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文檔簡介
一、情景引入分組進行，每組各抽一名代表進行猜拳，猜拳贏的先走，從起點出發(fā)（按1234567的順序走，走哪格答哪題，錯了要后退一格……誰先走到終點誰獲勝。游戲規(guī)則:8幾和幾可以組成8呢？①二、探究活動：一共有幾個輪子？家里的電話號碼是由幾個數字組成的？③6個可以拼成一個大的正方體嗎？我的生日在
月？④電梯上的12表示什么意思？星期二到星期四放假，放幾天假？5寫出大于4小于10的數。
56789104311我坐在同桌的
邊。
數一數有幾雙襪子？⑥這些動物有幾條腿？16的前面一個數是（），后面一個數是（）
計算。數數、比大小、第幾和幾的認識、數的順序、數的組成。位置、圖形拼組。小結：（1）根據抽出的數字，同學說出另一個數，要與老師手中的數湊成10，說說幾和幾組成10，再根據數的組成寫出兩道加法和兩道減法算式。6.拓展游戲三、鞏固深化連一連。3＋2－510－4＋37
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