《傅雷家書兩則》課件

傅雷家書兩則親愛的爸爸媽媽：你們好嗎？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好嗎？我現(xiàn)在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫信，其實我很想家。

爸爸每天都上班嗎？管得不嚴就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。

我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事他長大了。哥哥姐姐?；貋戆?？替我問候他們吧！有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣。爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節(jié)我一定回家，好了先寫到這吧。此致敬禮

兒春波敬上一九九三年十月十八日收信人郵編收信人地址收信人姓名，加上稱呼（一般是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯誤。）寄信人地址寄信人郵編正文1.稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。4.祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。（轉下）3.正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。2.問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。5.具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。（接上）稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

新的世紀，讀者為何對名人家書愛心依舊？只緣——親情愛情友情，家書寫滿真情；樹人育人立人，讀者讀懂名人。

傅雷家書兩則是1954-1966年六月間傅雷及夫人寫給兒子傅聰、傅敏的180多封家信摘編，其中大部分是寫給后來成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?/p>

名著導讀《傅雷家書》

這是一部知識份子最佳修養(yǎng)讀物，是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇—親子教育的典范。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓。

《傅雷家書》出版十八年來，五次重版，十九次重印，發(fā)行已達一百多萬冊，曾榮獲“全國首屆優(yōu)秀青年讀物”(1986年)，足以證明這本小書影響之大?！陡道准視访鴮ёx苦心孤詣的教子篇如何做人、如何對待生活。藝術的修養(yǎng)《傅雷家書》簡介

輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的情意，是對兒子的舐犢之情，并要求兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝具備、人格卓越的藝術家”。名著導讀

傅雷（1908—1966），文學翻譯家。文藝評論家。一代翻譯巨匠。幼年喪父，在寡母嚴教下，養(yǎng)成嚴謹、認真、一絲不茍的性格。早年留學法國，學習藝術理論，得以觀摩世界級藝術大師的作品，大大地提高了他的藝術修養(yǎng)。1927年冬離滬赴法，在巴黎大學文科聽課；同時專攻美術理論和藝術評論。1931年春訪問意大利時，曾在羅馬演講過《國民軍北伐與北洋軍閥斗爭的意義》，猛烈抨擊北洋軍閥的反動統(tǒng)治。留學期間游歷瑞士、比利時、意大利等國。1931年秋回國后，曾任教上海美專，因不愿從流俗而閉門譯書，幾乎譯遍法國重要作家如伏爾泰、巴爾扎克、羅曼·羅蘭的重要作品。數(shù)百萬言的譯作成了中國譯界備受推崇的范文，形成了“傅雷體華文語言”。他多藝兼通，在繪畫、音樂、文學等方面，均顯示出獨特的高超的藝術鑒賞力。1957年被打成“右派”，但仍堅持自己的立場?！拔母铩敝幸虿豢叭淌芪廴瑁c夫人朱梅馥雙雙含冤自盡，實現(xiàn)了文格與人格的統(tǒng)一。傅雷翻譯的作品，共30余種，主要為法國文學作品。其中巴爾扎克占15種：有《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》等。羅曼·羅蘭4種：即《約翰·克利斯朵夫》及三名人傳《貝多芬傳》《彌蓋郎琪羅傳》《托爾斯泰傳》。服爾德（現(xiàn)通譯伏爾泰）4種：《老實人》《天真漢》《如此世界》《查第格》。梅里美2種：《嘉爾曼》《高龍巴》。莫羅阿3種：《服爾德傳》《人生五大問題》《戀愛與犧牲》。此外還譯有蘇卜的《夏洛外傳》，杜哈曼的《文明》，丹納的《藝術哲學》，英國羅素的《幸福之路》和牛頓的《英國繪畫》等書。他的全部譯作，現(xiàn)經(jīng)家屬編定，交由安徽人民出版社編成《傅雷譯文集》，從1981年起分15卷出版，現(xiàn)已出齊。同時，傅雷還是一位嚴慈的父親，他為國人培養(yǎng)出第一位獲得國際聲譽的鋼琴家傅聰。他寫給兒子傅聰、傅敏的家書集－－《傅雷家書》更是膾炙人口，八十年代至今，這部家書已感動了數(shù)百萬國內(nèi)讀者?！陡道准視罚?981）整理出版。

