了“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化的過程”，符合定義；C項(xiàng)：“論功行賞”意為按功勞的大小給予獎(jiǎng)賞，未體現(xiàn)“個(gè)人觀察到他人的行為”，不符合定義；D項(xiàng)：“小懲大誡”意為有小過失就懲戒，使受到教訓(xùn)而不致犯大錯(cuò)誤，未體現(xiàn)“個(gè)人觀察到他人的行為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。替代性強(qiáng)化：“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”；第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“人云亦云”是指人家怎么說，自己也跟著怎么說，并沒有行為上的強(qiáng)化，不符合“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“殺一儆百”是指處死一個(gè)人，借以警戒許多人，被警戒的人行為改變，也是減弱的一種強(qiáng)化，符合“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：“論功行賞”是指按功勞的大小給予獎(jiǎng)賞，即自己作出了貢獻(xiàn)，理應(yīng)根據(jù)自己貢獻(xiàn)的大小受到獎(jiǎng)賞，符合“個(gè)人因直接表現(xiàn)出應(yīng)當(dāng)受到強(qiáng)化的行為而受到強(qiáng)化”，屬于直接強(qiáng)化，不屬于替代性強(qiáng)化，排除；D項(xiàng)：“小懲大誡”是指有小過失就懲戒，使受到教訓(xùn)而不致犯大錯(cuò)誤，不符合“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”，不符合定義，排除；故正確答案為B。14.塵∶伐A.信∶嵩B.眉∶鳥C.明∶清D.讓∶休參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皦m”和“伐”都是會(huì)意字，“塵”拆開是小和土，表示有很多小的塵土，“伐”拆開是人和戈，表示人拿著武器，有砍伐的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“信”和“嵩”都是會(huì)意字，“信”拆開是人和言，表示人說話算數(shù)，“嵩”拆開是山和高，表示山很高，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“眉”和“鳥”都屬于象形字，排除；C項(xiàng)：“明”是會(huì)意字，但“清”是形聲字，排除；D項(xiàng)：“休”是會(huì)意字，但“讓”是形聲字，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。15.也許有一天，人類能到毗鄰行星進(jìn)行自由探險(xiǎn)，使用大功率望遠(yuǎn)鏡認(rèn)識我們周圍的星球；總有一天，我們也將切實(shí)探索地球上大洋深處的每一寸土地，以及________的原始森林，卻很可能永遠(yuǎn)無法到地球中心去旅行。由于溫度極高、壓力極大，地球內(nèi)部很可能永久性地成為人類無法到達(dá)的________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.人跡罕至禁區(qū)

B.郁郁蔥蔥深淵

C.一望無際絕境

D.神秘莫測彼岸參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，觀察可知第一空備選詞語詞義較為簡單，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意相符的詞語。第三步，根據(jù)文段提示信息即可確定第二空詞語。第一空，分析可知，文段說的是未來人們可能去以往從未到過的地方探險(xiǎn)，所以這里強(qiáng)調(diào)的是沒有到過，排除B、C。

第二空，由“人類無法到達(dá)”可知，第二空填“禁區(qū)”最恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填詞語要修飾“原始森林”，且第一空想表達(dá)的意思與橫線前的“大洋深處的每一寸土地”構(gòu)成并列關(guān)系，再根據(jù)橫線后的“可能永遠(yuǎn)無法到”“成為人類無法到達(dá)的……”可知，橫線處要體現(xiàn)“很少有人類活動(dòng)或很難到達(dá)的地方”之意。B項(xiàng)“郁郁蔥蔥”指（草木）蒼翠茂盛；C項(xiàng)“一望無際”指一眼看不到邊，形容遼闊；A項(xiàng)“神秘莫測”指非常神秘,難以推測，三者均不符合文意，排除A、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“人跡罕至”形容荒涼偏僻的地方很少有人來過，符合文意。答案鎖定為D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“由于”體現(xiàn)了因果關(guān)系，人類無法到達(dá)是因?yàn)闇囟葮O高壓力極大超過人類承受范圍的極限。D項(xiàng)“禁區(qū)”指難以進(jìn)入的地區(qū)或不準(zhǔn)許觸及的領(lǐng)域，代入文段，符合自然條件的限制帶來的結(jié)果，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手。根據(jù)文段“由于溫度極高、壓力極大······”可知，人類無法到達(dá)地球內(nèi)部。D項(xiàng)“禁區(qū)”指不能去到的地方，符合文意，保留。A項(xiàng)“彼岸”側(cè)重一種境界，如“成功的彼岸”“勝利的彼岸”，B項(xiàng)“深淵”、C項(xiàng)“絕境”都偏消極，三者填入此處均不符合文段語境，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。根據(jù)文段“人類能到毗鄰行星”“我們也將切實(shí)探索”“可能永遠(yuǎn)無法到地球中心”“永久性地成為人類無法到達(dá)”可知，橫線處所填成語強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)原始森林我們能“到”。D項(xiàng)“人跡罕至”中的“至”也側(cè)重“到”，和文段語境匹配，當(dāng)選。

故正確答案為D。16.信息資源管理是指對信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于信息資源管理的是：A.整理學(xué)習(xí)資料B.生活垃圾的分類存放C.整理聽課筆記D.整理計(jì)算機(jī)中的文件參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)習(xí)資料，屬于學(xué)習(xí)的信息資源，對其進(jìn)行整理，屬于“對信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程”，符合定義；B項(xiàng)：生活垃圾，不屬于“信息”，不符合定義；C項(xiàng)：聽課筆記，屬于學(xué)習(xí)的信息資源，對其進(jìn)行整理，屬于“對信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程”，符合定義；D項(xiàng)：計(jì)算機(jī)中的文件，屬于文件信息，對其進(jìn)行整理，屬于“對信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。17.（

