三年級北師大版語文下炮手

炮手北師版三年級下冊新課導入執(zhí)行命令是軍人的天職，但當個人利益與集體利益相沖突的時候，又該如何抉擇呢？讓我們走進課文，看看這位年輕的炮手是如何做的，相信你一定會被這種無私的品質(zhì)所感動！學習目標1.認識、會寫課文生字，掌握多音字“喝”。理解并積累“攻擊、蒼白、煞白”等詞語。2.有感情地朗讀課文。結合描寫炮手神態(tài)變化的語句，體會炮手的心情。3.理解炮手舍家為國的奉獻精神。字詞積累我會寫我會認攻擊瞭望蒼白煞白慘白服從瞄準喝彩低沉原諒財產(chǎn)【蒼白】白而略微發(fā)青；灰白?！痉摹孔裾眨宦爮?。【瞄準】射擊時為使子彈、炮彈打中一定目標，調(diào)整槍口、炮口的方向和高低?！驹彙繉θ说氖韬觥⑦^失或錯誤寬恕諒解，不加責備或懲罰?！矩敭a(chǎn)】指擁有的財富，包括物質(zhì)財富（金錢、物質(zhì)、房屋、土地等）和精神財富（知識產(chǎn)權、商標等）。點擊下面的視頻開始筆順學習吧！整體感知聽課文朗讀，想一想課文講了一件什么事？本文敘述了一百多年前法國軍隊中一名普通炮手為了國家利益，從作戰(zhàn)的全局著想，親手擊中自己家的房子的感人故事。課文解讀齊讀第一自然段，了解歷史背景，想一想這是一場什么樣的戰(zhàn)爭？一百多年前的一個冬日，法國軍隊向侵入巴黎郊外的德國軍隊發(fā)動攻擊。這是一場正義的、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭。同學們，你們知道這篇文章的突出特點是什么嗎？通過神態(tài)的變化和人物對話來突出中心。同學們找出課文中表現(xiàn)炮手神態(tài)變化的句子，畫下來讀一讀。“喂，炮手！”將軍沒有回頭，高聲叫道?！笆?，將軍！”一個臉色蒼白的士兵應道。想一想，為什么士兵的臉色蒼白呢？

“看到左邊的農(nóng)舍了嗎？就在叢林后面，那座紅瓦白墻的房子?！笔勘哪樕钒祝骸拔铱吹搅耍瑢④?。”

“煞白”是什么意思？為什么士兵的臉色由蒼白變成了煞白？煞白：由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色極白，沒有血色。士兵的臉色由“蒼白”變?yōu)椤吧钒住保憩F(xiàn)出了此時士兵內(nèi)心的痛苦和矛盾。“這是德軍的一個駐地，伙計，給它一炮！”炮手的臉色更加慘白了。表現(xiàn)了炮手內(nèi)心極為復雜、矛盾的心情。什么原因造成臉色發(fā)生這樣的變化呢？蒼白煞白慘白痛苦害怕矛盾這時，裹著大衣的軍官們在凜冽的寒風中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。

“凜冽的寒風”中軍官們的“打顫”與炮手的“汗珠”形成了鮮明的對比，反襯出炮手當時復雜、矛盾的內(nèi)心世界。可是，他吃了一驚：炮手的臉頰上流下了兩行熱淚。

“干得好，伙計！這座農(nóng)舍看來不太結實，它全垮了！”將軍連聲喝彩，回頭微笑著看看炮手。“你怎么啦，炮手？”將軍不解地問。炮手得到了將軍的夸獎，可是他卻哭了，這是為什么呢？

“請您原諒，將軍?！迸谑值统恋卣f，“那是我家的房子。在這個世界上，它是我家僅有的一點財產(chǎn)?！庇H手擊中自己家的房子，炮手是多么的心痛，但是這關系著國家的安危，他不得不這樣做，充分表現(xiàn)了炮手為國家、人民的利益而奉獻自我、犧牲自我的精神。深入理解文章中多處運用了對比的手法，請你找一找。這時，裹著大衣的軍官們在凜冽的寒風中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。將軍連聲喝彩，回頭微笑著看看炮手?？墒?，他吃了一驚：炮手的臉頰上流下了兩行熱淚。炮手明明知道那是自己的房子，為什么還要瞄準房子開炮呢？因為炮手經(jīng)過了激烈的思想斗爭之后，決定為國家利益和人民利益著想，所以他必須瞄準自己的房子——德軍的一個駐地，開炮。這體現(xiàn)了他默默奉獻、犧牲自我的精神。課后思考1.將軍聽后，會怎么說？怎么做？2.炮手給我留下怎樣的印象？你想對炮手說些什么？3.你身邊有沒有無私奉獻的人？說給大家聽聽。板書設計知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾1.炮手知道那是自己家的房子，為什么還要瞄準房子開炮？【課后題及參考答案】參考答案：因為炮手經(jīng)過了激烈的思想斗爭之后，決定為國家利益和人民利益著想，所以他必須瞄準自己家的房子——德軍的一個駐地，開炮。這體現(xiàn)了他默默奉獻、犧牲自我的精神。2.從文中找出表現(xiàn)炮手神態(tài)變化的詞語和句子，體會炮手心情的變化。參考答案：當“將軍用望遠鏡仔細地瞭望著河對岸的小村”的時候，炮手心里就開始緊張，所以臉色“蒼白”；

當將軍說“看到左邊的農(nóng)舍了嗎？就在叢林后面，那座紅瓦白墻的房子”時，炮手的心情也就越來越緊張，臉色也就變成了“煞白”；當將軍下令“這是德軍