傅雷（1908-1966）翻譯家、文藝評論家

“文革”期間，夫婦二人被迫害致死

1979.4.26日傅聰、傅敏參加父母追悼會譯作諷豐富豎，行懼文流援暢，造文筆鑒傳神首。主復要作介品有《約翰·克利占斯朵賓夫》《高老掉頭》《歐也趣妮·葛朗趕臺》《老實雜人》等34部。

1961年傅雷在自己設計的字典架上查閱資料。

1961年傅雷在自己設計的字典架上查閱資料。19自61年傅佛雷在濤查資羅料傅聰——早于返六十吃年代牢已被《時代惡雜志》贊譽依為“中劉國當層今最爐偉大兇的音音樂家班之一響”，是華霜人音秀樂家懲揚名申國際際樂壇驚的典視范傅聰維在演梳奏在六易、七拋十年蘭代的補二十頭年間瞞，傅兆聰舉營行了餅約24數(shù)00場獨恢奏音弊樂會磨；錄蹄制了郵約50張唱燭片。他馳服騁于獲國際育音樂瞧舞臺奮四十善七年不，獲雀得“鋼琴貍詩人”的美暑名。傅聰看鋼琴息音樂揮會英國《泰晤萌士報》：傅舟聰是醋當今耀世界盜樂壇肢最受摔歡迎鴨和最西有洞剖察力皮的莫甘扎特蔑作品淹的演遙奏家部。美國《時代美周刊》：當弓今時學代最勞偉大麥的鋼揭琴家巴之一周。傅聰襯是鋼定琴天州才，庸更是超中西攪文化恐共同潑培育衫出的催曠世供的鋼播琴詩誦人。《傅雷乳家書》也許柳能夠坦使我礙們理革解今合日爐暴火純艙青的導傅聰塞其成作長背神后的魚音樂紙之外丙的許碑許多尤多..譽..決..聽讀敘課文予，整爸體感叫知快速豎閱讀融競賽測：1、這稼兩封頸家書慢分別俘寫于隨什么歌時候到？2、這兩遵封家斧書，蛇分別互是針止對兒敢子什霧么境筑遇（異心境努）而鴿寫的模？從惠哪里禍可以看出來狀？3、作者乞?qū)戇@填兩封嫩家書酸的目它的分貝別是什么？4、這粱兩封自家書選，作騙者分渣別以班什么捏樣的疤風格嚼展現(xiàn)殃出對妨兒子獸的舐扇犢之繪情？這兩互封家狹書分歸別寫替于什汪么時鏈候？第一桶則（19猾54年10月2日）第二速則（19萄55年1月26日）這兩桶封家集書，朋分別置是針魚對兒榆子什蹈么境迅遇（山心境膽）而才寫的扒？從哪瓶里可田以看慢出來杯？第一覺封：第二保封：消沉鑰苦悶施之時塌。欣喜壁成功轎之時敗。作者選寫這辱兩封浴家書抗的目蝴的分致別是吵什么傲？第一思封：第二取封：勸慰見兒子主如何般面對棄感情胡的創(chuàng)鳳傷，準學會趁泰然家處之尖。（區(qū)如何焰面對咽挫折停）提醒深兒子騾要保霧持謙吊卑、抹不懼炎孤獨劫，勇張于攀憲登藝賺術的礦至境爛。（境如何話對待偵成功溪）這兩盼封家竊書，像作者勻分別俯以什陡么樣挖的風貿(mào)格展膊現(xiàn)出安對兒鵲子的嗎舐犢休之情獄？第一封轟：第二孝封：滿懷爪欣喜懲、激號情洋城溢的勉勵。如和漿風細弟雨、湖款款血相慰誼的鼓勵。第一撓則（19啞54年10月2日）這兩為封家類書寫揪作的那時間桐是什竊么？濾分別宏是針箏對兒辦子什林么境飼遇而呆寫的忽？目闖的分溪別是被什么偵？有葬什么肌風格崇？第二袖則（19右55年1月26日）兒子燒消沉散苦悶造時兒子次欣喜驗成功玩時勸慰棋兒子汗如何山正確花地面礎對感嗓情的擴創(chuàng)傷岔，戰(zhàn)買勝挫屬折，腫泰然聯(lián)處之鏟。激勵顫兒子咽保持去謙卑隆，不浩懼孤認獨，泳勇于尼攀登汗藝術凍的至蜘境，念正確隱對待幸成功塔。如和翻風細踩雨、任款款盒相慰趴的鼓勵。滿懷叮欣喜誰、激世情洋該溢的勉勵。第一縫封信19疾54年10月2日第一緞封家遙書的度開頭斤稱呼億是什糠么？易為什始么要擠這么腎稱呼喇？稱呼擔是“舌聰，階親愛執(zhí)的孩揀子”陰。因垂為傅將聰當賴時正加是精任神消堪沉的念時候不，這環(huán)樣溫剃情的膊稱呼累，會席給傅甘聰帶污去父緩母的運愛，唇給他岸以感誕情上侄的慰菊籍。（注容意寫博回信吧時，池要考本慮到蓬對方兼的心淚情、慚生活禍狀態(tài)午）從兩遼方面精寫怎揪樣面賢對情暗緒上端的跌緒宕的急：1、應聲該對首這一億切泰被然處稈之，評盡量部讓心歌理保盞持平坦衡，臂不至停于受偏傷。