）是海南島最早的官方名稱，至今已有2000多年。A.“蒼梧”B.“瓊崖”C.“珠崖”D.“瓊州”參考答案：C解題思路：第一步，本題考查省情知識。第二步，“珠崖”，是海南島最早的官方名稱，至今已有2130年。西漢元封元年（公元前110年），漢武帝在征服南越后，全面接管了南越的行政，并設(shè)置珠崖郡，以瞫都縣（?？谧褡T鎮(zhèn)）為郡治，管轄瞫都、珠崖（?？跂|）、玳瑁（瓊山）、茍中（澄邁）、紫貝（文昌）、臨振（三亞）、山南（陵水）等七縣，郡治，管轄今海南島的東部地區(qū)（島西部歸儋耳郡管轄）。從此，?？诘貐^(qū)乃至于整座海南島方才可以確證的編入到華夏政治體的行政體系之中。因此，選擇C選項(xiàng)。18.慕課（MOOC）是新近涌現(xiàn)的一種在線課程開發(fā)模式。這種課程不同于面對面的課堂授課，其教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限，只需要一臺接入網(wǎng)絡(luò)的電腦即可。有專家稱，相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，慕課能夠提高教學(xué)效果。即使慕課所使用的教學(xué)材料僅僅是傳統(tǒng)板書的在線化，而沒有充分利用和實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的功效，也能夠起到節(jié)省時(shí)間的作用。以下________項(xiàng)如果為真，是上述專家論證所依賴的假設(shè)。A.在線課程比使用板書的面對面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢B.相較于傳統(tǒng)面對面課程的板書，慕課將教學(xué)材料上傳到互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)省了板書時(shí)間，大大提高了教學(xué)效率C.在慕課中直接搬用傳統(tǒng)面對面課程的板書，并不會(huì)降低板書的教學(xué)效果D.有些慕課使用的多媒體課件過于簡單，并不能真正發(fā)揮在線課程的功效參考答案：C解題思路：本題要求選擇上述結(jié)論所依賴的假設(shè)，即需補(bǔ)充論據(jù)為題干推理的前提。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“傳統(tǒng)板書的在線化”和“提高教學(xué)效果”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：慕課能夠提高教學(xué)效果。論據(jù)：慕課雖然是傳統(tǒng)板書的在線化，但是至少能節(jié)省時(shí)間。A項(xiàng)，加強(qiáng)了題干結(jié)論，但不是必須依賴的假設(shè)，因?yàn)榫退銢]有明顯優(yōu)勢，只要節(jié)省時(shí)間，還是能在一定程度上提高教學(xué)效果。B項(xiàng)，加強(qiáng)了題干結(jié)論，但不是必須依賴的假設(shè)，該項(xiàng)敘述內(nèi)容與題干相同，屬于重復(fù)敘述。C項(xiàng)，加強(qiáng)了題干結(jié)論，且是必須依賴的假設(shè)，否則如果在慕課中使用傳統(tǒng)板書會(huì)降低教學(xué)效果的話，則不能得出題干結(jié)論。D項(xiàng)，有些多媒體課件不能真正發(fā)揮在線課程的功效，削弱了題干結(jié)論，不是必須依賴的假設(shè)。故本題選C。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，慕課能夠提高教學(xué)效果。論據(jù)：教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限，只需要一臺接入網(wǎng)絡(luò)的電腦即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出在線課程比使用板書的面對面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢，但是具體的優(yōu)勢在哪里不明確，屬于不明確選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：指出慕課將教學(xué)材料上傳到互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)省了板書時(shí)間，大大提高了教學(xué)效率，補(bǔ)充新論據(jù)，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：指出不會(huì)降低板書效果，但并沒有說明慕課相對于傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：指出有些慕課使用的多媒體課件過于簡單，不能真正發(fā)揮在線課程的功效，沒有討論和傳統(tǒng)課堂的比較，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。19.教師：學(xué)生（

