2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)間在消逝，從不停留，我們的學(xué)期工作又將迎來新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開頭制定一個(gè)新方案。那么春季學(xué)期的工作方案該怎么寫?下面是我給大家整理的2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作方案，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作方案篇1

做為__名班主任工作室的一員，為了搞好本學(xué)年工作，茲制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本人將樂觀接受__名班主任工作室和學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)履行工作室學(xué)員的義務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，一切以同學(xué)進(jìn)展為本，使同學(xué)在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思索，在思索中創(chuàng)新，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。以新課標(biāo)為依據(jù)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，為同學(xué)的全面進(jìn)展做多方面的努力。

二、詳細(xì)實(shí)施方法

1.提升素養(yǎng)，樂觀備課

我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對(duì)訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。

2.課堂教學(xué)，深化探討

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言精確?????簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。

3.延長(zhǎng)拓展，培育語感

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行拓展和延長(zhǎng)，鼓舞同學(xué)多讀課外書，在讀書中增長(zhǎng)學(xué)問，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。

4.教學(xué)討論，持之以恒

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于新課標(biāo)理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。

通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的語文素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用語文學(xué)問解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培育一批語文尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。努力提高同學(xué)成果，尤其是對(duì)上學(xué)期期末考試不及格的同學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作，找到他們學(xué)習(xí)困難的緣由，關(guān)心他們克服畏難心情，努力提高他們對(duì)語文課的學(xué)習(xí)愛好，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使同學(xué)各方面素養(yǎng)均衡進(jìn)展。

2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，堅(jiān)持全面育人、全面進(jìn)展的質(zhì)量觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心學(xué)校09年春工作方案》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，討論意識(shí)，在進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中，充分發(fā)揮教育處、教研組的討論、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

二、主要工作思路：

厚積薄發(fā)提升老師群體素養(yǎng)，有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，百花齊放推動(dòng)課改試驗(yàn)進(jìn)程，靜泊致遠(yuǎn)深化開展校本研修。

三、主要工作及措施。

(一)注意提升老師群體素養(yǎng)。

1、搭建三個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(1)學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)。

中心學(xué)?！肮歉衫蠋熋恐芩]讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣揚(yáng)報(bào)道。老師的讀書心得體會(huì)，訓(xùn)練教學(xué)的故事、論文、閱歷等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)。

(2)專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)。

通過參加骨干老師講學(xué)(閱歷講座或課堂教學(xué)展現(xiàn))和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的專家講學(xué)。

(3)教學(xué)展現(xiàn)平臺(tái)。

通過參與每學(xué)期一屆的“青年老師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題(專題)討論暨課堂教學(xué)開放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

2、提升教育(教研組長(zhǎng))的專業(yè)素養(yǎng)。

提倡教育(教研組長(zhǎng))勤學(xué)習(xí)(學(xué)理論)、勤實(shí)踐(課堂教學(xué)與課堂調(diào)研)、勤反思(理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合)。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度，使教育(教研組長(zhǎng))在互動(dòng)溝通中增加討論意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

(二)有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度，強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度，做好招鞏生工作。特殊要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率掌握在100%以內(nèi)。

2、依據(jù)《東橋中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作，建立相應(yīng)的制度，切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校連續(xù)開展定期與不定期檢查，達(dá)到抓管理檢查，促質(zhì)量提高的目的。

3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要連續(xù)開展各班級(jí)學(xué)科素養(yǎng)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作，加強(qiáng)同學(xué)考試命題的討論，提高命題水平，強(qiáng)化期中期末的學(xué)問測(cè)查工作，進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取達(dá)到或超過去年質(zhì)量水平。

4、樂觀開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)討論，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注意發(fā)覺典型，總結(jié)閱歷，準(zhǔn)時(shí)溝通。

(三)穩(wěn)步實(shí)施課改試驗(yàn)。

1、連續(xù)樂觀開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問題，有針對(duì)性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

2、連續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3、加強(qiáng)新試驗(yàn)班級(jí)(六班級(jí))學(xué)科與其他班級(jí)綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓(xùn)一體中提高老師學(xué)科教學(xué)力量和水平。

4、以啟用新的同學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī)，推動(dòng)同學(xué)評(píng)價(jià)改革，建立多元的共性化進(jìn)展性評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)同學(xué)評(píng)價(jià)由肯定的成果量化到模糊評(píng)價(jià)的變革，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

5、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對(duì)老師備課過程的指導(dǎo)，營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍，并著手做好老師解讀教材力量的培育，學(xué)校允許、鼓舞老師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)，提倡老師編寫有用教案、創(chuàng)新教案和共性教案。

(四)深化開展校本研修。

(1)連續(xù)完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí)、有效地開展校本教研活動(dòng)：新課程教學(xué)沙龍、課題(專題)研討、課堂教學(xué)案例(現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、文本課等)討論、課改試驗(yàn)的相關(guān)問題診斷等，促使每一位老師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

