數(shù)學五年級分數(shù)的基本性質(zhì)羅曉波_第1頁
數(shù)學五年級分數(shù)的基本性質(zhì)羅曉波_第2頁
數(shù)學五年級分數(shù)的基本性質(zhì)羅曉波_第3頁
數(shù)學五年級分數(shù)的基本性質(zhì)羅曉波_第4頁
數(shù)學五年級分數(shù)的基本性質(zhì)羅曉波_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、口答。120÷30=(120×3)÷(30×3)=(120÷10)÷(30÷10)=

被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。這叫做商不變的性質(zhì).44

4大家回憶一下,你運用的是什么知識?2、根據(jù)分數(shù)與除法的關系,被除數(shù)相當于分數(shù)的(

),除數(shù)相當于分數(shù)的(

),也就是被除數(shù)÷除數(shù)=()

你知道,阿凡提為什么會笑嗎?有位老爺爺把同樣大小的三塊地分給三個兒子。老大分到了第一塊地的,老二分到了第二塊地的。老三分到了第三塊地的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來。動手操作,完成下列問題:1、折一折:用手中的紙片折出、、。2、涂一涂:用涂色的方法表示出這三個分數(shù)。3、比一比:比較涂色部分的大小,你有什么發(fā)現(xiàn)?3張紙的大小一樣

12=24=48==觀察兩組等式,從左到右,從右到左,這三個分數(shù)的分子和分母,它們各按什么規(guī)律變化的?

2412

48

=

=

分數(shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。分數(shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變?!?×2×2×2

=

=482412÷2÷2÷2÷2分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)分數(shù)的大小不變。(0除外),這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。“相同的數(shù)”能是0嗎?討論:請同學們試著說一說,什么是分數(shù)的基本性質(zhì)?51=15()2015=

3()1、在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)34鞏固練習2、判斷,并說明理由。分數(shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。()

2、想一想:(1)與相等的分數(shù)有多少個?想象一下把手中正方形的紙無限地平分下去,可得到多少個與相等的分數(shù)?(2)和哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論