繪畫親子活動策劃

—繪畫親子活動策劃早教中心全體寶寶及家長，現場幼兒及家長活動目的`：1、帶著寶寶和家長一起捕獲春天的氣息，豐富寶寶的認知。2、提高寶寶動手操作力量。3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽度?；顒訙蕚洌?5米長白布，廣告色（紅，黃，藍，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛(wèi)生紙2卷，條幅8米一條。活動過程：1、開場前主持人維持現場秩序，講解活動流程。2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。3、變魔術：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發(fā)家長和寶寶的愛好。4、宣布主題：繽紛顏色，歡樂成長。5、請家長帶寶寶依次來老師這里領取畫筆和調色盤，小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。（老師做個別指導）6、集體合影。：主持：簽到（統(tǒng)計人數）掛條幅：照相：現場協(xié)調：繪畫指導：放音樂：物品管（清）理：要求：統(tǒng)一著工裝。繪畫親子活動策劃2一、目的和意義：為了促進小同學文化意境的提高，營造和諧融洽的集體氣氛，豐富同學們的`校內生活，陶冶情操，培育生活實踐力量、自主活動力量，德育處確定在本周四進行二、主題：瞻世界各國風情，展麓小驕子風采三、領導小組及人員分工：一）總指揮：伍校長副總指揮：李壽頤、蔡青協(xié)調：鄧舒芳、彭丹成員：全體老師3、11月14日晚上監(jiān)督保安懸掛橫幅。a懸掛于編號為一車的右邊；b懸掛于7車的左邊；c懸掛于12車右邊；d懸掛于17號車的左邊；e懸掛于21車的右邊；f懸掛于28車的左邊4、（如車子14日晚上到，則由軍飛統(tǒng)一指揮保安負責，如不到位，就由橫幅后的兩個人同時懸掛。）繩子由總務處提供。5、入園前，取下橫幅，備好繩索，以備入園懸掛。要求：a、c、f懸掛于繪畫活動現場?？梢钥紤]由兩個保安專職負責。四、時間地點：11月15日世界之窗五、責任旅行社：長沙教育旅行社六、活動要求：1、老師要求：附件二①重點對同學進行安全教育，包括活動安全、食品衛(wèi)生、交通安全等，并留書面資料；②發(fā)放秋游活動通知，收好家長回執(zhí)（簽名、填寫同學姓名、班級、身份證號碼）；③活動前做好收費工作（每生80元）；④主動做好組織工作，按時到崗，確保同學安全、文明、有序開展活動；開展游戲活動和就餐時要選擇相對安全的地方。⑤班主任和帶班老師要強化巡察，聯(lián)系的行政要做好監(jiān)控，發(fā)惹事故要實行應急措施。帶班老師跟車回校，肯定要待同學離校后，才能離開。2、同學要求：①聽從指揮，留意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險器具②不單獨活動，排隊行動③穿好校服，佩帶好紅領巾④講究衛(wèi)生，文明活動，團結友愛，相互協(xié)作⑤高班級同學要幫忙、照料好低班級同學七、各班乘車布置：見附表一八、活動布置（參考行程）7：50左右同學到?！?：00在教室集合收聽播送，對同學進行安全教育→8：30左右乘車動身→9：00左右入園→師生可憑票自由游玩銀河探險、4d動感電影、豪華轉馬、超級攪拌機、桑巴氣球、搖頭飛椅、觀看五洲風情表演及野活潑物表演等（因是免費，加上受身高、體重、人員太多、裝備檢修、開放時間的限制，所以并不保證每位游客均能玩到每一個工程，如因人數太多未玩到游樂設備不退補差價。）]→14：00集合進行現場征畫競賽。之后清點人數乘車返?！?5：00左右到達學校。（家長2：50來校。周二照常上課。）活動自愿，請家長主動協(xié)作，如不情愿參與的同學，請家長布置好孩子一天的學習生活、保證孩子的安全。各班級合適游玩的工程參考：一、二班級：桑巴汽球—火星彈跳車—動感太空倉（3d）—4d動感電影—大馬戲（動物表演）—星空美人魚—自控飛機—豪華轉馬三、四班級：天馬行空—動物表演—動感太空倉（3d）—阿波羅飛船—星際戰(zhàn)車—搖擺海盜船—星空美人魚—豪華轉馬五、六班級：太空飛椅—超級ufo—動物表演—超級攪機—瘋狂雷達—阿波羅飛船—飛天大羅盤—過山車—星際戰(zhàn)車繪畫親子活動策劃3一、計劃目標1、通過與孩子共讀，讓孩子更加熱愛書籍，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。2、在閱讀中提高孩子的綜合素養(yǎng)，增長學問，陶冶情操，獲得愉快，感受成長。3、通過親子閱讀，提高孩子讀書的愛好，增加自主閱讀的力量，慢慢從親子讀為主轉變?yōu)樽约鹤x為主。4、通過讀書，為孩子語文學習打基礎，以讀促寫，提高語言表達力量和插圖繪畫的賞識力量。二、實施方法1、時間布置：每天早晨飯前二非常鐘為早讀時間，常用詩詞為主。每天每晚睡前半小時，父母與孩子一起親子閱讀孩子喜歡的書。做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、閱讀方式：讓孩子獨立閱讀后講給家長聽聽，家長再依據內容提出相關問題，以溝通的方式幫忙孩子加深印象。3、讀書效率：引導孩子學會積累，教會孩子從書中提取精華，理解精辟語句的精妙之處，并轉為自己的`語言，以背誦美麗句段為主。三、讀書書目。主要利用現有的書目，依據需要按時補充?！短圃娙偈住贰ⅰ缎⊥瑢W必讀古詩七十首》、《假設給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《愛的教育》、《第二次握手》、《才智故事》、《勵志故事》、《親情故事》、《成語故事》、《安徒生童話》、《寓言故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《影響孩子一生的XXX個親情故事》、《腦子急轉彎》，以及各種童話、睡前故事、學校統(tǒng)發(fā)的課外讀物等。爸爸媽媽以自己專業(yè)書籍學習為主，兼讀經典、有益的課外書目。