(2)開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題討論，加強(qiáng)合作攻關(guān)。

(3)切實(shí)做好重點(diǎn)課題的試驗(yàn)討論，提升課題討論的整體水平，提高廣闊老師的科研素養(yǎng)。做到課題討論日?；⒊Ｒ?guī)化。

四、各周重點(diǎn)工作支配：

(一)預(yù)備周。

1、義務(wù)訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)，做好招生、鞏生、防溜工作。

2、調(diào)整落實(shí)“三表”。

3、爭(zhēng)論、制定學(xué)校教研工作方案。

4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

(二)第一周：

1、制定“教研日”活動(dòng)方案。

2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書法競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

(三)第三周：

1、參與教育會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。

2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研：全月。

4、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(四)第四周：

1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢(一)(期初方案撰寫狀況檢查反饋)。

2、三年科學(xué)研討課(__)。(研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7：00)

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(五)第五周：

1、新課程試驗(yàn)討論成果征集(縣評(píng)比)。

2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知訓(xùn)練思想，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)討論》課題試驗(yàn)基地校申報(bào)。

4、一年語文研討課(__)

5、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(六)第六周：

1、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。

2、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施狀況跟蹤檢查。

3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法競(jìng)賽。

4、四年音樂研討課(__)。

5、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(七)第七周：

1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

2、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(__)

3、英語研討活動(dòng)課(__)。

4、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(八)第八周：

1、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能競(jìng)賽。

3、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比。(選拔送縣參評(píng))

4、六年數(shù)學(xué)研討課(__)。

5、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(九)第九周：

1、學(xué)區(qū)英語書寫競(jìng)賽(指導(dǎo)師：__)。

2、“橋風(fēng)杯”老師教學(xué)大賽(現(xiàn)場(chǎng)論文，課堂教學(xué)與反思)。(參與對(duì)象：__、__)

3、二年語文研討課(__)。

4、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十)第十周：

1、學(xué)區(qū)四、五班級(jí)常識(shí)科學(xué)問競(jìng)賽(品社、科學(xué))。

2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)比活動(dòng)(評(píng)比優(yōu)秀送縣參評(píng))。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十一)第十一周：

1、期中測(cè)試與質(zhì)量分析。

2、全面家訪并修訂教學(xué)方案。

3、年會(huì)論文撰寫(全學(xué)科，左上角注明：20__年度論文評(píng)比一式兩份郵件發(fā)到李教育處)。

4、片區(qū)畢業(yè)班老師座談會(huì)。

5、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十二)第十二周：

1、縣學(xué)校骨干老師教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。

2、學(xué)區(qū)課題討論活動(dòng)(教學(xué)開放活動(dòng))。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十三)第十三周：

1、畢業(yè)班學(xué)問檢測(cè)試卷征集評(píng)比。

2、五一放假一天(周五)。

(十四)第十四周：

1、片區(qū)分年段教研。

2、四年品生研討課(__)。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十五)第十五周：

1、橋風(fēng)杯三至六年作文競(jìng)賽(星期六上午9：00)。

2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班學(xué)問普查(第一輪)。

3、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課(__)。

4、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十六)第十六周：

1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評(píng)。

2、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十七)第十七周：

1、組織各班級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作

2、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十八)第十八周：

1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽(星期六上午9：00)。

2、六一系列活動(dòng)。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(十九)第十九周：

1、縣學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

2、1——5班級(jí)語數(shù)功課結(jié)束，常識(shí)科學(xué)期考查。

3、每周薦讀。主講人：__;記錄：__。

(二十)其次十周：

1、1——5班級(jí)語數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開頭。

2、撰寫同學(xué)評(píng)語。

3、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)比。

(二十一)其次十一周：

1、1——5年語數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

2、匯總各種榮譽(yù)。

(二十二)其次十二周：

1、上交教研總結(jié)

2、訓(xùn)練教學(xué)工作資料整理、歸檔，收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。

3、7月4日學(xué)期結(jié)束，暑假開頭。

2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作方案篇3

依據(jù)《朝陽(yáng)師專20__年工作要點(diǎn)》，教務(wù)處連續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培育質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認(rèn)證評(píng)估為契機(jī)，以雙師型師資隊(duì)伍培育為重點(diǎn)，持續(xù)深化訓(xùn)練教學(xué)改革，創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學(xué)校人才培育質(zhì)量。詳細(xì)工作如下：

一、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。

1、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推動(dòng)供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展供應(yīng)人才智力支持。

2、樂觀承辦市、校級(jí)校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合全部制共建二級(jí)學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培育，凝練和彰顯職業(yè)訓(xùn)練辦學(xué)特色。

二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升專業(yè)辦學(xué)水平，根據(jù)遼寧省訓(xùn)練廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時(shí)間表，明確詳細(xì)任務(wù)對(duì)接職能部門(單位)，高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

2、以省級(jí)學(xué)前及學(xué)校訓(xùn)練高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動(dòng)汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點(diǎn)高度匹配。