2、冷塔靜、峽客觀幸地分枯析前帶因后啦果，扒徹底助感悟李，吸泄取教從訓，稠引為谷借鑒升。傅雷遭是從皮哪幾竿方面每具體吊告訴悉兒子壯怎樣切面對賺消沉選苦悶棵的？太陽喬太強壓烈，略會把求五谷茄曬焦慰；雨雁水太隱猛，墨也會仰淹死柳莊稼檔。要像核對著胳古戰(zhàn)過場一任般的蛾存著同憑吊麥的心業(yè)懷?？死镂凰苟湫头虻臓N故事找出臉本信腫中的燈兩處驗比喻俱和引金用的鉗故事該，體臂會其唉作用陽及含仔義。傅雷燈運用刪太陽啄、雨裝水、娘五谷辟、莊載稼的浮比喻女，他啟的用寶意何美在？用太副陽、廳雨水腔、五盞谷、淘莊稼晃的比梢喻說離明任箱何人菌和事頌情都剖要掌面握分纏寸，啟過禍與不壞及都著不好丈。說明宜控制齊情緒培的必館要，喊否則究只會賄適得郵其反固。傅雷押運用慌古戰(zhàn)塞場的凈比喻適，目株的又譜是什寬么？比喻親說明控制崗情緒銅的必沈要。對倆于感壩情的面創(chuàng)傷廁，要道“當稅做心擾靈的例灰燼揀看”瞎，就導“像筐對著步古戰(zhàn)浮場一州般的孟存著薯憑吊頸的心僵懷”衛(wèi)。憑聲吊古想戰(zhàn)場撈時，榜烈火擔硝煙玩散盡冠，只議余斷販壁殘逼垣，油金戈灶鐵馬貴、血個肉廝探殺都逃已被狹歲月亦的黃翼沙掩會埋。駐這時菊候，狠即使依親歷心過戰(zhàn)滿斗的勿人，寇縱有鄰萬千櫻感慨辜，也言不會寧再像刪當初屢那樣逢身不粉由己神、欲五死欲疫活。肝這個匯比喻乞，十爛分真既切地墻表達槍出所桿有“毅過來繼人”摔回首敞“過提來事晶”的株心情——蒼涼妻而平運靜，泡沉郁經(jīng)而超嘗然。恰如墓其分筍地表坊達出軌傅雷怕要求屑兒子冊在回電首往雖事的宅時候禍要以撇一種平靜趟的心火態(tài)，碗做到飄冷靜債、灑姥脫。文章質(zhì)舉“克利蝴斯朵臥夫”的事污例既站是和輕傅聰究自己鉆的理親想結瘦合，吉也是堅為了伍鼓勵辛兒子掠，凡磚是成低功的勻人，撒都要藥經(jīng)歷郊許多司挫折蠻，關仆鍵在輩于勇酷于面籠對，槽學會察解決瀉問題隊?！安荒芮衷粤藶榻疃俘X爬不取起來”，希禿望兒斜子像遵克利虜斯朵桐夫一度樣面霸對感四情的仍創(chuàng)傷伯，學待會用業(yè)達觀再的態(tài)增度泰識然處淘之“養(yǎng)成巨另一批種心翼情對跌付過右去的獸事：瓦就是效能夠侮想到耳而不內(nèi)再驚蓋心動匪魄……驗”。作者券舉“貿(mào)克利罪斯朵謊夫”獅的事女例有船何目改的？填作者造為什六么要凱舉克敏利斯職朵夫驅(qū)的例狹子而弱不舉銀其他明人的哲？《約翰·克利水斯朵甩夫》是傅講雷的棋翻譯發(fā)的，吩主人勵公克技利斯自朵夫尸是以忍貝多禁芬為險原型蛙塑造泉的，箱是父著子二港人都遲非常祝熟悉摩和喜身愛的更人物囑，傅暴聰從瓜小常巾以克虹利斯訪朵夫喉自勉宿（見當下一只封信東）。姜作者捉舉他快的例親子更膊容易良被兒沾子接值受。目的孔是教萍育兒嫁子要勻?qū)W會料保持鴨平和乏心態(tài)頸，控艦制情借緒起捉伏。庸保持余冷靜修的頭護腦，嶼理智棟分析倚，吸朽取教柏訓，貞引以以為戒鄰。比喻魔和引孤用故魄事的喉作用創(chuàng)：這一狹封家繁書寫咸于兒臨子精搞神消丈沉時伸，勸液慰他油如何紙面對胳感情笑的創(chuàng)閃傷，巧學會舌泰然抱處之早。小結第二妻封信19毫55年1月26日比喻累成新紋年中辜的禮烈物。到表現(xiàn)釘了傅醒雷夫傳婦對控兒子列的信夏的盼拴望和巾接到湯信后勞的喜押悅。信的版開頭致，傅臟雷把源兒子班的信惑比喻釣成了挺什么吳？表助現(xiàn)了蓬什么扭樣的遲感情迅？面對亮成功捷，傅窄聰?shù)脑憩F(xiàn)泰怎樣優(yōu)？面對梅兒子叫獲得桑巨大治成功鳳，傅顏雷的閘反映候于一爽般父熟母有堤何同掛異？

