學(xué)校早餐調(diào)查報(bào)告

學(xué)校早餐調(diào)查報(bào)告學(xué)校早餐調(diào)查報(bào)告1

隨著人們生活的節(jié)奏也在不斷加快，與之伴隨而來(lái)的是人們生活習(xí)慣潛移默化中的轉(zhuǎn)變。在高校訓(xùn)練體制現(xiàn)代化的進(jìn)程中，就有很多問(wèn)題已經(jīng)日漸凸顯出來(lái)了——其中就包括：高校生早餐問(wèn)題。

一、調(diào)查內(nèi)容

就“假如8點(diǎn)前吃的才算早餐，你吃早餐的頻率是怎樣的?““你早餐吃哪些東西?“等問(wèn)題，我們?cè)儐?wèn)了一些同學(xué)。在這些同學(xué)中，約42%的同學(xué)選擇“間或吃“，28%的同學(xué)選擇“幾乎不吃“，7%的同學(xué)選擇“從來(lái)不吃“，只有17%的同學(xué)選擇“常常吃“，6%的同學(xué)表示“每天都吃“。

“假如早上第一節(jié)有課，我就去吃早餐，沒(méi)課就不吃了?！霸S多大二的同學(xué)這樣說(shuō)。對(duì)于課程相對(duì)較少的高班級(jí)同學(xué)，好像沒(méi)有早餐這個(gè)概念;“有時(shí)上午沒(méi)課，我就等到中午直接去吃午飯了。“一位大四男生表示，四周許多同學(xué)和他差不多，到了周末，早餐與中餐都連在一起吃。問(wèn)及為何不吃早餐，緣由五花八門(mén)，可以歸結(jié)如下：早上8點(diǎn)多的課，起床遲來(lái)不及吃;沒(méi)有課或沒(méi)有事情就不想出寢室去吃早餐了。

在早餐的選擇上，大家早餐一般都習(xí)慣于吃牛奶、面包、豆?jié){、粥類、包子、雞蛋、餅類、油條等等。它們?cè)诟咝Ｉ绮椭姓嫉谋壤蠹s為：油條2%餅類22%牛奶面包33%雞蛋，豆?jié){，包子23%其他10%。

在哪吃早餐，在投票的同學(xué)中，選擇在食堂吃飯的一般為大一同學(xué)。而選擇在民雪路買(mǎi)早餐的都是大二以上的同學(xué)。從寢室到教學(xué)樓的路上，總能看到同學(xué)手里拿著食物邊走邊吃。

二.當(dāng)前我校同學(xué)早餐狀況

綜合問(wèn)卷可以看出：1.高校生中男生吃早餐的比女生多，并且隨著班級(jí)的增長(zhǎng)，高校生吃早餐的頻率也會(huì)下降。2.能堅(jiān)持吃早餐的同學(xué)并不多，而且早餐大多數(shù)在路上解決。3.通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)高校生早餐主要吃餅類和粥類。4.影響高校生吃早餐的緣由主要是起得太晚來(lái)不及吃，對(duì)部分同學(xué)而言，吃早餐麻煩或是平安問(wèn)題也成為影響高校生吃早餐的一個(gè)因素。5.對(duì)于高校生來(lái)說(shuō)，影響其購(gòu)買(mǎi)的因素主要為食品的味道和食品的養(yǎng)分價(jià)值。此外，食品購(gòu)買(mǎi)是否便利、及衛(wèi)生狀況也是影響高校生是否購(gòu)買(mǎi)早餐的重要因素。6.高校生一般吃早餐的時(shí)間為7點(diǎn)到8點(diǎn)。7.不吃早餐會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很多影響，首先影響最大的是學(xué)習(xí)工作效率下降、留意力難集中，其次是記憶力下降，貧血養(yǎng)分不良。

據(jù)養(yǎng)分專家分析，早餐是一日中最重要的一餐。身體在經(jīng)過(guò)睡眠的休息后已作好充分預(yù)備迎接一天的工作、學(xué)習(xí)，這時(shí)實(shí)在需要攝取豐富的養(yǎng)分，來(lái)應(yīng)付整日的'消耗。假如不吃早餐將會(huì)帶來(lái)什么很大的危害。第一，不吃早餐會(huì)造成低血糖，使人精神不振。其次，會(huì)嚴(yán)峻影響記憶力。不進(jìn)餐會(huì)使大腦消失能量不足引起記憶力衰退。第三，不吃早餐易患胃炎、潰瘍病等慢性疾病。第四，誘發(fā)膽結(jié)石。所以不僅要吃早餐，而且還要高度重視早餐的質(zhì)量。有人認(rèn)為：“早餐是金，午餐是銀，晚餐是銅“。每天堅(jiān)持用早餐，則是延年益壽的重要緣由之一。