3、主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報(bào)工作，重點(diǎn)對(duì)比區(qū)域產(chǎn)業(yè)進(jìn)展，突動(dòng)身展核心專業(yè)，穩(wěn)步進(jìn)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢(shì)。

三、抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

1、全面啟動(dòng)以學(xué)前訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練專業(yè)為重點(diǎn)的師范類專業(yè)認(rèn)證評(píng)估預(yù)備工作，制訂詳實(shí)的認(rèn)證工作實(shí)施方案，超前謀劃，超前部署，力爭(zhēng)通過訓(xùn)練部三級(jí)專業(yè)認(rèn)證。

2、以“同學(xué)中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念為指導(dǎo)，結(jié)合老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、老師訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化老師訓(xùn)練體系，持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培育機(jī)制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培育質(zhì)量。

四、加強(qiáng)內(nèi)部保障體系建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)診改工作。

1、連續(xù)完善人才培育質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)律和國(guó)家省訓(xùn)練主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化人才培育工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培育工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》數(shù)據(jù)，切實(shí)履行人才培育工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，開展多層面多維度的診斷與改進(jìn)工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

五、強(qiáng)化“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，加快向職業(yè)訓(xùn)練轉(zhuǎn)型。

1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德訓(xùn)練，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高老師師德水平，仔細(xì)研討實(shí)施導(dǎo)師制。

2、做好老師企業(yè)實(shí)踐工作，鼓舞老師到企業(yè)開展生產(chǎn)實(shí)踐和科技服務(wù)活動(dòng);選派專業(yè)老師參與轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)訓(xùn)練改革培訓(xùn)，加快“雙師”老師隊(duì)伍培育。

3、做好專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展骨干老師、青年老師培育，組織青年老師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展現(xiàn)大賽活動(dòng)。

六、規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。

1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運(yùn)行管理中的重要作用，細(xì)化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進(jìn)行。

2、結(jié)合訓(xùn)練部《加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培育主陣地的作用。

3、進(jìn)一步完善教學(xué)場(chǎng)所平安制度，做好師生平安訓(xùn)練宣講，嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所平安檢查;抓好實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)平安管理，組織老師定期進(jìn)行巡查，發(fā)覺平安問題準(zhǔn)時(shí)解決。

六、深化訓(xùn)練教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果。

1、深化高職專業(yè)教學(xué)改革，推動(dòng)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)，實(shí)施“教學(xué)做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評(píng)價(jià)體系。

2、開展教學(xué)改革討論立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過老師教學(xué)討論和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果，推舉參與遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評(píng)比。

3、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、整合教學(xué)資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)線上、線下教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)一步拓展同學(xué)學(xué)習(xí)途徑。

七、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，強(qiáng)化同學(xué)職業(yè)技能培育。

1、推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè)，完善同學(xué)技能訓(xùn)練及考核方案;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實(shí)訓(xùn);完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)連續(xù)向重點(diǎn)專業(yè)(群)傾斜。

2、以國(guó)家、省級(jí)各類專業(yè)競(jìng)賽為平臺(tái)，拓展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)域，將同學(xué)競(jìng)賽與技能考核相結(jié)合，進(jìn)一步提高同學(xué)的實(shí)踐動(dòng)手力量和自主創(chuàng)新力量。

3、做好同學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)前各項(xiàng)工作。進(jìn)一步落實(shí)本、?？茖?shí)習(xí)工作，制定具體的實(shí)習(xí)方案，選拔實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理，嚴(yán)格畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

八、做好本科教學(xué)討論、教學(xué)管理與教學(xué)運(yùn)行工作。

1、做好20__屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文工作，落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的題目征集、同學(xué)選題、論文開題詳細(xì)方案，開展論文撰寫的指導(dǎo)工作。

2、做好20__屆本科畢業(yè)生碩士討論生入學(xué)考試動(dòng)員、報(bào)考、輔導(dǎo)等工作，爭(zhēng)取考研工作連續(xù)實(shí)現(xiàn)新突破。

九、仔細(xì)做好學(xué)校交辦的其他任務(wù)。

1、幫助校辦做好遼寧省高等院?？?jī)效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和填報(bào)工作。

2、幫助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨(dú)招生考試的命題、考務(wù)管理和成果評(píng)定工作。

2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作方案篇4

指導(dǎo)思想：

新學(xué)年，新氣象，新的開頭。我校今年依舊將“育人為首，德育先行”的育人理念貫穿于日常訓(xùn)練活動(dòng)中。目前，學(xué)校同學(xué)的狀況是這樣的：孩子年齡小，十歲以下;人數(shù)多，一千二百多人;家庭狀況不一樣，走讀生與住讀生交叉在一起。針對(duì)這些實(shí)際狀況，圍繞學(xué)校的中心工作，校委會(huì)討論打算：工作從基礎(chǔ)入手，以同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練為主。在這一訓(xùn)練過程中，努力探究德育的新途徑和新的討論方法。