）。A.丈夫：妻子B.出版商：讀者C.商家：客戶D.警察：罪犯參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。造句子：教師教導(dǎo)學(xué)生，二者為主賓關(guān)系，且教師是一種職業(yè)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：丈夫不是職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：出版商是負(fù)責(zé)出版作品的，與讀者沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：商家服務(wù)客戶而不是教導(dǎo)客戶，且商家不是一種具體的職業(yè)，而是一個(gè)抽象的概念，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：警察教導(dǎo)罪犯，二者為主賓關(guān)系，且警察是一種職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。20.現(xiàn)如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子貨幣在人類經(jīng)濟(jì)生活中的作用越來越廣泛，電子貨幣的廣泛使用，使：A.通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)加大了B.貨幣的流通速度加快了C.貨幣的流通量增加了D.傳統(tǒng)貨幣的職能改變了參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，貨幣流通速度是經(jīng)濟(jì)總收入（通常為國內(nèi)生產(chǎn)總值）與貨幣供給量的比率。而電子貨幣以電子計(jì)算機(jī)技術(shù)為依托，進(jìn)行儲存，支付和流通，可廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、交換、分配和消費(fèi)領(lǐng)域，集金融儲蓄、信貸和非現(xiàn)金結(jié)算等多種功能為一體，具有使用簡便、安全、迅速、可靠的特征，極大地降低了企業(yè)的經(jīng)營成本，有利于提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率，使得貨幣在市場上的流通速度加快，提高貨幣市場和商品市場的流通交易速度。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：通貨膨脹一般指因紙幣發(fā)行量超過商品流通中的實(shí)際需要的貨幣量而引起的紙幣貶值、物價(jià)上漲現(xiàn)象。電子貨幣只是紙幣的數(shù)字化體現(xiàn)，本身不會(huì)對貨幣的發(fā)行量產(chǎn)生影響，所以，電子貨幣并不會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)加大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：貨幣流通量是某一時(shí)點(diǎn)一國（或地區(qū)）離開金庫在市場上流通的貨幣數(shù)量，和商品價(jià)格總額、貨幣流通速度緊密相關(guān)。商品價(jià)格總額不變時(shí)，貨幣流通速度越快，貨幣流通量越小。電子貨幣的廣泛使用，能使貨幣的流通速度加快，貨幣的流通量降低。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：電子貨幣只是傳統(tǒng)紙幣的數(shù)字化體現(xiàn)，消費(fèi)者向電子貨幣的發(fā)行者支付傳統(tǒng)貨幣，而發(fā)行者把與傳統(tǒng)貨幣的相等價(jià)值，以電子形式存儲在消費(fèi)者持有的電子設(shè)備中，以電子計(jì)算機(jī)技術(shù)為依托，進(jìn)行儲存，支付和流通，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、交換、分配和消費(fèi)領(lǐng)域。只是改變了支付的具體形式，并沒有改變貨幣的職能。D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.早在1900年，第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車，但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因，電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡單，而是一個(gè)龐大的研究課題。僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲能力、穩(wěn)定性等諸多問題。此外，用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列問題，需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說明：A.電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問題B.電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日C.電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向D.電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力參考答案：B解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段整體結(jié)構(gòu)為指出現(xiàn)象—分析原因，因此正確答案應(yīng)是對這種現(xiàn)象的準(zhǔn)確概括。文段首先闡述了電動(dòng)汽車發(fā)明很早但在現(xiàn)實(shí)生活并不普及的事實(shí)。緊接著分析了兩方面的原因：一是電動(dòng)汽車蓄電池的問題——這是一個(gè)龐大的研究課題；二是電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等所產(chǎn)生的一系列問題——這需汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。由這兩方面的原因可看出，電動(dòng)汽車的普及還需時(shí)日。A項(xiàng)只是文段內(nèi)容的一個(gè)方面，C項(xiàng)屬過度推測，D項(xiàng)“取決于”的表述有誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出電動(dòng)汽車早已問世，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)“電動(dòng)汽車和現(xiàn)實(shí)生活之間還有差距”，最后從兩方面分析這一問題存在的原因，一是蓄電池的問題，二是廠家的研發(fā)能力還有待提升。文段結(jié)構(gòu)是“分—總—分”，主旨句是第二句。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對重點(diǎn)句的同義替換。A項(xiàng)和D項(xiàng)分別對應(yīng)一個(gè)原因，表述片面。C項(xiàng)“新方向”屬于無中生有。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問可知此題是中心理解題。材料構(gòu)成總—分結(jié)構(gòu)，首先提出觀點(diǎn)：盡管電動(dòng)車出現(xiàn)已久，但依然和現(xiàn)實(shí)生活之間有距離，這是文段的主旨。接著詳述具體的原因，即研發(fā)過程中存在很多問題。這些都是為了說明電動(dòng)汽車離廣泛運(yùn)用還有距離。結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)中的“蓄電池問題”僅是電動(dòng)汽車研發(fā)中的一方面，并非“瓶頸”，且非文段重點(diǎn)內(nèi)容；C項(xiàng)中的“新方向”在材料中并未體現(xiàn)；D項(xiàng)內(nèi)容從最后一句得出，并非文段主旨。故A、C、D三項(xiàng)均可排除。故正確答案為B。22.花朵—花蕊—花瓣—花托（

）。A.軍營—堡壘—哨所—崗?fù).國庫—冷庫—金庫—血庫C.眼睛—眼球—眼瞼—淚腺D.田地—水田—旱田—秧田參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。花蕊、花瓣、花托都是花朵的組成部分，與花朵為組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：軍營指兵營，即軍隊(duì)留駐的住所，用于駐扎士兵的住所。堡壘指在沖要地點(diǎn)作防守用的堅(jiān)固建筑物，通常建在前線陣地，不建在軍營，因此軍營與堡壘不存在組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：國庫全稱為國家金庫，因此國庫是金庫，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：眼球、眼瞼、淚腺都是眼睛的組成部分，與眼睛是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：水田、旱田、秧田都是田地，與田地為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。23.元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，它們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)。原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是：A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.空氣由各種細(xì)小的原子構(gòu)成C.具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素D.一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素構(gòu)成參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸厥侵缸匀唤缰幸话俣喾N基本的金屬和非金屬物質(zhì)”，“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，“原子用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)”，“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，不符合“在物理狀態(tài)中可以分割”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：空氣是一種混合物，不可能是由細(xì)小的原子構(gòu)成，不符合定義，排除；C項(xiàng)：具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”，一氧化碳分子（CO）應(yīng)該是由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：本題涉及元素、原子和分子三個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇正確的一項(xiàng)，需要對題干的三個(gè)定義都理解到位。元素定義的關(guān)鍵信息：由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子。原子定義的關(guān)鍵信息：化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子定義的關(guān)鍵信息：由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。A項(xiàng)，原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成，所以原子不是組成物質(zhì)的最小粒子，不符合定義。B項(xiàng)，元素能構(gòu)成一切物質(zhì)，并且分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，所以空氣不是由各種細(xì)小的原子構(gòu)成的，不符合定義。C項(xiàng)，同一元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，所以具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合定義。D項(xiàng)，分子由原子構(gòu)成，而不是元素，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，他們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法，不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)；②原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成；③分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，不符合定義；B項(xiàng)：空氣是由氧氣、氮?dú)獾葮?gòu)成的混合物，氧氣、氮?dú)獾确肿泳稍诨瘜W(xué)反應(yīng)中分割，該項(xiàng)不符合“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割”，不符合定義；C項(xiàng)：定義關(guān)鍵信息“元素的原子中每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子”，即具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合定義；D項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成”，只能說一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。24.融資租賃，是指出租人根據(jù)承租人對租賃物件的特定要求和對供貨人的選擇，出資向供貨人購買租賃物件，并租給承租人使用，承租人則分期向出租人支付租金，在租賃期內(nèi)租賃物屬于出租人所有，承租人擁有租賃物件的使用權(quán)。根據(jù)上述定義，下列屬于融資租賃的是：A.造船廠向某航運(yùn)公司交付了一艘價(jià)值8800萬元的定制游艇，按照協(xié)議約定，游艇由航運(yùn)公司使用，航運(yùn)公司在接收游艇前首付整個(gè)款項(xiàng)的30％，剩余70％價(jià)款四年付清B.某汽車租賃公司按照客戶李莉指定的車型購進(jìn)新車，并與李莉簽訂長期租賃協(xié)議，根據(jù)協(xié)議，李莉首付全部租賃款項(xiàng)的20％，剩余款項(xiàng)分10期支付C.小惠到某琴行，交了一萬元押金，以每月200元的價(jià)格租賃鋼琴D.某加盟店與總公司協(xié)議約定：生產(chǎn)設(shè)備由總公司租賃給該加盟店，3年后這套設(shè)備歸該加盟店所有參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①出租人根據(jù)承租人對租賃物件的特定要求和對供貨人的選擇；②出資向供貨人購買租賃物件，并租給承租人使用；③承租人則分期向出租人支付租金。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：航運(yùn)公司并沒有向造船廠租賃該定制游艇，而是分期付款，不符合定義；B項(xiàng)：汽車租賃公司租給李莉汽車，汽車租賃公司屬于出租人，李莉是承租人，該汽車由李莉指定，由租賃公司購買，符合出租人根據(jù)承租人對租賃物件的特定要求，向供貨人購買租賃物件，李莉分期付款獲取使用權(quán)，“租人則分期向出租人支付租金“，符合定義；C項(xiàng)：小惠租鋼琴，不涉及出租人根據(jù)小惠的“特定要求”“出資向供貨人購買租賃物件”，不符合定義；D項(xiàng)：加盟店與總公司的協(xié)定也沒有體現(xiàn)總公司根據(jù)加盟店的“特定要求”以及“出資向供貨人購買租賃物件”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。25.人們常說的“兩河流域文明”中的“兩河”是指（

