小真的長(zhǎng)頭發(fā)

魔幻衣：可以變出你喜歡的任何水果和禮物哦！可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！未來(lái)的交通工具未來(lái)的房子未來(lái)的交通工具未來(lái)的城市自由朗讀第1-8自然段，思考：小葉、小美和小真是怎樣談?wù)撟约旱拈L(zhǎng)頭發(fā)的？互動(dòng)課堂哼，能長(zhǎng)多長(zhǎng)?小葉和小美都留長(zhǎng)頭發(fā)。她倆美得不行。小真呢，留的卻是短短的妹妹頭。小葉和小美說(shuō)：“我們的頭發(fā)還能長(zhǎng)長(zhǎng)呢?！薄昂撸荛L(zhǎng)多長(zhǎng)?”小真問(wèn)。

“長(zhǎng)得呀，能蓋過(guò)腰呢。對(duì)吧？小葉。”“對(duì)，能到腰?！?/p>

“怎么，你們的頭發(fā)才能長(zhǎng)那么長(zhǎng)？我的呀，能長(zhǎng)得更長(zhǎng)呢！”小真說(shuō)?！昂?！能長(zhǎng)多長(zhǎng)?”“老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老——長(zhǎng)！說(shuō)起那個(gè)長(zhǎng)來(lái)……”

老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老——長(zhǎng)！說(shuō)起那個(gè)長(zhǎng)來(lái)啊……”

猜一猜小真的頭發(fā)到底有多長(zhǎng)呢？

要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚(yú)呢。

掛上一點(diǎn)兒魚(yú)餌，河里的魚(yú)，不管什么樣的，都能釣上來(lái)。

還有呢……要是從牧場(chǎng)的柵欄外面把辮子嗖的一下甩過(guò)去，連牛都能套上呢。一下子就套到牛角上，只要用勁兒拉呀拉的，一整頭牛就是我的了。還有呢……

就是在露天地里，也能睡大覺(jué)

只要把頭發(fā)像紫菜卷壽司那樣卷在身上，就成了暄騰騰的被子了。

還有呢……要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹(shù)上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就讀上十本書(shū)。媽媽還會(huì)對(duì)我說(shuō)「謝謝小真」啦。例句：要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚(yú)呢。總結(jié)規(guī)律，仿寫(xiě)句子。句式：要是（在什么地方），就（可以做什么事情）。仿寫(xiě)：：要是把長(zhǎng)頭發(fā)扔進(jìn)水里，就能救出落水的小孩了。

說(shuō)一說(shuō)

小真的頭發(fā)這么長(zhǎng)到底有什么作用呢？小真的頭發(fā)有怎樣的用途？把辮子垂下去把辮子甩過(guò)去123把辮子卷在身上4把辮子拉在樹(shù)上釣魚(yú)套牛當(dāng)被子晾衣服快速讀13-20自然段，想一想，長(zhǎng)頭發(fā)給小真帶來(lái)哪些不便？「“可是，那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎?”」小葉說(shuō)

「“再說(shuō)，怎么梳呢？那么長(zhǎng)的頭發(fā)?！薄剐∶酪舱f(shuō)「“這也太簡(jiǎn)單了。好玩極了……”第一個(gè)不便：怎樣洗頭發(fā)？

抹上香波一揉，那泡沫呀，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的、大大的蛋卷冰激凌。

唯一遺憾的是不甜。

而且呀……比喻那泡沫呀，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的蛋卷冰激凌。1.把使上香波的頭發(fā)比作了蛋卷冰激凌。2.對(duì)比圖片。躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。

而且呀……比喻頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。把水中飄蕩的頭發(fā)比作了海帶。

第二個(gè)不便：怎樣梳頭發(fā)？當(dāng)頭發(fā)長(zhǎng)得那么長(zhǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)有十個(gè)妹妹了。所以呢......我只要悠閑地坐在椅子上就行了。十個(gè)妹妹會(huì)賣勁地給我梳頭的。好玩極了！

「“但是，那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平常不是很礙事嗎？”」

「“是啊。拖在地上不難受？”」小葉和小美一起問(wèn)。第三個(gè)不便：頭發(fā)拖在地上難受怎么辦？于是……“沒(méi)關(guān)系呀。到

時(shí)候我把頭發(fā)燙起來(lái)?！蔽业念^發(fā)就會(huì)變成樹(shù)林!小鳥(niǎo)、松鼠、小蟲(chóng)子們都來(lái)到這里，這片樹(shù)林別提有多棒了。用自己的話說(shuō)一說(shuō)，怎樣解決長(zhǎng)頭發(fā)的三個(gè)不便？怎樣梳頭：讓妹妹梳頭怎樣洗頭：讓河水沖洗拖地難受：變成“樹(shù)林”齊讀21-22自然段，小葉和小美聽(tīng)了小真的話后是怎樣的感受？小葉和小美聽(tīng)的入了神，羨慕地說(shuō)：“哦。這真的是太好了?！薄班?。真的是太好了......”讀完課文，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得小真是個(gè)怎樣的孩子？想象力豐富活潑可愛(ài)愛(ài)動(dòng)腦筋想象力比知識(shí)更重要?！猍美國(guó)]愛(ài)因斯坦假如你也有一頭長(zhǎng)發(fā)，你想用它做什么呢？展開(kāi)想象，動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)吧！奇思妙想小真的頭發(fā)還有什么作用呢？

寫(xiě)話要求

寫(xiě)話的時(shí)候要向小真一樣，用上“要是________