工作思路：

1，圍繞中心：德育為首，養(yǎng)成訓(xùn)練并舉推動(dòng)

2，樹立意識(shí)：以人為本，全員育人。我們要做到人員的突破，從單一的班主任個(gè)體訓(xùn)練轉(zhuǎn)向全體老師通過學(xué)科教學(xué)參加指導(dǎo)全體同學(xué)

3，主抓隊(duì)伍：班主任隊(duì)伍，同學(xué)隊(duì)伍

工作措施：

一、抓好升旗儀式

把握每周一的升旗儀式。老師要領(lǐng)先垂范。由于升旗儀式是德育的重要手段，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，國(guó)旗下講話都是愛國(guó)主義的重要內(nèi)容。

二、進(jìn)行《學(xué)校生守則》《日常規(guī)范》、校內(nèi)“十不準(zhǔn)”訓(xùn)練

同學(xué)上學(xué)，上課，就餐時(shí)要明白自己應(yīng)當(dāng)怎么做，不能怎么做。比如上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，不能遲到：垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，不能隨地亂扔等等。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容要張貼上墻，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

三、抓好動(dòng)態(tài)文化建設(shè)

每月都有一個(gè)主題活動(dòng)。三月份開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月份做好革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，五月份開展勞動(dòng)訓(xùn)練，六月份進(jìn)行平安訓(xùn)練。班主任圍繞這個(gè)主題制造性地開展工作，并把主題活動(dòng)的預(yù)備、過程，效果，具體記錄在班級(jí)工作檔案里。

四、進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)

本學(xué)期，將在每天支配一個(gè)班級(jí)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)。讓同學(xué)把整個(gè)校內(nèi)撿一撿，掃一掃。通過勞動(dòng)讓同學(xué)明白，經(jīng)過他們的雙手，校內(nèi)變得更美麗、潔凈，體會(huì)勞動(dòng)的光榮和驕傲。

五、堅(jiān)持開好班會(huì)

每周一的班會(huì)課，班主任依據(jù)學(xué)校的要求，對(duì)同學(xué)進(jìn)行一周的平安、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的訓(xùn)練。班會(huì)課不得上語文、數(shù)學(xué)等課，專課專用。

六、同學(xué)干部參加學(xué)校管理

班主任只有組建一個(gè)樂觀優(yōu)秀的的班委會(huì)，培育大膽、潑辣、責(zé)任感強(qiáng)的班干部，班級(jí)管理工作才會(huì)輕松，才不會(huì)忙得焦頭亂額。這些精彩的值日生也要參加學(xué)校值日管理。同學(xué)管理同學(xué)更有說服力。這樣既樹立了榜樣，又達(dá)到了相互監(jiān)督的目的。

七、各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、記載，結(jié)果與津貼掛鉤，一月一發(fā)放。

以上是學(xué)校的德育工作思路與措施，我們力求通過切實(shí)可行的活動(dòng)，讓同學(xué)養(yǎng)成一生有用的良好行為習(xí)慣。在運(yùn)行過程中，全體老師可以出謀獻(xiàn)策，便于今后德育工作的開展。也盼望我校的德育工作在新的學(xué)年取得更好的.成果!

2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作，連續(xù)堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)課程方案、課程改革與同學(xué)評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，為老師的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)舞臺(tái);課堂教學(xué)樂觀提倡“激活課堂、激活同學(xué)、激活思維”，實(shí)施集體討論式課堂教學(xué)模式;堅(jiān)持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓詳細(xì)、抓落實(shí)”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實(shí)施“精細(xì)管理”，打造訓(xùn)練品牌。

二、工作目標(biāo)：

1、抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案;

2、促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用;

3、重討論，全面推行集體討論互幫互助的教學(xué)模式;

4、樹典型，加大青年老師培育力度;

5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三、詳細(xì)任務(wù)及措施：

(一)抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案

1、全面落實(shí)課程方案

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，是推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)工作。依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和我校的實(shí)際狀況，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表，不隨便刪減課時(shí)，開足開全課程，做到學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表和任課老師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求老師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨便送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特別狀況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教育處同意后方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間。

根據(jù)課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實(shí)踐和校本等應(yīng)開設(shè)的全部課程，根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程方案完全吻合。

2、加強(qiáng)常規(guī)的過程管理

重新完善管理制度，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情、學(xué)情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范行為。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注意綜合學(xué)科的管理。

一是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的備課方式，有效開拓課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕老師負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

二是加強(qiáng)五仔細(xì)管理。即：仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)考查檢測(cè)、仔細(xì)寫教后反思。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加五仔細(xì)工作的檢查。作出恰如其分的評(píng)價(jià)，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個(gè)等級(jí)。把檢查結(jié)果與老師的考核相結(jié)合并載入老師業(yè)務(wù)檔案。

三是堅(jiān)持聽課制度。學(xué)校建立了比較嚴(yán)格的聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課，老師至少每周聽1節(jié)課，同時(shí)強(qiáng)化老師間相互聽課。