）。A.幼發(fā)拉底河B.尼羅河C.底格里斯河D.密西西比河參考答案：AC解題思路：本題考查科技。兩河流域文明又稱美索不達(dá)米亞文明，是指在底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間（今伊拉克），是西亞最早的文明。故正確答案為AC。26.分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識體系都凝聚在語言之中，而各個(gè)語言群體對自然界的認(rèn)識分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。這段文字意在說明：A.語言促進(jìn)了各個(gè)群體知識體系的分化B.人類群體通過語言將經(jīng)驗(yàn)和知識加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項(xiàng)確定答案。文段第一句話說語言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，然后說這些經(jīng)驗(yàn)形成了認(rèn)識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段重點(diǎn)說明的是經(jīng)驗(yàn)通過語言保存，語言構(gòu)成了人類的知識體系。C項(xiàng)的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)文段沒有提及，D項(xiàng)僅針對第二句，不能概括全文主旨。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹了人類積累的經(jīng)驗(yàn)或知識體系凝聚在語言當(dāng)中，“而”后接著說明了各個(gè)語言群體在認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)分布共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語言使用者積累的經(jīng)驗(yàn)或知識體系凝聚在語言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個(gè)語言群體對自然界的認(rèn)識分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，最終形成了知識體系，對兩部分進(jìn)行概括，即不同語言在不同的方面達(dá)到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系，對應(yīng)C

項(xiàng)。A

項(xiàng)：“語言促進(jìn)······分化”與文意相悖，文段中說的是“互補(bǔ)分布”，排除；B

項(xiàng)：與文段主體不一致，文段主體為“人類知識體系”，而非“人類群體”，且“發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用”在文段中未提及，屬于無中生有，排除；D