三、問(wèn)題及建議

基于上述狀況，我們有以下幾點(diǎn)建議：1.在校內(nèi)里開(kāi)展各種鼓舞同學(xué)吃早餐的宣揚(yáng)活動(dòng)，并實(shí)行積極措施引導(dǎo)高班級(jí)同學(xué)加入其中。2.提倡并宣揚(yáng)高校生早餐多吃各種富含膳食纖維、維生素和礦物質(zhì)的食物，是早餐的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)盡量全面，搭協(xié)作理健康。3.學(xué)校在大力宣揚(yáng)的同時(shí)，也應(yīng)切實(shí)做好各項(xiàng)后勤保障：優(yōu)化食堂早餐結(jié)構(gòu)，改善早餐服務(wù)，提高早餐質(zhì)量，盡量使每一個(gè)同學(xué)都能夠舒心、滿足的吃到早餐。

學(xué)校早餐調(diào)查報(bào)告2

班級(jí)：四[三]班

小組成員：張斯宇、覃圣開(kāi)、周小琳、韋重明

緣由

最近，我們學(xué)校食堂早餐的碗筷總是放在桌子上，讓我們都沒(méi)有地方放碗。于是，我對(duì)這件事進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查

我們學(xué)校早上有百分之四十的人是粉[百分之十是沒(méi)訂早餐的],在吃完粉的時(shí)候，我看了看，每有十桌桌子，就有六桌上面有碗筷沒(méi)有整理。

分析

這些人不把碗筷收走，是由于這些人懶、吃粉漸漸的，到上課鈴聲響了才走，急急的不把碗筷放到指定的位置。讓食堂阿姨幫他們做“售后”。

結(jié)論

一.一些人很懶，不收碗筷覺(jué)得輕松，卻讓食堂阿姨忙忙的。

二.有些人為了跟同班同學(xué)講話，一邊說(shuō)話一邊吃，到了上課鈴聲響了才走，為了快點(diǎn)到教室不被老師批判，不整理碗筷就走了。

建議

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)食堂的巡察，將那些不收碗和鋪張的人登記來(lái)。并用扣班級(jí)分的方式進(jìn)行懲罰，做到?jīng)]有留碗筷的表?yè)P(yáng)，留下的進(jìn)行全校懲罰。

學(xué)校早餐調(diào)查報(bào)告3

調(diào)查人：xxxx

調(diào)查對(duì)象：502班

調(diào)查時(shí)間：20xx年2月28日

調(diào)查背景

班主任老師說(shuō)，學(xué)校有部分同學(xué)不吃餐來(lái)上學(xué)，這樣簡(jiǎn)單在二三節(jié)課產(chǎn)生饑餓感，使人留意力不集中，不但學(xué)習(xí)效果不好，而且直接影響生長(zhǎng)發(fā)育，盼望我們對(duì)這個(gè)狀況進(jìn)行調(diào)查和討論。于是，我們倆對(duì)我班49位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，并制作了兩份問(wèn)卷，問(wèn)卷結(jié)果如下：

一、吃早餐頻率和地點(diǎn)調(diào)查

1、吃早餐的頻度是多少呢？

A、每天吃（41人）B常常吃（2）人

C、間或吃（6人）D、不吃（0）人

2、你通常在哪里吃早餐呢？

A、在家吃（18人）B、在外吃（31人）

調(diào)查結(jié)果與分析（一）：

第一個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們吃早餐的次數(shù)，選擇每天吃和常常吃的，是43人，占87.7%，由此看出，大多數(shù)同學(xué)的早餐習(xí)慣都特別好，但是還有12.3%的同學(xué)有時(shí)或者常常不吃早餐。這個(gè)習(xí)慣可不好。其次個(gè)是問(wèn)題關(guān)于早餐地點(diǎn)的調(diào)查，有36.7%的同學(xué)選擇在家吃，63.3%的同學(xué)選擇在外吃，我們建議早餐最好還是在家吃，由于外面的有些路邊攤不太衛(wèi)生。

二、早餐吃什么

1、是否和牛奶？

A、常常喝（10人）B有時(shí)喝（30人）C不喝（9人）

2、是否吃水果類？

A、常常吃（1人）B、有時(shí)吃（14人）C不吃（34人）

3、否吃蛋類？

A、常常吃（5人）B、有時(shí)吃（24人）C不吃（20人）

4、是否吃包子？

A、常常吃（9人）B有時(shí)吃（27人）C不吃（12人）

調(diào)查結(jié)果與分析（二）：

調(diào)查結(jié)果，常常喝牛奶的同學(xué)占20.4%,，有時(shí)喝和不喝的占79.6%，看來(lái)早餐常常喝牛奶的同學(xué)并不多。對(duì)于吃水果，常常吃的只占2%，只有1位同學(xué)有中餐吃水果的習(xí)慣；早餐常常吃蛋類的也只占10.2%；常常吃包子的占18.4%。于是，我們又設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題內(nèi)容是——“請(qǐng)你寫(xiě)下早餐一般吃什么？”答案五花八門(mén)，主要有：面條、雞蛋餅、米飯等。我們的建議：

學(xué)校生身體發(fā)育較快的時(shí)期，特殊需要足夠的鈣、維生素C、A等來(lái)關(guān)心身體的生長(zhǎng)發(fā)育。有專家建議，學(xué)校生合適的早餐是一杯牛奶或豆?jié){、一個(gè)新奇水果、一個(gè)雞蛋