四是進(jìn)一步完善教學(xué)“五個(gè)一”工程即每章節(jié)形成一個(gè)反思;每周進(jìn)行一次聽評(píng)課活動(dòng);每周進(jìn)行集體備課;每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);每學(xué)期上一節(jié)公開課。

(二)促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用

建設(shè)一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、品德好的老師隊(duì)伍是學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，一支好的老師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校能否健康持續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵。學(xué)校對(duì)老師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：

1、要求老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。

2、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有專題講座、有學(xué)術(shù)溝通、有觀看音像資料、有精品導(dǎo)讀等等，真正讓全體老師享受學(xué)習(xí)樂趣，領(lǐng)悟課改理念。

3、加強(qiáng)對(duì)培育青年老師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師、骨干老師與年輕老師結(jié)對(duì)子、集體備課、每周相互聽課等措施，共育青年老師。

4、強(qiáng)化老師基本功和業(yè)務(wù)力量的訓(xùn)練，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通，實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法，樂觀爭(zhēng)取上級(jí)教研活動(dòng)在我校進(jìn)行，在適當(dāng)時(shí)機(jī)邀請(qǐng)知名專家到校進(jìn)行講座，組織老師樂觀參與上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動(dòng)，進(jìn)一步更新訓(xùn)練理念，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(三)重討論，推行集體討論式教學(xué)模式

推行我校的集體討論互幫互助的教學(xué)模式，通過聽評(píng)課、教研活動(dòng)等形式，努力提高老師的教學(xué)水平，提高課堂效率，形成我校的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，加強(qiáng)推門聽課和課堂教學(xué)開放活動(dòng)，全面提高老師的整體訓(xùn)練、教學(xué)水平。

(四)樹典型，加大青年老師的培育力度

從滿足度、教學(xué)基本力量、課程標(biāo)準(zhǔn)、備課與課堂教學(xué)、訓(xùn)練教學(xué)成果等幾方面，評(píng)比出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動(dòng)，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。

(五)提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步實(shí)施同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)

總結(jié)上學(xué)期勝利和不足，借鑒兄弟學(xué)校的勝利閱歷，要求老師進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培育同學(xué)良好習(xí)慣及自制力。

2、突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，力爭(zhēng)教學(xué)成果全面提高

依據(jù)我校實(shí)際狀況，突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)語文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題、英語的每日誦讀非常鐘、試驗(yàn)學(xué)科的試驗(yàn)教學(xué)及同學(xué)試驗(yàn)探究等，旨在使每位同學(xué)在各科學(xué)習(xí)上都有提高，力爭(zhēng)教學(xué)成果全面提高。

3、做好學(xué)困生的評(píng)價(jià)與轉(zhuǎn)化

老師制定并實(shí)施師生幫扶方案，每位任課老師依據(jù)學(xué)期初制定的目標(biāo)，對(duì)這些同學(xué)重點(diǎn)照看，利用業(yè)余時(shí)間“開小灶”，在學(xué)習(xí)、生活等各方面予以關(guān)照、培育，確保這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。

4、強(qiáng)化畢業(yè)班的管理工作

畢業(yè)班是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的窗口，是群眾評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點(diǎn)，為加強(qiáng)畢業(yè)班工作，我們要做到：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期常常深化畢業(yè)班，了解狀況，解決問題;2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對(duì)同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)要求，絕大多數(shù)同學(xué)到校后，班級(jí)內(nèi)要盡快組織起來，管理起來;3、分層指導(dǎo)。全體畢業(yè)班老師要依據(jù)學(xué)校目標(biāo)，班級(jí)狀況，學(xué)科特點(diǎn)對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行分析，把握每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)變化，準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺學(xué)習(xí)上、思想上、生活上或心理上存在的問題，準(zhǔn)時(shí)的制定出相應(yīng)對(duì)策，采納不同方法賜予關(guān)心和指導(dǎo)。加強(qiáng)分層指導(dǎo)，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他訓(xùn)練資源;4、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，到成果較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、溝通等。

(六)加強(qiáng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作

為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源整合和應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，讓每位老師嫻熟地應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練供應(yīng)的優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。首先做到保障設(shè)備運(yùn)行，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，其次加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)遠(yuǎn)教工作。常常開展遠(yuǎn)程訓(xùn)練活動(dòng)，以學(xué)促用，以用促學(xué)：要求每位老師常常到多媒體教室上課，同時(shí)樂觀撰寫電教論文、心得、總結(jié)閱歷，寫成長(zhǎng)經(jīng)受，從多方面促進(jìn)老師多學(xué)多用，充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)。

新學(xué)期、新理念、新挑戰(zhàn)，新盼望，我校將努力實(shí)現(xiàn)更大的成果飛躍。我們將會(huì)統(tǒng)一思想、興奮精神，用才智開拓創(chuàng)新——制造龍莊學(xué)校的豐碩成果!