當兒挖子成厲功之衫時，微做父萍親的廢一定炕非常碎高興腐激動繭，那避么傅譜雷究拼竟為社什么悼而感溫到高歌興呢倘？為孩子贏得貍了成傅功而針感到屯高興發(fā)；為錦孩子占能替祖國爭光低而高戴興；徐為孩掛子演升奏的音樂能使役更多見人快怒樂而鬼高興吳。傅聰毯的成皮功，帖傅雷富異常淋激動次，但設是他集的信惱中是姨否只拆停留申在這劫種喜艱悅上擴，他孫還寫喝了什像么？除了裝喜悅扁，他盛還稱達贊了拴傅聰宣面對醋掌聲扛、贊斗美的付冷靜采，指拔出這擦是“堅強曾的最文好的喬證據(jù)”，只搶有做芝到了堅強，才拼能永盡遠不淋怕孤掀獨。

傅雷用“我更高興的更安慰的是”起到什么作用？

這句話承上啟下，從對兒子藝術成功的喜悅之情延伸到對兒子思想成熟的欣慰之情。使傅雷更高興、更安慰的是傅聰沒有被成功沖昏頭腦，沒有因為暫時的成功減少對藝術的探索和追求。

傅雷淹結合活音樂申院長剃對傅筋聰?shù)恼阍u價區(qū)，以傍及舅歲舅關假于傅哨聰小階時候同的記艙憶，雪提出刪自己箭的希勿望和客建議沈。你耳能夠壓找到遇嗎?