項(xiàng)：對應(yīng)并列的一個(gè)方面，表述片面，排除。故正確答案為C。27.讀書∶知識A.鍛煉∶健康B.戀愛∶伴侶C.工作∶報(bào)酬D.天賦∶能力參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。通過“讀書”獲取“知識”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“讀書”是動(dòng)詞，“知識”是抽象的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過“鍛煉”獲得“健康”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“鍛煉”是動(dòng)詞，“健康”是抽象的，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“戀愛”是兩個(gè)人之間的一種關(guān)系，“伴侶”是具象的名詞，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：通過“工作”獲得“報(bào)酬”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但“報(bào)酬”是具象的名詞，排除；D項(xiàng)：“天賦”本身就是一種“能力”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。28.下列去污方法與酒精去油污的原理相同的是：A.洗滌劑去油污B.面粉去碘酒污C.白醋去紅汞污D.汽油去桐油污參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識知識。第二步，油污主要是一些脂肪酸等極性小的分子組成的物質(zhì)，根據(jù)相似相溶原理，由于酒精的極性較小，小于水的極性，所以它相對水來說很知去污效果很好。所以說酒精可以去油污，而水洗半天不見效果。相似相溶原理中“相似”是指溶質(zhì)與溶劑在結(jié)構(gòu)上相似，“相溶”是指溶質(zhì)與溶劑彼此互溶。對于氣體和固體溶質(zhì)來說，“相似相溶”也適用。乙醇（酒精）去除油污就是溶液中溶質(zhì)微粒和溶劑微粒的相互作用道導(dǎo)致溶解。而汽油去桐油污也是相似相溶乳化原理，即有機(jī)化學(xué)中分子的結(jié)構(gòu)相似，即可相溶。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：洗滌劑去除油污的原理是依據(jù)乳化原理。具體而言，主要是借助乳化劑，一般它是兩親分子（既親水又親油），乳化劑的親油端可以將衣服上的油污包裹在里面，親水端露在外面。當(dāng)洗潔精溶解于水后去清洗臟物的時(shí)候，親油基端會(huì)插入油污內(nèi)部，親水基則被大量水分子包圍。經(jīng)過揉搓，就把臟物從器皿、衣物上洗掉。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：碘水遇淀粉變藍(lán)色，面粉中含有大量的淀粉，兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了易溶于水的物質(zhì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：白醋是醋學(xué)名乙酸與紅汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而去除紅汞污。C項(xiàng)錯(cuò)誤。29.氣象臺測得在S島正東方向80千米處，一臺風(fēng)中心正以20千米/小時(shí)的速度沿北偏西60度的方向勻速移動(dòng)。若臺風(fēng)中心50千米范圍內(nèi)為影響區(qū)域，臺風(fēng)中心移動(dòng)方向不變、強(qiáng)度不變，該臺風(fēng)對S島的影響時(shí)間約持續(xù)：A.2小時(shí)B.3小時(shí)C.4小時(shí)D.5小時(shí)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，考查平面幾何類，用圖示法解題。第二步，如圖所示，臺風(fēng)從A點(diǎn)沿AC方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)臺風(fēng)中心與S島的距離小于或等于50千米時(shí)，S島受到臺風(fēng)影響。以S點(diǎn)為圓心，50千米為半徑作圓，由圖可知，當(dāng)臺風(fēng)中心在BC之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，S島受到臺風(fēng)影響。第三步，作SD⊥AC于D點(diǎn)，由SA為80，∠SAD＝30°，則SD＝。在△CDS中，SC＝50，SD＝40，根據(jù)勾股定理a2＋b2＝c2，可得CD＝，則BC＝2CD＝60。第四步，該臺風(fēng)對S島的影響時(shí)間約持續(xù)（小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：如圖所示，臺風(fēng)中心現(xiàn)在在A點(diǎn)，沿著AC方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)臺風(fēng)中心與S島之間距離小于或等于50千米時(shí)，S島受到臺風(fēng)影響。由圖可知，以S為圓心，以50千米為半徑做圓，當(dāng)臺風(fēng)中心在BC之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，S島會(huì)受到臺風(fēng)的影響。計(jì)算過程：SA=80，在△SAD中，∠SAD=30°,求得SD=80sin30°=40。在△SDB中，SD=40，SB=50，由勾股定理得BD=30。因此BC=60。臺風(fēng)以20千米/小時(shí)的速度走完BC距離，需要3小時(shí)。故正確答案為B。解題思路：幾何問題。易得臺風(fēng)中心點(diǎn)和S點(diǎn)之間的距離先減小后增大，故應(yīng)存在兩點(diǎn)滿足臺風(fēng)中心點(diǎn)與S點(diǎn)距離等于50千米，所求時(shí)間即為臺風(fēng)經(jīng)過這兩點(diǎn)距離的時(shí)間。以S為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，如圖所示臺風(fēng)位于S正東80千米的A點(diǎn)，沿北偏西60度移動(dòng)（A→B），則∠SAB=30°。令SB⊥AB，可見臺風(fēng)中心離S最近為SB=40千米。當(dāng)SC=50千米時(shí)，S島位于臺風(fēng)影響范圍內(nèi)，故臺風(fēng)中心行進(jìn)至C點(diǎn)時(shí)開始影響S島。根據(jù)勾股定理可知BC=30千米。根據(jù)對稱性，臺風(fēng)從C點(diǎn)沿AB行進(jìn)30×2=60千米的時(shí)間內(nèi)均影響到S島，這段時(shí)間為60÷20=3小時(shí)。故本題選B。30.找出有歧義的一句是：A.他的友好的舉動(dòng)，贏得了大家的贊許B.諸葛亮揮淚斬馬謖C.他發(fā)明的臥式粉碎機(jī)得到了客戶的好評D.兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)等著經(jīng)理回來給他們批鋼材參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D選項(xiàng)中，“兩個(gè)”一詞既可以修飾“工廠”也可以修飾“領(lǐng)導(dǎo)”。如果修飾“工廠”，則表示隸屬于兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)，不確定多少人。如果修飾“領(lǐng)導(dǎo)”，則表示領(lǐng)導(dǎo)只有兩位。因此，選擇D選項(xiàng)。31.國家行政機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限，對國家公務(wù)員的德、能、勤、績，進(jìn)行全面考察，注重考核工作實(shí)績?？己耸枪珓?wù)員管理的基礎(chǔ)，是培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、任免、工資增減的依據(jù)；考核具有激勵(lì)功能，是提高管理行政效率的重要途徑；考核還具有導(dǎo)向功能；同時(shí)考核有利于對公務(wù)員實(shí)行監(jiān)督，防止各級公務(wù)員滋長“當(dāng)官做老爺”，脫離群眾搞特殊化，甚至以權(quán)謀私，違法亂紀(jì)的傾向。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：A.國家要求對公務(wù)員進(jìn)行全面考核B.考核是公務(wù)員管理的基礎(chǔ)C.對公務(wù)員進(jìn)行考核是國家的要求并且此舉意義重大D.對公務(wù)員實(shí)行考核制度的原因在于其在公務(wù)員管理活動(dòng)中的重大意義參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了國家行政機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限，對公務(wù)員進(jìn)行全面考察。第二句強(qiáng)調(diào)了考核是基礎(chǔ)，是依據(jù)，具有各種功能，有利于解決問題。文段為并列結(jié)構(gòu)，需通過全面概括得出文段的主要論點(diǎn)。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。32.聆聽蛙鳴，最好是在鄉(xiāng)村夏夜有月亮的夜晚，如果有一片荷塘就再好不過了。月上中天，________在夜色中的蛙們也該出場了。剛開始，先是一聲、兩聲，零零星星、稀稀疏疏的，且時(shí)斷時(shí)續(xù)、如絲如縷、縹緲輕盈——這大概只是個(gè)別蛙在領(lǐng)唱，或者只是吹響呼朋引伴的集合號，用不著大腔大調(diào)，其他蛙們便心領(lǐng)神會(huì)，________。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蟄伏