詳細(xì)工作支配：

時(shí)間工作支配3月份1、制定學(xué)科方案，分析上期質(zhì)量2、公開課教學(xué)3、教案、作業(yè)檢查4月份1、迎接縣常規(guī)檢查2、老師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)3、教案、作業(yè)檢查4、期中質(zhì)量抽查5月份1、制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案2、教案、作業(yè)檢查3、幼兒老師培訓(xùn)4、六班級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽檢6月份1、對(duì)六班級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析2、定復(fù)習(xí)方案3、期末考試、質(zhì)量分析

2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作方案篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化精細(xì)化管理，扎實(shí)全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為動(dòng)身點(diǎn)，堅(jiān)持依法治教，努力提高老師的業(yè)務(wù)力量，切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體提高教學(xué)管理水平，樂觀穩(wěn)妥地推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

二、工作要點(diǎn)

1.深化開展訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。

2.樂觀探究有效教學(xué)的途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3.穩(wěn)步推動(dòng)新課程實(shí)施，深化校本教研。

4.樂觀開展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)課改工作穩(wěn)步進(jìn)展。

5.連續(xù)抓好老師培訓(xùn)，搞好“師徒結(jié)對(duì)”、青年老師培育等活動(dòng)，不斷提高青年老師綜合素養(yǎng)。

6.檢查、督促并指導(dǎo)微型課題的討論過程，確保順當(dāng)結(jié)題。

7.結(jié)合實(shí)際，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)提高。

8.建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周進(jìn)班檢查評(píng)議以及聯(lián)系班級(jí)指導(dǎo)制度。

9.加強(qiáng)教育處自身建設(shè)，提升處室人員的服務(wù)意識(shí)和辦事效率。

三、詳細(xì)措施

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量

1.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)法指導(dǎo)，扎實(shí)探究有效教學(xué)的途徑

要求各班主任及科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，做到學(xué)習(xí)風(fēng)氣堂堂抓，時(shí)時(shí)抓，決不放松。指導(dǎo)同學(xué)課前預(yù)習(xí)方法，課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導(dǎo)同學(xué)課后復(fù)習(xí)方法;注意課堂教學(xué)效率，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的隨便性，實(shí)行有效措施，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。

探究有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手：

一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。老師在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論并進(jìn)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用;

二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要仔細(xì)鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及教學(xué)方法、過程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應(yīng)走進(jìn)同學(xué)的心里，找出同學(xué)的興奮點(diǎn)，備出真正讓同學(xué)感愛好的課。能夠備出這樣的課，是同學(xué)能輕松把握所授學(xué)問的前提和保證，也是老師能永久感受課堂的新奇感和誘惑力的緣由所在;

三是要有正確的教學(xué)方法。

①在教學(xué)時(shí)應(yīng)留意遵循由易到難的授課規(guī)律;

②重視同學(xué)的動(dòng)手力量、參加面與參加度，要讓同學(xué)的思維在課堂上真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來，真正的形成和老師的互動(dòng);

③講究提問的藝術(shù)，激起同學(xué)學(xué)習(xí)欲望和探究欲望;

④嘗試賞識(shí)訓(xùn)練，用一雙慧眼去發(fā)覺每位同學(xué)的閃光點(diǎn)，通過一次次的表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化、鞏固這些“閃光點(diǎn)”，從而營(yíng)造出良好的師生氛圍;

⑤重視合作與質(zhì)疑;

⑥精講精練、講練結(jié)合;

⑦常常進(jìn)行教學(xué)反思，有效的勝利的反思，是開展有效教學(xué)的必要條件。

2.抓好備課管理

本學(xué)期語、數(shù)、外三科仍根據(jù)集體備課的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)活頁(yè)教案，備課組合理分工，教案講求有用。各科老師要把培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量作為重要目標(biāo)，在既備同學(xué)又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實(shí)可行的教案，做到周前備課，備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)，教具預(yù)備，教學(xué)過程。各任課老師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，填寫好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際單元小結(jié)要做到具體、詳細(xì)，有針對(duì)性。嚴(yán)格教案檢查，堅(jiān)決杜絕無教案上課，網(wǎng)上直接下載教案上課，或課后補(bǔ)教案現(xiàn)象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教育處每月詳查一次。檢查教案統(tǒng)一實(shí)行卡片登記制度，詳實(shí)的把每次檢查教案中發(fā)覺的問題，登記成卡片粘貼在教案本上。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管

各科老師要連續(xù)推動(dòng)候課制度，提前到班，為同學(xué)做好表率;加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教育處同意，絕不允許私自調(diào)課，凡教職工請(qǐng)假必需告知班級(jí)組以便支配頂崗(較長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假由教育處調(diào)整課節(jié))。充分做好課前預(yù)備和規(guī)范要求，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提升授課藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。加強(qiáng)課堂、自習(xí)紀(jì)律管理力度，隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)訓(xùn)練，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