繪畫親子活動策劃4一、活動宗旨為協(xié)作校慶活動，融合書畫特色，堅持儒林國際文化，面對全體同學，充足發(fā)揮儒林國際文化訣，培育同學健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的'發(fā)展。二、活動主題主題：“十五周年校慶，敢于秀出自我”。充足反映同學熱愛祖國、熱愛校內、熱愛儒林國際文化，發(fā)奮向上、立志成才的精神風貌。三、參與人數、地點、時間1、人數：1X6班級每班自愿報名的同學，（各班主任在班級統(tǒng)計好參賽人數，并通知好同學和家長）2、地點：整個新風雨操場3、時間：12月2日（下周三下午1：30XX2：10）是初定時間，可能會做相應的調整。四、詳細要求1、每個班級自行搬桌凳下去相應的區(qū)域，活動結束后自行搬回到本班課室。（一個家庭一張桌凳）2、繪畫形式：吹畫3、材料準備：畫紙由學校統(tǒng)一準備，（墨水、軟筆自備）4、繪畫內容要緊扣主題，有創(chuàng)意，有老師現場進行恰當輔導5、競賽用時：40分鐘6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙正面右下角。五、獎項設置按低段（一二班級）中段（三四班級）高段（五六班級）各設一二三等獎若干名。六、活動布置1、場地劃分：（把新風雨操場有規(guī)章的劃分為六個方塊，依據人數改變可作相應的調整，依據時間的布置必需提前劃好）2、領取紙張：（去劉主任處領取，提前10分鐘拿到手并檢查有無缺漏，活動結束后按時把作品搜集起來上交給級長）3、現場指導老師：4、現場秩序維持人員：5、攝影師：6、獎狀打印以及填寫（要提前打印，張數會提前告知）7、評比獲獎者：8、新聞稿：（視情況而定）繪畫親子活動策劃5金秋十月，舉國同慶，為進一步培育孩子的制造力、想象力和動手力量，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將進行“慶國慶親子創(chuàng)意美術制作”活動。家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的`美、自然的美，并和孩子一起親切合作，用各種藝術表現形式創(chuàng)作好玩活潑的美術作品。一、活動目的1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。3、培育幼兒自我展現、溝通的力量。4、培育幼兒審美情趣，體驗自我制造的成就感。二、活動內容1、托班、小班幼兒手工制作要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎國慶”或“漂亮的秋天”為主題的畫報。2、中班、大班幼兒繪畫展覽要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“國慶節(jié)”或“漂亮的秋天”為主題的繪畫作品。3、紙面要求：8開畫紙大小，反面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。三、活動時間10月1日~7日親子制作。10月8日~10日上交作品，溝通展現。10月13日~17日作品評比，優(yōu)秀作品展覽。四、活動評比1、評比出本次活動的優(yōu)秀班級。2、評比出一二三等獎若干名。3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。請各位家長主動參與，呈現你和孩子的共同風采。繪畫親子活動策劃6一、活動目的給同學提供一個展現自我的舞臺，張揚同學獨特，激發(fā)同學對科學技術的熱愛，培育同學的動手、動腦和審美等綜合力量，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正表達同學的主體意識，提高校內生活的樂趣。同時豐富同學的課外生活，增長課外學問，培育團隊精神，活潑我校運動氣氛，進一步促進陽光體育活動，使同學德、智、體美能全面發(fā)展。二、活動時間每年三月份三、活動內容1、繪畫、手抄報競賽——紙上的“風箏節(jié)”（1）對象：5班級全體同學（2）要求：每位同學在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。（3）評比方法：每班推選20份統(tǒng)一布置張貼在各班教室南側墻裙上。學校將組織評獎，成果記入班級考核。2、板報競賽——多彩的“風箏節(jié)”（1）對象：5班級全體同學（2）要求：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精致的黑板報。（3）評比方法：出一期以“多彩的風箏節(jié)”為主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考核。3、制作競賽——手中的.“風箏節(jié)”（1）對象：5班級全體同學（2）要求：開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏（留意式樣、畫工不要千人一面）參與自制風箏展評活動。（3）評比方法：從參評的風箏中評比一、二、三等獎各2、3、4名。另依據制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精致獎”；依據作品構思的新穎性、趣味性、適用性，評出“創(chuàng)意獎”。4、放飛競賽——舞動的“風箏節(jié)”（1）對象：5班級全體同學（2）要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛訓練，不斷提高放飛技能。參與放飛競賽。（3）評比方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評比“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。5、攝影競賽——永遠的“風箏節(jié)”（1）對象：5班級全體同學（2）要求：開展同學攝影競賽。讓同學用攝影的方式記錄、呈現自己眼中的風箏節(jié)，表現自己對活動的感受和印象，讓風箏節(jié)在同