人教版2020年九年級語文五月模擬試題(含答案)

2020年九年級五月調(diào)研考試語文試題

此中有真意，欲辨已忘言。【乙】桃花源記◆陶淵明（節(jié)選）【丙】東籬記◆陸游①之曰東籬。②放翁日婆娑其間，掇其香以臭擷其穎以玩朝而灌暮而鋤。凡一甲坼①，一敷榮②，童子皆來①仰之彌高，越高，攀的越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆的越而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，jiǒngjiǒng( ）目光，一直遠射到有史以前。

報惟謹③。放翁于是考《本草》以見其性質(zhì)，探《離騷》以得其族類，本之《詩《》爾雅》及毛氏、（本試卷共35小題，滿分120分，考試時間150分鐘）考生注意：請將試題答案寫在答題卡上，注意對準題號。交卷時只交答題卷。1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（本試卷共35小題，滿分120分，考試時間150分鐘）考生注意：請將試題答案寫在答題卡上，注意對準題號。交卷時只交答題卷。1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（選自臧克家《聞一多先生的說和做》）（選自臧克家《聞一多先生的說和做》）②說到這里，丹尼斯似乎感起來，兩眼眺望著遠處的天邊，仿佛在自言自語真是jī( )可笑！真是不可思議！這就是旅鼠的第三大奧秘”。（選自位夢華《旅鼠之謎》）請在下面的括號里分別填充恰當?shù)淖?，并解釋這個字的意思（2）①肆無忌（）意思：。②（）精竭慮意思：。t，再取“魂”的韻母及聲調(diào)（，拼讀成（tún）①庋，瑰悔切——拼讀成（）②踅，馨訣切——拼讀成（）。走，本義是“跑，疾行”，現(xiàn)用義多為“走路”。但在生活中，“走”不僅僅局限于“走消息叫走風，改變原貌叫走樣。請將下面的說法補充完整。分）①用心專心叫（）②誤看錯看叫（）永字八法是根據(jù)永這個字的八個筆畫的形象特點和技法要求總結(jié)出來的，分別是“側(cè)、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔）①如鳥之翻然側(cè)下，又如高峰墜石。（）（）一、敬慕圣賢情懷18分）【甲】飲酒·其五◆陶淵明ftft

郭氏之傳，以觀其比興，窮其訓詁，又下而博取漢、魏、晉、唐以來，一篇一詠無遺者，反覆研究已。③昔老子著書，末章自小國寡民，至甘④其食，美其服，安其居，樂其俗，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，其意深矣。使老子而得一邑一聚，蓋真足以至此。于乎！吾之東籬，又小國寡民之細⑤者欸？節(jié)選自《渭南ft文集》“安”“樂”均為使動用法。⑤細：微，小。解釋文中加點字的意思。（2分）在人境②有良田美池又要竹之．之曰東籬【乙】文中加點的“垂髫”代指的是什么？在我們學過的古詩文中，用法與此相同的還（2）從【丙】文第②段中找出和【甲】文中“采菊東籬下，悠然見南ft采”意思相近的一個字。（1）【甲】詩“采菊東籬下，悠然見南ft”表現(xiàn)桃花源中人這種生活的句子是：，。）．請用“/”為【丙】文中畫橫線的句子斷句。(3分)掇其香以臭擷其穎以玩朝而灌暮而鋤．用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文中畫波浪線的句子。（2分）蓋非獨娛身目遣暇日而已。．結(jié)合【丙】文中陸游自述的生活內(nèi)容，并聯(lián)系你學過的詩文，說說陸游是一個怎樣的人？（2分）從表達方式上看，【乙】【丙】兩文都運用了和；從思想內(nèi)容上看，【乙】【丙】兩文均表現(xiàn)出作者對生活的向往。（3分）14.【積累鏈接】陸游居“東籬”而樂于讀書，讓人想起陶淵明在《五柳先生傳》中表現(xiàn)自己愛讀書的語句，請默寫出來。（2分）二、感懷仁者德馨14.【積累鏈接】陸游居“東籬”而樂于讀書，讓人想起陶淵明在《五柳先生傳》中表現(xiàn)自己愛讀書的語句，請默寫出來。（2分）二、感懷仁者德馨14分）15.請結(jié)合全文內(nèi)容，給文章擬一個合適的標題。（2分）15.請結(jié)合全文內(nèi)容，給文章擬一個合適的標題。（2分）王忠民地抽一本寫一本。每一本上地與人書，握筆的手一點兒也沒有顫抖的樣子。她凝視專注，B，那份認真，由不得你不感動。她地題了“王忠民閆晶伉儷惠存”兩行字。身邊的年D⑥和文老談話，純粹坦蕩，舒暢自然，絲毫感覺不到居高臨下的冰冷或虛于應(yīng)付的敷衍；面對著文老，你會覺得諸多復雜的東西都被濾去了，層疊偽飾的東西都被剝凈了，剩下的，只是她的簡單——皇皇巨著下的素顏，深邃思想中的本真，如有幽香氤氳在我們心中。⑦走出這間簡陋的居室，我不禁想起了劉禹錫的《陋室銘》，“斯是陋室，惟吾德馨?！闭\如