4.嚴(yán)格同學(xué)作業(yè)檢查與學(xué)業(yè)檢測(cè)考查

各科老師要嚴(yán)格要求同學(xué)作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等，按《__三中同學(xué)作業(yè)管理方法》執(zhí)行。作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，細(xì)心選擇，難易適中;提倡分層布置作業(yè)，依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的同學(xué)各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細(xì)改，并作好記載，批改要有批號(hào)和次數(shù)標(biāo)識(shí)。作業(yè)及試卷批改要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。各教研組要不定期抽查同學(xué)作業(yè)，并向相關(guān)科任課老師反饋信息。教育處一學(xué)期對(duì)各班級(jí)各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進(jìn)行不定期抽查。

加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)考查，仔細(xì)組織好期中、期末及初三摸底考試，各學(xué)科依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織單元檢測(cè)，切實(shí)搞好質(zhì)量分析。

5.連續(xù)實(shí)行班子成員全程檢查評(píng)議制度。教育處有針對(duì)性的確定被檢查對(duì)象，按方案每周支配班子成員深化課堂對(duì)老師上課、輔導(dǎo)、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，做好記載，并準(zhǔn)時(shí)反饋信息，教育處定期匯總、梳理存在的問題，以促進(jìn)我校常規(guī)教學(xué)管理及老師常規(guī)教學(xué)水平。

6.大力提倡專業(yè)學(xué)習(xí)之風(fēng)，不斷更新訓(xùn)練理念。各科老師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)學(xué)問，不斷提高自身理論水平，樂觀參與新課改的各級(jí)培訓(xùn)。本學(xué)期將依據(jù)老師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點(diǎn)連續(xù)要求老師寫讀書筆記。樂觀開展教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)、自制教具等教學(xué)成果征集評(píng)比和推舉工作。

(二)加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高

1.扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng)，講求實(shí)效。每次活動(dòng)有方案、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實(shí)際，立足常規(guī)，扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，教研工作要步入正?；８鹘萄薪M依照《學(xué)校校本教研老師教學(xué)反思、同伴互助、專家引領(lǐng)要求》、《校本教研評(píng)估細(xì)則》、《校本討論實(shí)施方案》與《教學(xué)討論工作制度》，依據(jù)本學(xué)期教育處工作要點(diǎn)，制定方案并開展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一，研討新課程教法，確定新課改教研專題，定期分析研討實(shí)際問題，提出相應(yīng)的解決方法和措施。

2.縣級(jí)微型課題討論工作抓緊抓好。為進(jìn)一步促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，逐步將校本教研引向深化，上學(xué)期我校申報(bào)了縣級(jí)微型課題34個(gè)，立項(xiàng)33個(gè)。開題后，各課題負(fù)責(zé)人能協(xié)同成員樂觀綻開討論，收集資料，撰寫討論方案、方案、論文等?，F(xiàn)距四月份結(jié)題已迫在眉睫，教育處將在三、四月初分別檢查檢查縣級(jí)微型課題討論進(jìn)展?fàn)顩r與結(jié)題預(yù)備狀況，以確保能順當(dāng)結(jié)題。

3.連續(xù)開展全員賽教活動(dòng)，以及青年老師匯報(bào)課、骨干老師示范課等觀摩課和教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)比活動(dòng)。堅(jiān)持互聽互評(píng)，每學(xué)期學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)，組員不少于15節(jié)。

4.教研組要連續(xù)加強(qiáng)年青老師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作(鋼筆字、粉筆字、一般話、講課藝術(shù)等，詳細(xì)按《青年老師培育方案》執(zhí)行)。每學(xué)期“結(jié)對(duì)師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報(bào)課，并準(zhǔn)時(shí)評(píng)議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料，對(duì)“結(jié)對(duì)師徒”活動(dòng)開展?fàn)顩r分別進(jìn)行考核。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提倡教學(xué)創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。課堂上既面對(duì)全體同學(xué)又因材施教，既要進(jìn)行分類教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視同學(xué)的體驗(yàn)與情感態(tài)度的變化，培育同學(xué)的非智力因素。促進(jìn)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與傳統(tǒng)訓(xùn)練技術(shù)的互補(bǔ)。

(三)樂觀開展課外活動(dòng)，培育同學(xué)共性特長(zhǎng)

1.拓寬學(xué)習(xí)溝通渠道，加強(qiáng)校際間溝通研討。結(jié)合縣上“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，綻開座談與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教學(xué)骨干、名師的先進(jìn)教學(xué)理念與方法，在實(shí)踐中借鑒運(yùn)用，提高自身課堂教學(xué)的有效性。

2.適時(shí)舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。三月份數(shù)學(xué)組組織一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，信息技術(shù)組組織一次同學(xué)電腦繪畫評(píng)比活動(dòng);四月份理化生組組組織一次同學(xué)試驗(yàn)操作競(jìng)賽活動(dòng)，五月份語文教研組組織一次同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)，英語組開展一次英語現(xiàn)場(chǎng)演講競(jìng)賽活動(dòng)，六月份政史地教研組開展一次時(shí)事政治競(jìng)答活動(dòng)。

