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————孝感市玉泉小教學內容：人教版2011新課標版四年級下冊63—64教學目標數(shù)學思想滲透：分類、集180°的角是鈍角）（點？請仔細觀察這些三角形的形狀和大小相同嗎？為什么這些三角形的）師小結：之所以這些三角形的形狀大小不一樣，就是因為三角形角的大小、邊長短不同造成的，所以我們就來把三角形分分類（板書：三角形的分類二、自主探究，學習新知（一）討論分類方 （二）研究三角形按角來分哪法是最直接，最快的呢？（目測）那么請拿出7個角形的作7特點，再分類擺放，并說說分類的依據(jù)是什么？①學生獨立嘗試，看一看、、分一12467猜一猜：課件分別出示：①只露出一個直角②只露出一個鈍角（三）研究三角形按邊來分來分，如果按邊來分又可以分成哪幾類呢？請從剛才的這七個三角形中，12467課件出示：1、4，7兩條邊相等 三條邊不相60°一個三角形里如果有兩個銳角，必定是一個銳角三角形 （）（）（）等腰三角 等邊三角 銳角三角 鈍角三角 直角三角五、全課總

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