根據(jù)文意，將他們還原到文中的A、B、C、D（2）結(jié)合第②段，簡要概括文潔若女士的居所“陋”在何處。）（2）仿照第⑤段中劃波浪線的句子，順其思路，再續(xù)寫一句。分）“斯是陋室，惟吾德馨”，綜觀全文，說說作者眼中的文潔若女士有哪些美好品德。分）三、探尋荷葉魅力12分）三、探尋荷葉魅力12分）荷葉的自潔效應(yīng)祁云枝夠擁有如此“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)，只因為荷葉能夠“自潔”?、诎凑f，荷葉是很容易吸附水分或沾染上污漬的，？是因為荷葉表面太光滑了，光滑得讓灰塵“站不住腳跟嗎”？恰恰相反，荷葉能夠自潔，是因為它的表面是粗糙的。這可能會顛覆我們對于潔凈的日常認識。③在超高分辨率顯微鏡下我們可以清晰地看到荷葉的表面上布滿了許多微小的蠟質(zhì)“乳突”，每個乳突的直徑是8-10微米，高低略有不同，乳突間距約10-12微米。而每個乳突是由許許多多直徑約為200納米的細小突起組成的。④前面對于蠟質(zhì)乳突的說法似乎有點枯燥，換個形象的說小山包小山包看不到的。⑤由于“小山包”之間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面的地方形成一層．空氣層。當外形尺寸相對較大的雨滴（=1000微米）碉堡此情此景，是不是有點兒類似于水珠站在了密密麻麻的針尖上？⑥空氣和為數(shù)眾多的“碉堡”共同組建了茶葉表面的疏水層。在“碉堡”頂上“懸空而立”的雨點，由于自身表面的張力作用，形成了球狀水珠，水球在滾動的過程中順道兒吸附灰塵。因此，只要稍稍傾斜，水珠就會附帶塵埃滾落。這，就是著名的“荷葉效應(yīng)”——因為粗糙，所以干凈——是不是頗具顛覆性？習古代詩詞？”一個得到最多人點贊的答案是這樣回答的：舉個例子，當看到天邊飛鳥，你會說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！倍皇牵骸鞍パ?，好多鳥?！碑斈闶贂r你低吟淺唱道：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”而不是千萬遍地悲喊：“藍瘦，香菇！”更重要的是，隨氣質(zhì)改變的，還有人的精神生命。經(jīng)典之所以為經(jīng)典，傳統(tǒng)文化之所以能散發(fā)恒久魅力，就在于它能滋養(yǎng)心靈，擴展精神疆域，是我們抵抗庸俗的利器。而這，恐怕正是“綜藝清流”走紅的另一個原因。習古代詩詞？”一個得到最多人點贊的答案是這樣回答的：舉個例子，當看到天邊飛鳥，你會說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！倍皇牵骸鞍パ剑枚帏B?！碑斈闶贂r你低吟淺唱道：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?！倍皇乔f遍地悲喊：“藍瘦，香菇！”更重要的是，隨氣質(zhì)改變的，還有人的精神生命。經(jīng)典之所以為經(jīng)典，傳統(tǒng)文化之所以能散發(fā)恒久魅力，就在于它能滋養(yǎng)心靈，擴展精神疆域，是我們抵抗庸俗的利器。而這，恐怕正是“綜藝清流”走紅的另一個原因。大概也是人們內(nèi)心的呼喚吧?！度嗣袢請蟆罚?017022405版）綜觀全文，請簡要概括“綜藝清流”走紅的主要原因。分）結(jié)合第③段的內(nèi)容，解釋“尺牘書疏，千里面目”的含義）請結(jié)合上下文，在第④段的橫線上填充一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。）語句“分）分）節(jié)目主持人，請從“迎春”“微笑”“嘗試”三個主題詞中任選一個，擬寫一段開場白。60右，至少用一種修辭手法，不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名（4分）積累古詩文是我們涵養(yǎng)文脈的重要方法，閱讀第⑤段劃橫線的句子，完成下表。分）當看到天邊飛鳥，你會說落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。當你失戀時你低吟淺唱道 人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。當你身處逆境卻不失希望時你會說 ， 。陸游《游山西村》⑧荷葉的自潔效應(yīng)，給了人類無限的啟發(fā)?；诖?，科學家把透明、疏油、疏水的納米材料墨水、醬油等），性能。分23.結(jié)合上下文，用一句話補充出第②段空缺處的內(nèi)容。分）什么？（2分）為什么？（2分）為了說明“荷葉的自潔效應(yīng)”，作者采用了哪種說明順序，請簡要分析。分）”的下一句。分）四、承傳文脈真情四、承傳文脈真情16分）在“詩和遠方”中涵養(yǎng)文脈◆陳凌《見正在于其真摯的感情。歲高齡的翻譯家許淵沖說到動情處，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少