客似云來B.隱匿

車水馬龍C.潛伏

紛至沓來D.隱居

一呼百應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)該體現(xiàn)“蛙在夜色中看不見的情景”。A項(xiàng)“蟄伏”指動(dòng)物冬眠，藏起來不吃不動(dòng)；D項(xiàng)“隱居”指退居鄉(xiāng)里或鄉(xiāng)野，深居不肯出仕。二者均不符合語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“隱匿”指隱藏，躲起來；C項(xiàng)“潛伏”指隱藏，埋伏。二者均能體現(xiàn)“蛙在夜色中看不見的情景”，符合語境。第二步，分析第二空。由“只是吹響呼朋引伴的集合號”“其他蛙們便心領(lǐng)神會(huì)”可知，該空體現(xiàn)“集合”的情景。B項(xiàng)“車水馬龍”指來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“紛至沓來”形容接連不斷地到來，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“夜色中的蛙們”，A項(xiàng)“蟄伏”指潛伏，隱蔽，B項(xiàng)“隱匿”指隱藏，躲起來，C項(xiàng)“潛伏”指隱藏，埋伏，均可形容“蛙們”隱藏在夜色中的意思，且搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“隱居”指退居鄉(xiāng)里或鄉(xiāng)野，深居不肯出仕，與“夜色中的蛙們”搭配不當(dāng)，排除。第二空，分析文意可知，橫線處表示其他“蛙們”也跟著一起蛙鳴，C項(xiàng)“紛至沓來”形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“客似云來”意思是來客多得如聚集的云層，形容客人多，與“蛙們”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“車水馬龍”形容熱鬧繁華的景象，文段強(qiáng)調(diào)的蛙聲不斷，不符合文意，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊断囊雇茗Q》33.在漫長的進(jìn)化過程中，食物匱乏一直是人類面臨的首要威脅。由于食物供應(yīng)的不確定性和食物不能長期保留，人類一直過著飽一頓、餓幾頓的生活，能夠最大限度有效利用食物的個(gè)體具有生存優(yōu)勢。在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后，具有生存優(yōu)勢的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，就會(huì)通過自然選擇的方式被保留下來。這些基因能在飽餐一頓后刺激胰島素大量分泌，從而最大限度地轉(zhuǎn)化利用血液中的葡萄糖。雖然這樣做的代價(jià)是可能導(dǎo)致肥胖，但它對肌體的危害所造成的生存威脅，卻直到中年后才會(huì)表現(xiàn)出來，而在人類歷史的絕大部分時(shí)間里，人的平均壽命不到30歲。這段文字意在說明：A.古人的生存環(huán)境與現(xiàn)代人完全不同B.人類的生理結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果C.食物匱乏是人類長期應(yīng)對的首要問題D.肥胖與人類生存繁衍的優(yōu)勢基因相關(guān)參考答案：D解題思路：文段前四句闡述了人類優(yōu)勢基因通過自然選擇被保留下來以及如何發(fā)揮作用，最后一句引出主旨，解釋了前文所述的優(yōu)勢基因與肥胖之間的關(guān)系和沒有被淘汰的原因。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。D項(xiàng)最為準(zhǔn)確地復(fù)述了這一主旨。A、B兩項(xiàng)屬無中生有，均排除。C項(xiàng)根據(jù)文段首句可得出，但不是重點(diǎn)，故排除。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了食物匱乏是人類進(jìn)化過程中的首要威脅，然后說到食物匱乏使優(yōu)勢基因通過自然選擇被保留下來，最后通過“這樣的代價(jià)”指出優(yōu)勢基因可能帶來的結(jié)果，即導(dǎo)致肥胖，并闡述了肥胖可能導(dǎo)致的危害。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為“在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后……人的平均壽命不到30歲”，主要講的是優(yōu)勢基因可能會(huì)引發(fā)肥胖，并在中年以后對機(jī)體造成傷害。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，層層論述—得出結(jié)論，選擇與觀點(diǎn)句表意相同的一項(xiàng)。文段首先介紹了古人的生存環(huán)境，然后說明在這種環(huán)境下，自然選擇保留了具有生存優(yōu)勢的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，最后得出結(jié)論，這種基因優(yōu)勢最終導(dǎo)致了肥胖。根據(jù)一般邏輯，可知文段的落腳點(diǎn)在于結(jié)論，故文段意在說明的是肥胖和優(yōu)勢基因的關(guān)系。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段并沒有提及現(xiàn)代人的生存環(huán)境，首先排除A。B項(xiàng)“生理結(jié)構(gòu)”范圍太大；C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)。故本題選D。34.（

）對于紅酒相當(dāng)于（

）對于照片

A.酒莊模特

B.果汁膠卷

C.葡萄風(fēng)景

D.酒杯相冊參考答案：D

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，酒莊是釀造紅酒的地點(diǎn)，模特是照片的拍攝對象，前后關(guān)系不一致。

