小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。

1、線

⑴直線

直線沒有端點(diǎn);長度無限;過一點(diǎn)可以畫很多條，過兩點(diǎn)只能畫一條直線。

⑵射線

射線只有一個端點(diǎn);長度無限。

⑶線段

線段有兩個端點(diǎn)，它是直線的一局部;長度有限;兩點(diǎn)的連線中，線段為最短。

兩點(diǎn)之間線段的長度就是兩點(diǎn)間的距離。

直線射線線段的聯(lián)系：都是直的，射線和線段都是直線的一局部。

⑷同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有平行和相交兩種。

⑸平行線

【定義】在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。直線a平行于b，直線b也平行于a。

【性質(zhì)】過直線外一點(diǎn)只能畫一條直線與已知直線平行。

兩條平行線之間的垂直線段有很多條，長度都相等。平行線間垂直線小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)全文共6頁，當(dāng)前為第2頁。段到處相等。

【畫法】一合，二靠，三移，四畫。

⑹垂線

【定義】兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做相互垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，相交的點(diǎn)叫做垂足。

【性質(zhì)】

過一點(diǎn)(直線上或直線外)只能畫一條直線與已知直線垂直。

從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做點(diǎn)到直線的距離

【畫法】一合，二過，三畫，四標(biāo)。

2、角

(1)角的定義從一點(diǎn)引出兩條射線，所組成的圖形叫做角。這個點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的邊。

(2)角的度量角的計(jì)量單位是度，用符號°表示。把半圓分成180等份，每一份所對的角的大小是1度。記作1°。

(3)角的大小比擬角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。

(4)角的畫法一畫線，二量角，三連線，四標(biāo)注。一副三角板可以畫出的角的度數(shù)是15的倍數(shù)。

(5)角的分類

小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)全文共6頁，當(dāng)前為第3頁。①銳角：小于90°的角叫做銳角。

②直角：等于90°的角叫做直角。

③鈍角：大于90°而小于180°的角叫做鈍角。

④平角：角的兩邊成一條直線，所組成的角叫做平角。平角180°。

⑤周角：角的一邊旋轉(zhuǎn)一周，與另一邊重合。周角是360°。

四年級上冊數(shù)學(xué)《近似數(shù)》學(xué)問點(diǎn)

近似數(shù)學(xué)問點(diǎn)

1、準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的特點(diǎn)。

準(zhǔn)確數(shù)一般都以“一”為單位，近似數(shù)都是省略尾數(shù)，以“萬”或“億”為單位。

2、用四舍五入法保存近似數(shù)的（方法）。

依據(jù)題中要求，看到所要保存位數(shù)的下一位，假如這一位滿5，則向前一位進(jìn)一;假如不夠5則舍去。而不管尾數(shù)的后幾位是多少。如準(zhǔn)確到萬位，只看千位，準(zhǔn)確到億位，只看到千萬位。最終肯定要寫出單位名稱。

典型練習(xí)題

一、填空

1、一個數(shù)是由7個千、3個百和5個十組成的，這個數(shù)是()。

2、一個數(shù)從右邊起，百位是第()位，第五位是()位。

3、3465的位是()位，是()位數(shù)?！?”在()位上，表示()。“3”在()位上，表示()。

小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)全文共6頁，當(dāng)前為第4頁。4、100里面有()十，一千里面有()百，10個一是()。

5、的四位數(shù)是()，的三位數(shù)是()，它們的和()，差是()。由()個千、()個百、()個一組成3207。

6、萬以內(nèi)數(shù)的讀法是從()位起，根據(jù)數(shù)位挨次讀;()位上是幾就讀()千;百位上是幾就讀()……;中間有一個或兩個0，只讀()個零;末尾不管有幾個零都()。

二、寫出下面各數(shù)的近似數(shù)。

698的近似數(shù)是：2956的近似數(shù)是：

3120的近似數(shù)是：2802的近似數(shù)是：

1004的近似數(shù)是：5023的近似數(shù)是：

小學(xué)四年級奧數(shù)（學(xué)習(xí)方法）

1、抓住課堂。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟教師。同時要說明一點(diǎn)，很多同學(xué)簡單忽視教師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注意題目的解答，其實(shí)思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

2、高質(zhì)量完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考察速度和精確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思索，諸如它考察的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于教師布置的思索題，也要仔細(xì)完成。假如不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)全文共6頁，當(dāng)前為第5頁。就靜心思索，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的時機(jī)。勝利會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

3、勤思索，多提問。首先對于教師給出的概念、規(guī)律，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著疑心的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。對于教師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與教師爭論?？傊?，思索、提問是去除學(xué)習(xí)隱患的途徑。

4、（總結(jié)）比擬，理清思緒。

(1)學(xué)問點(diǎn)的總結(jié)比擬。每學(xué)完一個單元都應(yīng)將本章內(nèi)容做以整理或在腦中過一遍，理順出它們的關(guān)系。對于相像易混淆的學(xué)問點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比擬，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。

(2)題目的總結(jié)比擬。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩此題集。一本是錯題，一本是精題。對于平常作業(yè)，考試消失的錯題，有選擇地登記來，并用紅筆在一側(cè)批注留意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其奇妙或難度高的題登記來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆登記這些規(guī)律。最終它們會成為你珍貴的財(cái)寶，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫忙。

5、仔細(xì)地做課外練習(xí)。課余時間對我們小學(xué)生來說是非常寶貴的，小學(xué)上冊四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。所以在做課外練習(xí)時要準(zhǔn)而精，只要每天仔細(xì)地做三兩頁，天長日久，你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就可以做到“積沙成塔”，