幼兒園開學(xué)安全第一課

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幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康進(jìn)展的前提。幼兒期的孩子新奇心強，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活閱歷有限，他們常常在生活中會有一些擔(dān)心全的舉動。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方

面，采用多種方式對幼兒進(jìn)行安全教育。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過相關(guān)安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識，從而在日常生活中留意愛護自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危急的，哪些是安全的，并掌控遇到危險時的簡約自我愛護和求救的方法。

二、教學(xué)預(yù)備

材料預(yù)備：

1、安全有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)識。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意安全等。

三、教學(xué)重難點培育幼兒自我愛護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

四、教學(xué)過程

(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識，如當(dāng)心觸電等。

(二)、利用講故事的形式對故事中涌現(xiàn)的安全狀況進(jìn)行分析：

1、小伙伴在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伙伴摔下樓的情景。

2、小伙伴去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里處處亂跑、追追打打。

五、教學(xué)反思

圍繞幼兒所需的、感愛好的、急于想知道或解決的.，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認(rèn)識到安全的重要性。

幼兒園開學(xué)安全第一課【二】

活動目標(biāo)：觀測四周生活中的標(biāo)識，并說出這些標(biāo)識的名稱和意義。

活動預(yù)備：故事視頻、安全標(biāo)識圖片。

活動過程：

一、故事視頻導(dǎo)入《公路上的大黑球》。

二、出示掛圖，認(rèn)識常見安全標(biāo)識。

1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)覺的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)識?(在超市，幼兒園門口)

2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(公路上，十字路口)行人在穿過公路的時候，走人行橫道才安全。

3.(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急時可以根據(jù)安全通道指示的方向逃命。)

4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)識呢?(由于危急，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標(biāo)識，留意安全。

5.(當(dāng)心觸電)這個標(biāo)識會用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個標(biāo)識，小伙伴們不太熟識，是這個安全標(biāo)識，禁止跨越，小伙伴去新城就會發(fā)覺，在公路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有許多車，假如想