代入B項(xiàng)，果汁和紅酒都是飲品，二者是并列關(guān)系；膠卷可以沖洗成照片。前后關(guān)系不一致。

代入C項(xiàng)，葡萄是釀造紅酒的原材料，風(fēng)景是照片的拍攝對象，前后關(guān)系不一致。

代入D項(xiàng)，紅酒被盛放在酒杯里，照片被放置在相冊里，前后關(guān)系一致。

故本題選D。35.下列事件屬于環(huán)境問題的是：A.食物中毒事件造成病人死亡B.三聚氰胺奶粉事件C.大雪天氣造成交通事故D.造紙廠排放大量廢水污染當(dāng)?shù)厮磪⒖即鸢福篋解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。第二步，環(huán)境問題一般指由于自然界或人類活動(dòng)作用于人們周圍的環(huán)境引起環(huán)境質(zhì)量下降或生態(tài)失調(diào)，以及這種變化反過來對人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。造紙廠在生產(chǎn)過程中排放大量廢水污染當(dāng)?shù)厮磳?dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降，屬于典型的環(huán)境問題。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)：食物中毒事件造成病人死亡、三聚氰胺奶粉事件屬于食品安全問題。AB項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：大雪天氣造成交通事故屬于地理中的自然災(zāi)害。C項(xiàng)錯(cuò)誤。36.多米諾效應(yīng)，是指在一個(gè)相互聯(lián)系的系統(tǒng)中，有一個(gè)很小的初始能量引發(fā)的一系列相互關(guān)聯(lián)現(xiàn)象之間“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的連鎖反應(yīng)，正如按一定間距排列成行的多米諾骨牌，輕輕碰到第一枚骨牌，其余的骨牌就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。根據(jù)以上定義，下列屬于多米諾效應(yīng)的是：A.美國由于次貸危機(jī)導(dǎo)致金融危機(jī)的爆發(fā)B.某公司因違約而被控告至法院C.某航班因大霧而延遲D.某公司因違反交通法規(guī)而受處罰參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在一個(gè)相互聯(lián)系的系統(tǒng)中；②牽一發(fā)而動(dòng)全身；③產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：次貸危機(jī)發(fā)生導(dǎo)致金融危機(jī)爆發(fā)符合“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，符合“產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下”，符合定義；B項(xiàng)：某公司因違約而被控告至法院沒有體現(xiàn)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，也沒有產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，不符合定義；C項(xiàng)：某航班因大霧而延遲屬于一個(gè)意外事情，沒有體現(xiàn)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，也沒有產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，不符合定義；D項(xiàng)：某公司因違反交通法規(guī)而受處罰，處罰之后沒有出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，不符合“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。37.中美科學(xué)家進(jìn)行的一項(xiàng)聯(lián)合研究調(diào)查表明，在其他條件基本一致的情況下，種植抗蟲轉(zhuǎn)基因水稻的農(nóng)戶平均每季使用農(nóng)藥不到一次，而種植普通水稻的農(nóng)戶平均每季需要使用農(nóng)藥3.7次，種植轉(zhuǎn)基因水稻的農(nóng)戶，大幅度減少了農(nóng)藥用量，由此引起的健康問題也明顯減少，轉(zhuǎn)基因水稻的產(chǎn)量比以往大大提高，由此可以推斷（

）。A.轉(zhuǎn)基因水稻經(jīng)濟(jì)及健康效益明顯，將具有廣闊的發(fā)展前景B.轉(zhuǎn)基因水稻因?yàn)槭褂幂^少的農(nóng)藥，節(jié)省了農(nóng)民的開支C.轉(zhuǎn)基因水稻是高科技的產(chǎn)物，因而是好的，有前途的D.轉(zhuǎn)基因水稻種子的代價(jià)較高，農(nóng)民種植成本相應(yīng)提升，會(huì)制約其大規(guī)模的推廣參考答案：A解題思路：第一步：分析題干。題干拿抗蟲轉(zhuǎn)基因水稻與普通水稻對比，抗蟲轉(zhuǎn)基因水稻“平均每季使用農(nóng)藥不到1次”小于普通水稻“平均每季需要使用農(nóng)藥3.7次”，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因水稻對農(nóng)戶來說是比較經(jīng)濟(jì)的，成本降低；“種植轉(zhuǎn)基因水稻的農(nóng)戶大幅度減少了農(nóng)藥用量，由此引起的健康問題也明顯減少”可知，轉(zhuǎn)基因水稻的健康效益明顯。綜上所述，題干說明了轉(zhuǎn)基因水稻可使農(nóng)戶使用農(nóng)藥的成本降低，使產(chǎn)量提高，還有健康效益。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)上述題干分析可知，轉(zhuǎn)基因水稻經(jīng)濟(jì)及健康效益明顯，將具有廣闊的發(fā)展前景，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：轉(zhuǎn)基因水稻僅僅減少了農(nóng)戶使用農(nóng)藥的成本，整體農(nóng)民的開支是否降低不明確，不能推出，排除；C項(xiàng)：轉(zhuǎn)基因水稻是否是高科技的產(chǎn)物題干中沒有提及，不能推出，排除；D項(xiàng)：轉(zhuǎn)基因水稻種子的代價(jià)較高，農(nóng)民種植成本相應(yīng)提升，這與題干信息相矛盾，不能推出，排除。故正確答案為A。38.要加大對民族省區(qū)的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，關(guān)鍵是要增加財(cái)政收入。在我國當(dāng)前情況下，增加財(cái)政收入的合理措施是：A.大幅度提高稅率B.大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)C.提高職工工資水平D.擴(kuò)大資本市場規(guī)模參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識。第二步，影響財(cái)政收入的因素有很多，其中主要的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和分配政策，根本因素是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，所以，大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)是增加財(cái)政收入的根本舉措，也是當(dāng)前我國增加財(cái)政收入的合理措施。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：大幅度提高稅率短時(shí)間會(huì)增加財(cái)政收入，但會(huì)企業(yè)和個(gè)人的收入減少，最終會(huì)導(dǎo)致財(cái)政收入的減少，不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：財(cái)政收入分為稅收收入、國有資產(chǎn)收益、國債收入和收費(fèi)收入以及其他收入等，提高職工工資水平并不能增加財(cái)政收入，不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：擴(kuò)大資本市場規(guī)模干擾項(xiàng)，不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。39.一項(xiàng)對某大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)專業(yè)99屆畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果看起來有些問題，當(dāng)被調(diào)查者被問及其在校時(shí)學(xué)習(xí)成績的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有60%的回答者說他們的成績位于班級的前20名。如果回答者說的都是真話，那么，下面哪項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出更合適的解釋？（