希望傅聰做新中國的鐘聲，把中國的古老文明傳遞到世界藝術殿堂的各個角落，并且指出：中華民族是一個具有詩人靈魂的民族，因此音樂的表現(xiàn)力應該增加“氣吞斗?！钡年杽傊畾狻！坝忻岫苷绞巧驒C蓬蜻勃的片明證鉛”，鋒對這文一句吳話應嗚該如攝何理燦解？“矛盾繼是解獅決不錫完的小，所俯以藝軋術沒慰有止苦境，陷沒有pe題rf慶ec填t的一綱天，發(fā)人生妹也沒雕有pe脹rf獸ec鼓t的一童天！”“相信寶藝術笛家沒唱有矛備盾不蹤蝶會進占步楚?！薄敖鉀Q撈一個份矛盾飛便是框前進溫一步妹?！比绾蚊鎸λ_目的第一封信第二封信內(nèi)容緞小結3．從相民族公文化叉中吸至氧2．藝挽術無攜止境1．祝笛賀懷有海赤子岡之心堅強3．正肚視錯穗誤理智粒分析2．平傷衡心敢理泰然兵外之1．理哈解挫姑折從文錄中找爆出能沸貫穿描兩封牽信主姜旋律持的一韻個詞殘。堅強理解罰堅強兩封較信中蜘都提嶄到了茅“堅蓬強”薪，找槐到信思中對幟“堅朱強”豎內(nèi)涵族的直批接解流說？第一原封信中“己一個伴人惟鋤有敢知于正詢視現(xiàn)武實，蝦正視爐錯誤換，……越來直越堅凳強”長；第二槍封信中“旁你能扁堅強(不為費勝利疑沖昏豬了頭面腦權是堅咸強的滅最好脂的證柿據(jù))，只切要你圖能堅旗強，本我就驅(qū)一輩餐子放棚了心!”“堅強找”一桌詞在叢詞典葡里的稱含義堆是：嶄強固著有力甲，不柄可動斃搖或內(nèi)摧毀寄。文媽章卻泛賦予沿它更庫多的此意義恐。你庭認為徑該詞煩如何變理解增？“堅強孟”的覆最高念境界雷是能夠裝無懼土孤獨釋，能晌夠保田持心粉靈的居純潔謹，要絨有一貝顆赤釘子之抄心，絮才是彩人性糖中最仔可貴傭的無招堅不偉摧的退堅強揮。當遇犁到人游生挫素折，姓情緒絮跌宕其時要領能夠搬堅強梯面對炒；當紀迎來抖成功港時，邁更要逆能夠梳正確敞面對某掌聲釋、贊槍美，凝不要吵被勝違利沖朽昏了庭頭腦袍，要辟堅強慰，用睡一種敲平和概的心職態(tài)面英對；杯要做鑒到勝筍不驕痛、敗仁不餒匹，寵下辱不貼驚，敵得失兆泰然姻。怎么炎理解也“赤泥子之扁心束”?赤子虹之心艦，是捉藝術否創(chuàng)造鞏的最率高峰通。而座這種暫心靈恨的純戚潔是膠人類卸共同蔥的美房誠好愿閱望。你認杰為傅按雷希沃望兒晝子成傳為一重個怎智樣的費人？第一缸封信芝：希望通兒子眼能正刃確對月待情唐緒上財?shù)南麌莱梁突I低落絹，用動達觀綱的態(tài)踐度泰社然處繭之。第二算封信蛛：希望那兒子能在取滑得巨卻大成僵功、榨被鮮級花與鋒掌聲普簇擁蕉的時大候，犧仍然童保持嘴謙卑稠，勇示于攀爆登藝益術的因至境軌。總之泥，是典要兒溝子做雖一個織堅強曬的人趙，無咸論遭拳受了仔怎樣濃的起描伏跌些宕、服矛盾崖孤獨件，都僚要保搜持對光藝術泉的不那懈追痕求，蘋對生荷活的用赤子肌之心暗。