稱贊老師高中(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——稱贊老師高中(3篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

稱贊老師高中作文篇一

陳老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟繁忙著，靜靜地垂著葉的綠蔭!啊，陳老師，您的精神，永記我心中!

陳老師，您辛苦了!回想六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的輔助與教會(huì)。

想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光，有一次，您的身體很擔(dān)心逸，臉色沒(méi)有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī)，可您并沒(méi)有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，由于教師十分恬靜，所以能明白的聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里那個(gè)人的說(shuō)話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道陳老師是由于上午帶病上課，使病情更重了。啊!老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

這是我想到了四年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)陳老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲憊。

陳老師——滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。

夜深了，星星困的眨眼，陳老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)準(zhǔn)時(shí)又香又甜……

祝您身體健康，每日開(kāi)心。一年一度，春風(fēng)秋雨，老師您用知識(shí)澆灌我們一每日成長(zhǎng)。

老師，您是知識(shí)的傳播者，為我們而傳授知識(shí)，讓我們感受日出日落，明白悠久歷史，了解天文地理……因此我們懂得每一個(gè)晨曦，珍惜每一個(gè)日落，切記悠久歷史……

老師,您是感情豐富的演說(shuō)者。每一朵云，每一縷風(fēng)，每一滴雨，由于您的語(yǔ)言，而變得更加美麗、生動(dòng)、可愛(ài)!每一位差生，由于您的語(yǔ)重心長(zhǎng)，從而“改邪歸正〞，努力學(xué)習(xí)。每一個(gè)真實(shí)（故事），由于您的真誠(chéng)演說(shuō)，從而催人落淚，感動(dòng)不已，讓我們深受啟示。

老師，您是一位愛(ài)心使者，對(duì)于有困難的學(xué)生，您熱心地伸出援助之手，讓他們度過(guò)難關(guān)。由于有您，我們才更加的大膽，遇到困難、挫折，不畏懼，不退縮，大膽地面對(duì)，努力去解決。

老師，您是我們的指導(dǎo)者。當(dāng)我們躊躇，意志不頑強(qiáng)的時(shí)候，您前來(lái)為我們指導(dǎo)，照亮前方的道路，讓我們頑強(qiáng)信念，勇往直前，追尋屬于自己的夢(mèng)想!

老師，一路上有您的指導(dǎo)，我們才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我們才更加自信大膽……

多少個(gè)日日夜夜，您為我們操勞，費(fèi)盡心思，為我們盡心盡力。您認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，細(xì)心地圈出我們的錯(cuò)誤，耐心地改正我們的'錯(cuò)誤，一切都只為了我們有個(gè)美好的未來(lái)。您說(shuō)過(guò)要“活到老，學(xué)到老〞，我為堅(jiān)持，力爭(zhēng)學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)為國(guó)效力。

面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師您把一個(gè)個(gè)45分鐘，甚至日日夜夜，用辛勤汗水和聰慧，（編織）成無(wú)數(shù)奪目的光環(huán)。老師，您真宏偉!

人生旅程上，您為我們點(diǎn)燃希望的光輝，豐富我們的思想，滋潤(rùn)我們的心靈，增加我們的聰慧。對(duì)您的感謝千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祈福千萬(wàn)年不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意!

稱贊老師高中作文篇三

升到五年級(jí)后，我們班破天荒地?fù)Q了班主任，以前一到四年級(jí)一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個(gè)班主任，還真有點(diǎn)兒不習(xí)慣呢!

在開(kāi)學(xué)的第一天，我們已經(jīng)開(kāi)始對(duì)鄒老師“評(píng)頭品足〞了：“不知道剛換的班主任怎么樣?〞“聽(tīng)說(shuō)挺溫柔的〞“好象是姓周吧?〞“不對(duì)，姓鄒〞“也沒(méi)準(zhǔn)兒兇的狠呢〞“誰(shuí)知道呢〞……

不久我們就見(jiàn)到鄒老師了，鄒老師是個(gè)美麗的女老師，身材恰到好處，過(guò)肩的栗色長(zhǎng)發(fā)自然的微卷起，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體，即不奢靡也不算單調(diào)，樸實(shí)，素凈，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。

看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴(yán)肅，如今換了個(gè)溫柔的老師，我們班那些頑皮的學(xué)生差不多發(fā)了狂，冒死地玩。但我們做夢(mèng)都沒(méi)有想到，一個(gè)星期后，鄒老師突然把那些瘋玩的學(xué)生找到辦公室去了，讓他們又是補(bǔ)作業(yè)又是寫檢討的，他們簡(jiǎn)直是叫苦連天，鄒老師說(shuō)才開(kāi)始教我們班，不了解我們，所以沒(méi)及時(shí)制止，通過(guò)這一個(gè)星期的師生交流，她已經(jīng)比較理解我們了，假使以后還是只顧玩不寫作業(yè)的話，嚴(yán)肅的教訓(xùn)還在后頭呢!打那以后，我們?cè)僖膊桓耶?dāng)鄒老師是紙糊的了。

鄒老師教訓(xùn)起人來(lái)，十分嚴(yán)肅，但有時(shí)她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫?zé)岬呐Ｄ掏袄铮?jiǎn)直受寵若驚。

那天，我們班有個(gè)同學(xué)吐了，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然后還讓他好好休息一會(huì)，提醒他回去多注意飲食。

于是，有幾個(gè)男生私下里說(shuō)鄒老師象孫悟空一樣