）A.未回答者中也并不是所有人的成績都在班級的前20名之外B.雖然回答者沒有錯(cuò)報(bào)成績，但不排除個(gè)別人對于學(xué)習(xí)成績的排名有不同的理解C.成績較差的畢業(yè)生在被訪問時(shí)一般沒有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績名次的問題D.在校學(xué)習(xí)成績名次是一個(gè)敏感的問題，幾乎所有的畢業(yè)生都進(jìn)行略微的美化參考答案：C解題思路：第一步：抓住題干主要信息。當(dāng)被調(diào)查者被問及其在校時(shí)學(xué)習(xí)成績的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有60%的回答者說他們的成績位于班級的前20名。回答者說的都是真話。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，“未回答者中也并不是所有人的成績都在班級的前20名之外”意味著還有其他人的成績也在班級的前20名之內(nèi)，無法解釋“有60%的回答者說他們的成績位于班級的前20名”。B項(xiàng)，“不排除個(gè)別人對于學(xué)習(xí)成績的排名有不同的理解”，雖然有不同理解，但學(xué)習(xí)成績的排名基本上是一件確定的事情，對題干給出的現(xiàn)象無法解釋。C項(xiàng)，“成績較差的畢業(yè)生在被訪問時(shí)一般沒有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績名次的問題”，意味著回答這個(gè)問題的大部分都是學(xué)習(xí)成績好的人，出現(xiàn)“60%的回答者說他們的成績位于班級的前20名”也就不足為怪了，可以解釋。D項(xiàng)，題干指出，“回答者說的都是真話”，不存在略微美化的情況，無法解釋。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。40.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣中會(huì)變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體參考答案：D解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，二氧化碳并非礦物，與題干無關(guān)，無法支持，排除；B項(xiàng)，晶體是否變色與題干無關(guān)，無法支持，排除；C項(xiàng)，分析儀器判斷晶體化學(xué)成分，與題干無關(guān)，無法支持，排除；D項(xiàng)，說明有12種不同礦物的結(jié)晶體成分都是二氧化硅，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“不同的礦物種類”和“相同的化學(xué)成分”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體。A項(xiàng)，二氧化碳不是礦物質(zhì)，與題干無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，礦物晶體暴露在空氣里會(huì)變色與題干結(jié)論無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，判斷礦物晶體的化學(xué)成分與題干結(jié)論無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，二氧化硅有12種不同的礦物結(jié)晶體，說明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，通過舉例的方式加強(qiáng)了題干結(jié)論，可以支持。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳不是礦物質(zhì)，而題干討論的是“礦物質(zhì)”，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“礦物質(zhì)會(huì)變色”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“能否判定礦物質(zhì)的化學(xué)成分”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。12種不同的礦物結(jié)晶體都有共同的成分二氧化硅，通過舉例子的方式來說明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。41.社交平臺的興起創(chuàng)造了許多新事物，也形成了層出不窮的新話語體系和風(fēng)格。一種自嘲，頹廢，麻木的生活方式為特征的“喪文化”正是其中的一種，“什么都不想干”，“頹廢到憂傷”，這些散漫的話語配上生動(dòng)的“葛優(yōu)癱”“懶貓癱”等表情包，成了一些聊天場景的流行“新寵”。屬于這段文字中提及的內(nèi)容是：A.“喪文化”的主要流行群體B.“喪文化”流行的危害C.“喪文化”的一部分表現(xiàn)D.“喪文化”流行的根源參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)和原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、

B項(xiàng)和D項(xiàng)與原文不符，A項(xiàng)“主要流行群體”、B項(xiàng)“危害”和D項(xiàng)“流行的根源”文段均沒有闡述，屬無中生有。C項(xiàng)符合原文，對應(yīng)文段“‘什么都不想干’，‘

頹廢到憂傷’，這些散漫的話語配上生動(dòng)的‘葛優(yōu)癱’‘

懶貓癱’等表情包，成了一些聊天場景的流行‘新寵’”可知，文段提到了“喪文化”的一些表現(xiàn)形式。因此，選擇C選項(xiàng)。42.下列有關(guān)醫(yī)學(xué)常識不正確的是：A.霉變甘蔗中的致毒物質(zhì)主要是真菌B.維生素C缺乏容易導(dǎo)致小兒佝僂病C.缺鐵性貧血是我國常見的營養(yǎng)缺乏病D.合理控制能量攝入是糖尿病營養(yǎng)治療的首要原則參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，佝僂病即維生素D缺乏性佝僂病，是由于嬰幼兒、兒童、青少年體內(nèi)維生素D不足，引起鈣、磷代謝紊亂，產(chǎn)生的一種以骨骼病變?yōu)樘卣鞯娜?、慢性、營養(yǎng)性疾病。因此，容易導(dǎo)致小兒佝僂病是由于缺乏維生素D，而不是維生素C。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：霉變甘蔗中毒是指食用了保存不當(dāng)而霉變的甘蔗引起的急性食物中毒。霉變甘蔗中毒是常見的真菌性食物中毒。A項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：當(dāng)機(jī)體對鐵的需求與供給失衡，導(dǎo)致體內(nèi)貯存鐵耗盡，繼之紅細(xì)胞內(nèi)鐵缺乏，最終引起缺鐵性貧血。缺鐵性貧血表現(xiàn)為缺鐵引起的小細(xì)胞低色素性貧血及其他異常。缺鐵性貧血是世界上最常見的營養(yǎng)性缺乏病。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：糖尿病營養(yǎng)治療原則是合理控制能量，適當(dāng)提高碳水化合物和膳食纖維，減少脂肪的膳食。配餐采取盡量個(gè)體化、因人因病情而異的膳食模式。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。43.右邊的哪個(gè)盒子不能由左邊給定的圖形做成？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查六面體折紙盒。

將左側(cè)