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文檔簡介
掩耳盜鈴掩耳盜鈴什么意思？自由讀課文，要求：
1、讀準字音。
2、提出疑問。我會讀掩耳盜鈴鈴鐺偷走一碰我還知道覺
(jué)（發(fā)覺）（感覺）（jiào)（睡覺）（午覺）1、想一想，這則寓言講了一件什么事？2、請同學(xué)們復(fù)述課文講的小故事。
這則寓言講述了一個盜鈴人掩著自己的耳朵去偷人家的門鈴鐺，當場被發(fā)現(xiàn)的故事。理解課文1、第一自然段告訴我們什么？2、默讀第二段。(1)思考：每句話告訴我們什么？(2)讀第一句話，說說這句話告訴我們什么？1、他知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起了，被人發(fā)覺。
2、他知道，那個鈴鐺用手一碰，就會丁零丁零地想起來，被人發(fā)覺。(1)討論：這兩句話有什么不同？(2)鈴鐺為什么會丁零丁零地響起來？(3)“碰”和“響”之間是什么關(guān)系？1、響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不是就聽不見了嗎？
2、響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩住，就聽不見響聲了?！罾斫狻把谧 ?，做動作?！钛谧≌l的耳朵？誰聽不見響聲？
《掩耳盜鈴》中的那個偷鈴鐺的人想法是聰明的還是愚蠢的,為什么？
愚蠢
，因為他“聰明”地以為捂住了自己的耳朵，也就捂住了別人的耳朵，大家就都聽不見鈴聲了！從他的這個想法可以看出他是怎樣的一個人？疑問他把耳朵掩住,為什么還是被發(fā)覺了?他明知道有這樣的后果，還是要這樣做，欺騙的是誰？想一想這則寓言告訴我們一個什么道理呢？做了壞事想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果只能是自己害自己。1、如果你是過路人，看到他偷鈴鐺，你會對他說什么？2、
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