【注】因命題需要，本試卷有些文段有刪改，特此說明。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“小美”為話題，自擬文章標題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。35.小小的茀地，插竹為籬，娛身養(yǎng)目；小小的陋室，德者居之，芳香四溢；小小的荷葉，翠看似不起眼的事物抑或觸動心弦。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“小美”為話題，自擬文章標題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。漢字1分）

九年級語文參考答案

女士的精神氣質(zhì)，氣定神閑，無所畏懼；另外疊詞的運用增強了語言的韻律感、富有節(jié)奏美和音樂美，富有表現(xiàn)力。）（意近即可）女士的精神氣質(zhì)，氣定神閑，無所畏懼；另外疊詞的運用增強了語言的韻律感、富有節(jié)奏美和音樂美，富有表現(xiàn)力。）（意近即可）19.（2分）夜空中不斷閃爍的一顆繁星或樂章中不時跳動的一個音符（只要符合神形兼?zhèn)涞囊蠹纯桑?.（2分）①qiè 炯炯②kǎi 稽2（2分）A. 憚：畏懼，害怕 B. 殫：用盡，竭3（2分）guǐ xué4．（2分）①走心 ②走眼5.（2分）①側(cè) ②磔一、敬慕圣賢情懷1分）6．（2分）①房屋（或者簡陋的房屋；房舍；小屋） ②類③都④取名，名7．（27．（2）“10.5”“錦（代指魚（代指詩人，“辛苦遭逢起一經(jīng)，（代指戰(zhàn)爭，“何以解憂？唯有（代指酒，“無（代指船（代指平民）8．（1分）擷或者掇9．（1分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。10．(3分)掇其香以臭/擷其穎以玩/朝而灌/暮而鋤11（2分）（不譯；重點關(guān)注非、獨、娛、遣、而已等詞）122答對任意兩點得2）①從本文他辟東籬裁花種草，植竹育木，澆水鋤草，讀書寫字，吟詩作賦可以看出他喜歡閑逸恬淡的田園生活；②從“蓋非獨娛身目遣暇日而已”“吾之東籬，又小國寡民之細者欸？”可以看出他對和平安定社會的向往及其憂國憂民思想；③從《示兒》《十一月四日風雨大作》《書憤》等詩歌可以看出他具有強烈的愛國精神、憂國憂民。13.（3）記敘和描寫；和平安寧、恬淡閑適（）。（1）

20.（2分）①生活簡樸②一絲不茍③嚴謹細致④純粹坦蕩⑤簡單本真21.（2分）靜以修身，儉以養(yǎng)德。三、探尋荷葉魅力三、探尋荷葉魅力1分）22.（2分）引用詩文，形象地引出本文的說明對象荷葉及其“不吸附水分”“不沾染污漬”的自潔特征，富有詩情畫意的美感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。23.（2分）為什么荷葉能傲立塵世，始終守身如玉或為什么荷葉能“出淤泥而不染”或 為什么荷葉能自潔（契合語境、意思相近、是問句即可）24.（2分）更喜歡第③段，第③段運用列數(shù)字的說明方法，更加準確具體地說明了蠟質(zhì)“乳突”的微小，體現(xiàn)了說明文語言的科學性和嚴密性?；蛘撸焊矚g第④段，第④段運用打比方的說明方法，將荷葉表面微小的蠟質(zhì)“乳突“和”乳突“上面細小的突起比作”小ft包“和”小ft包“上的”小“碉堡”，生動形象地說明了蠟質(zhì)乳突的特點，通俗易懂，增強了文章的趣味性和生動性。（二者皆可）25.（2分）不重復多余，前者是用“極”這個副詞修飾“薄”的程度，有點抽象，后者用“納米級”這一具體度量單位進行補充說明，就進一步強調(diào)突出“薄”的特點，令讀者更清楚明白。26.（2分）邏輯順序。先說明荷葉能夠自潔的現(xiàn)象，再揭示荷葉自潔的科學原理（本質(zhì)），最后說明“荷葉效應(yīng)”在生活生活中的應(yīng)用。四、承傳文脈真情四、承傳文脈真情1分）28.（2分）①“綜藝清流”類節(jié)目飽含真情實感②“綜藝清流”節(jié)目飽含書卷氣，能改變一個人的氣質(zhì)和精神生命（或者能滋養(yǎng)心靈，擴展精神疆域，是我們抵抗庸俗的利器）。29.（2）寫信時的表情，透過信仿佛可以看見寫信人的真誠和性情。或書信無不灌注著寫信人的真誠，字跡印刻下書寫人的性情，見信如晤，讀信之人見字便能捕捉對方寫信時的純粹和真誠。或看見書信有如見其人之感，覺得特別親切。（意近即可）30.（2）31.（2分）第⑤段（2分）我們的精神世界，是我們抵抗庸俗的利器。（4分）略。開