3.強(qiáng)化同學(xué)實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量培育。理化生組、美術(shù)組組織評(píng)比優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內(nèi)容，并于五月份擇優(yōu)上報(bào)。

4.加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)，廣泛開展愛好小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)。大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，仔細(xì)抓好“三操”“兩課”，連續(xù)加強(qiáng)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練;體育組提前籌備，仔細(xì)組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5.搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)組織與管理，培育同學(xué)的愛好，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

6.體育訓(xùn)練隊(duì)、音樂美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等愛好小組按方案開展活動(dòng)，做到有方案、有記錄、有效果、保平安，培育出一支訓(xùn)練有素、能隨時(shí)參賽的隊(duì)伍。

7.樂觀開展讀書活動(dòng)，開展有關(guān)的讀書征文活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)信息化教學(xué)培訓(xùn)與應(yīng)用，加快與學(xué)科有效整合步伐

1.信息技術(shù)組加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源管理，加強(qiáng)校本資源庫(kù)建設(shè)，搞好訓(xùn)練專網(wǎng)建設(shè)、管理與維護(hù)。

2.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)管理，準(zhǔn)時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，將各處室供應(yīng)的新聞宣揚(yáng)報(bào)道準(zhǔn)時(shí)編輯并上傳。

3.信息組對(duì)老師制作課件過程中的疑難問題進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下訓(xùn)練教學(xué)及現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，對(duì)“班班通”設(shè)備常常進(jìn)檢查與維護(hù)。

4.加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用。每位老師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設(shè)備應(yīng)用于常規(guī)課堂教學(xué)，并填好信息化教學(xué)資源應(yīng)用課記錄表。

5.開展課件展評(píng)活動(dòng)。每學(xué)期各任課老師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教育處”指定的子文件夾中。

6.上好信息技術(shù)課，加強(qiáng)過程監(jiān)管，堅(jiān)持抓好同學(xué)電腦制作長(zhǎng)效工作。

7.電教器材的使用應(yīng)常?；龊媒柽€和使用登記。

(五)加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)的管理，注意同學(xué)試驗(yàn)操作技能的培育

1.進(jìn)一步規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)管理。要對(duì)比《__省試驗(yàn)教學(xué)普及縣(區(qū))復(fù)查評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則》檢查梳理試驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，連續(xù)建好“三帳”做好試驗(yàn)教學(xué)各項(xiàng)記錄。

2.扎實(shí)上好試驗(yàn)課，規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理，提高試驗(yàn)開出率。

3.加強(qiáng)試驗(yàn)室的管理。規(guī)范各種表冊(cè)的填寫，檔案健全規(guī)范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好試驗(yàn)室儀器室衛(wèi)生，做好通風(fēng)、防潮、防塵和干凈工作。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等平安措施。

4.擬定四月份進(jìn)行的同學(xué)理化生試驗(yàn)操作競(jìng)賽活動(dòng)要提前做好預(yù)備，加強(qiáng)訓(xùn)練。

5.理化生學(xué)科老師要加強(qiáng)對(duì)近幾年中考試驗(yàn)操作考試的討論，提前著手籌劃對(duì)全體同學(xué)操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，確保今年初三班級(jí)在中考理化生試驗(yàn)操作考試中取得優(yōu)異成果。

(六)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班級(jí)的管理和指導(dǎo)

1.畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心，學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責(zé)任目標(biāo)，抓好各科協(xié)調(diào)工作，三月底四月初仔細(xì)組織召開一次初三各學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會(huì)，切實(shí)搞好后期復(fù)習(xí)備考工作。

2.組織好初三班級(jí)的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項(xiàng)籌備工作。

3.畢業(yè)班級(jí)全體老師要精誠(chéng)合作，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理，深化細(xì)致抓好課堂教學(xué)監(jiān)管，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高課堂教學(xué)效率，最大限度地提高中考成果。

(七)做好教育處日常工作，加強(qiáng)處室自身建設(shè)

1.全體處室成員要樹立“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)常規(guī)性、事務(wù)性的工作。

2.全體成員要本著“分工明確、協(xié)調(diào)到位、落實(shí)到事、責(zé)任到人”的原則，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)樂觀主動(dòng)的完成所分擔(dān)的工作。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，對(duì)編班、升級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等進(jìn)行資格審查，規(guī)范學(xué)籍常規(guī)檔案及電子學(xué)籍檔案，同時(shí)協(xié)作班級(jí)組做好控輟保學(xué)工作，并于開學(xué)第一周支配動(dòng)員流失同學(xué)返校就讀。

4.健全并管理好教育處各類資料、檔案。

2023年學(xué)校春季學(xué)期教學(xué)工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，以“提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量”和“促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展”為重點(diǎn)，強(qiáng)