應(yīng)急演練方案三篇

應(yīng)急演練方案三篇

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。以下是我共享的應(yīng)急演練方案三篇，盼望能關(guān)心到大家！

應(yīng)急演練方案一篇

一、演練目的：

20xx年9月8日，xx區(qū)海疆發(fā)生3.0級(jí)地震，為了提高全校師生的地震應(yīng)急反應(yīng)力量，推動(dòng)創(chuàng)建"平安校內(nèi)'建設(shè)，要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反反應(yīng)力量，做到臨震不亂，決策科學(xué)、行動(dòng)快速、處置有力。

二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、演練對(duì)象：

xx學(xué)校全體師生

五、演練時(shí)間

20xx年月9日14日（其次節(jié)下課課間操）

四、演練內(nèi)容：

情景模擬：全校師生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí)。

五、實(shí)施過(guò)程

1、演練前預(yù)備工作：

（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，普及《防震減災(zāi)平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答》內(nèi)容，讓老師明確演練的必要性和基本步驟。由于新生是第一次參與學(xué)校的應(yīng)急逃命演練，對(duì)學(xué)校要求不熟識(shí)，特殊針對(duì)一班級(jí)新生做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

（2）在學(xué)校的顯要位置利用宣揚(yáng)畫、板報(bào)等形式加大宣揚(yáng)，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。

2、動(dòng)員部署，并提出留意事項(xiàng)（如平安、口令等）：

①就地避震時(shí)，要留意愛護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是"平安、有序、快速'，而首先要保證"平安、有序'。同學(xué)在撤離過(guò)程中不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震；其次次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求平安撤離。

3、就地避震：

（1）聽到第一次號(hào)令后（喊話器），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，上課老師快速指揮同學(xué)蹲在課桌下就地避震。（此時(shí)警報(bào)響起）

（2）中間間隔20秒鐘時(shí)間，發(fā)出緊急疏散指令：

聽到其次次號(hào)令后，同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，平安而有序地，集結(jié)到校內(nèi)雪松四周。

六、演練保障：

總指揮：

應(yīng)急指揮：

同學(xué)疏散引導(dǎo)：

醫(yī)療搶救：

心理詢問(wèn)：

后勤保障：

七、總指揮作演練總結(jié)結(jié)束，

八、總指揮宣布演練結(jié)束，各班同學(xué)有序返回教室。

應(yīng)急演練方案二篇

一、目的：

為全面檢驗(yàn)公司環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的真實(shí)性、牢靠性，依據(jù)上級(jí)環(huán)保部門相關(guān)要求，特制訂xx有限公司環(huán)境應(yīng)急演練實(shí)施方案，本次演練的主要內(nèi)容為灰壩管道泄漏處理。由于本次演練為模擬演練，故不通知上級(jí)部門。

二、接警匯報(bào)與組織搶修：

1、接警匯報(bào)：12月20日7：00，環(huán)保部接到群眾報(bào)警，段灰壩管道消失泄漏事故。

2、環(huán)保部應(yīng)做到：通知上級(jí)環(huán)保部門、公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、分廠負(fù)責(zé)人、生技部、負(fù)責(zé)檢修的車間負(fù)責(zé)人；

3、分廠負(fù)責(zé)人、生技部、檢修責(zé)任人應(yīng)做到：準(zhǔn)時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，察看狀況、制定有效解決措施，合理支配檢修工序；

4、檢修人員應(yīng)做到：帶好檢修工具、更換配件等相關(guān)物品，準(zhǔn)時(shí)趕往現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行搶修，搶修過(guò)程中做好事故警戒，防范其他事故。

三、搶修完畢：

1、檢查是否還存有其他隱患，做好善后處理。

2、組織事故帶調(diào)查，分析事故緣由。

3、準(zhǔn)時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門匯報(bào)。

4、做好事故處理報(bào)告總結(jié)。

5、做好事故善后工作。

四、事故演練評(píng)價(jià)。

應(yīng)急演練方案三篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安工作，增加全園師生的平安防患意識(shí)，最大限度地避開因突發(fā)大事造成踩踏事故的發(fā)生，提高我園突發(fā)大事防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性。我園打算開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，詳細(xì)方案如下：

一、演練目的：

1、使全體師生熟識(shí)撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安的疏散，撤離到指定地點(diǎn)。

2、各班師生能在疏散過(guò)程中做到：靜、齊、快。

3、全體師生了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

二、演練支配

1、時(shí)間：20xx年4月22日上午9：29

2、地點(diǎn)：幼兒園校內(nèi)，實(shí)地演練

3、參與人員：全體教職工及在園幼兒

三、演練預(yù)備

1、平安應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：制定演練方案，并通過(guò)有班主任參與的平安會(huì)議研討通過(guò)。

2、后勤組：預(yù)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、班主任：演練前對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)平安訓(xùn)練，疏散線路，并組織本班幼兒實(shí)習(xí)演練。

4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的"平安地帶'進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：xxx

現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxx

后勤組：xxx

報(bào)警員：xxx

疏散組：各班老師負(fù)責(zé)本班幼兒的疏散，張春梅、王風(fēng)玲負(fù)責(zé)二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。

五、對(duì)易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。實(shí)行的措施是：

1、組織疏散的樓層老師馬上向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由班級(jí)老師進(jìn)行處理，假如班級(jí)老師在推斷無(wú)法處理的狀況下，準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

六、演練程序：

（一）、訓(xùn)練訓(xùn)練階段

各班訓(xùn)練訓(xùn)練，各帶班老師依據(jù)本班實(shí)際狀況，對(duì)幼兒進(jìn)行平安撤離學(xué)問(wèn)及撤離過(guò)程中的要求和留意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開頭（警鈴吹響）到平安撤離，要求幼兒聽到警報(bào)要鎮(zhèn)靜冷靜，不驚慌，不嬉鬧，聽從指揮不搶先，相互關(guān)心不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個(gè)過(guò)程要嚴(yán)厲?仔細(xì)，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在演練過(guò)程中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與演練活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

（二）、演練過(guò)程：

1、xxx負(fù)責(zé)拉響警鈴，全體教職工快速到崗，指揮全體幼兒從平安出口平安撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

2、當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，組織活動(dòng)的老師應(yīng)馬上停止教學(xué)活動(dòng)，不能再整理物品，馬上快速的組織幼兒從活動(dòng)室前后門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散，各班老師負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒撤出時(shí)的秩序，一前一后保證孩子有秩序、快速、平安。疏散組的老師到各自樓層幫助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平常出操時(shí)行走路線圖快速、有序地進(jìn)行疏散到各班集結(jié)區(qū)域。

4、各班幼