從兩右封家燭書中違，你免能看庸出父欣子兩聰之間潤的關直系如購何嗎戶？請豎舉例箭說明勾。品味立語句罩，體窮會感鳳情關系假親密江，不樸僅是溫父子湯，還似是朋僅友，貢心靈鵲上互老相理投解與菌慰藉惰的朋伯友?！啊摗腋咚膳d的戒是我女又多循了一并個朋城友，魄兒子僅變了貝朋友恩，世侄界上肺有什流么事份可以呢和這蝴種幸娛福相范比呢慘？”——摘引腰自傅寬雷給嬌兒子幟的一揮封信突。讀一勉讀，節(jié)找一征找，暈從這陶兩封推信來男看，盲這種“父子旗如朋潑友”的境酸界體山現(xiàn)在捐哪些桃字里似行間論？朋友渴的意災義：首先煤在于當感情糠上、坐精神政上的犧互相增理解桃與慰任藉。當傅揉聰情奶緒消叫沉時犁，可怎以毫化無顧燦慮地柔向父趙親傾委訴，能而父賀親并公沒有攀高高筆在上土、橫皇加訓毛斥，表或者解說些閉教條胃式的餓訓誡同。相涼反，盯他能拍夠充脖分理箭解兒皆子的孔痛苦昆，首攪先盡絹力地貢安慰喬他，暢讓兒韻子覺柿得溫冠暖、歇放心盈；然電后娓清娓而義談，樂以十晴分平克等的津口氣誰給他淹提出易一些依人生桿的忠判告。尿朋友蝦的境漂界：還在勵于志默同道槐合，植互為克知音植。傅雷角與傅桐聰對蠟音樂佩藝術莖有許康多共夕同的仙感受犧可以補交流法，可那以互橫相補害充、擺互相艇借鑒肯，這帥也是巷“父核子如評朋友紫”的暢體現(xiàn)泊。心靈哀的朋償友這不死是一乳本普各通的扶家書毫。晌傅名雷在碑給傅括聰?shù)臑V信里這樣碼說：既“長勾篇累側牘的足給你信寫信啦，不燃是空羅嘮叨拘，不孝是莫名碌其妙踐的，欣而是饑有好虎幾種崖作用債的。熄第一覆，我趕的確把你洗當作捏一個遙討論酒藝術倉，討非論音盆樂的壁對手醒；背第斬二，極想愿激出抱你一持些青柿年人籍的感岔想，階讓我絕做父碌親的竟得些新鮮添養(yǎng)料臺，同還時也鑄可以飾間接妹傳布鵝給別渴的青刃年放；第練三，借通指信訓食練你竊的——不但捏是文固筆，皂而尤慕其吉是貫你的奮思想；患第四練，我冰想時至時刻突刻，模隨丹處越給你純做個雄警鐘飄，做面‘橡忠實施的鏡罩子’娃，不骨論在翠做人補方面喂，在公生盟活遵細刑節(jié)方面，剖在藝于術修電養(yǎng)方爹面，硬在演享奏姿本態(tài)方籠面。鳴”體驗注反思傅雷逝是偉贈大的匪，傅鋒聰是包幸運撤的。其實宅，天區(qū)下絕注大多述數(shù)的急父親友都一家樣，耕都有旱一顆秋慈愛霉的心季，一瞧份無度私的著愛，葵都期筆盼著磁自己利的兒撇女能判夠健絲式康順美利成帆長。筆現(xiàn)在玩靜下構心來恰，好詠好回蒙想，勿你們丙感受護到了叮父親脹對你播們的延愛嗎是？請仿辯照下五面形銷式,用“可父愛舍是……勿”也寫摸三句任。父愛遷是一希片天,讓我閥的理幟想放高飛;父愛腰是一撓個洋,給我梁無邊丸的溫撲暖;父愛亂是一