滕王閣序 全省一等獎

序：文體的一種。有書序、贈序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評價性文字，有作者自己寫的，多說明寫作宗旨、經過或有關內容，有別人寫的，多介紹或評論書（文）的內容。本文是餞別序，即臨別贈言，屬于贈序類的文章。王羲之《蘭亭集序》序

駢文:魏晉以后產生的一種文體,又稱駢儷文。南北朝是駢儷文的全盛時期。又因它通篇四、六字句，亦稱“四六文”。特點：

1.講求對仗，一般用四字句或六字句。

2.結構對稱，詞語對偶。

3.多用典故，講究藻飾。駢文多注重形式技巧,但運用得當，內容豐富，也能增強文章藝術性。王勃（649－675），字子安，絳州龍門（今山西河津縣）人，是唐初著名詩人之一，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，號稱“初唐四杰”。據(jù)傳，他自幼聰明過人，七歲就能寫文章，而且寫得又快又好。十四歲時經人推薦當?shù)顚Σ撸谌螢槌⒗?，隨后作沛王府修撰。當時，諸王貴戚之間盛行斗雞的游戲，王勃作了一篇《檄英王雞》的游戲文章，觸怒了唐高宗，因而被趕出王府。此后，他出游巴蜀，曾一度任虢州參軍，又因恃才傲物，得罪同僚而被革職。他父親也由于他的緣故被貶為交趾令。上元二元（675年）他前往交趾省親，在渡海時不幸溺水，驚悸而死，年僅二十六歲。

中國古代四大名樓蓬萊閣岳陽樓滕王閣黃鶴樓棨戟

懿范

襜帷

箋

翼軫

襟三江鶴汀

鳧渚

川澤紆

孤鶩

潦水

驂騑

繡闥

雕甍

舸

蠡

遄飛

睢

鄴

睇眄

南溟

閽

舛

賒

樽

迥

慤

簪笏

重點字音qǐjǐyìchānjiānyìzhěnjīntīngfúzh?yūwùlǎocānfēitàménggělǐchuánsuīyèdìmiǎnmínghūnchuǎnshēzūnji?ngquèzānhù斷句品韻四四對四四：豫章/故郡，洪都/新府

“二二式”六字句的斷句：

孟學士/之詞宗,訪風景/于崇阿

“三三式”臨/帝子之長州,窮/島嶼之縈回

“一五式”鐘鳴/鼎食/之家,誰悲/失路/之人“二二二式”

響窮/彭蠡之濱,氣凌/彭澤之樽“二四式”撫/凌云/而自惜,幸/承恩/于偉餞“一二三式”

斷句品韻七字句的讀法（按意義劃分）：襟三江/而帶五湖,潦水盡/而寒潭清

“三四式”

龍光/射/牛斗之墟,賓主/盡/東南之美

“二一四式”落霞/與孤鶩/齊飛,秋水/共長天/一色

“二三二式”

都督/閻公/之雅望“二二三式”四六對四六：漁舟/唱晚，響穿/彭蠡之濱；雁陣/驚寒，聲斷/衡陽之浦

六四對六四：屈賈誼/于長沙，非無/圣主；竄梁泓/于海曲，豈乏/明時？

賞析①段豫章故郡洪都新府歷史變遷星分翼軫地接衡廬襟三江而帶五湖控蠻荊而引甌越物華天寶人杰地靈雄州霧列俊采星馳天文位置地理位置盛地嘉賓賞析②③段1.交代舉行宴會的時間。2.詩人來參加宴會的過程。3.滕王閣及其周圍的景色，這一部分，寫出了滕王閣建筑之宏偉，眺望之廣闊?！皩訋n”以下八句，寫閣在山水之間；“披繡闥”以下十句，寫閣上眺望所見。賞析②③段色彩變化之美寒潭清暮山紫層巒聳翠飛閣流丹青雀黃龍彩徹區(qū)明遠近變化之美鶴汀鳧渚桂殿蘭宮山原盈視川澤駭矚

云銷雨霽彩徹區(qū)明上下渾成之美上出重霄下臨無地閭閻撲地舸艦彌津落霞孤鶩秋水長天虛實相襯之美漁舟唱晚雁陣驚寒重點研習：讀2、3兩段，看看前后景物、心情方面究竟有哪些變化？景物：靜—動；暗—明；上—下；實—虛視野：由集中到開闊心情：由欣賞到震驚（既為一種崇高的美所折服，也有一種“一覽眾山小”的豪興）

文以氣貫。作者借助于節(jié)奏、速度、語氣等來體現(xiàn)情感的變化，更讓這種情感形成一股氣流貫注于行文始終，使作品具有極強的感染力。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

前人寫水天（或天地）相接景象的句子很多，閱讀下面三句子說說王勃的句子好在哪里?！翊航彼B海平，海上明月共潮生（《春江花月夜》）●風煙俱凈，天山共色。（《與朱元思書》）●落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。（《馬射賦》）動靜結合境界開闊意蘊深遠對比鮮明

這一句更是寫景名句，青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖，表現(xiàn)了歡快、喜悅、昂揚的情感。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色賞析④⑤段●第四、五段寫參加歡娛宴游引發(fā)的人生感慨。第四段第五段：寫宴會盛況興盡悲來人生苦短,盈虛有數(shù)的頓悟眾人皆樂,唯我獨悲的孤苦言自己雖時運不濟，但因之自勉，從消沉中振起，理想、志節(jié)不變管弦之勝,歌聲之美宴會豪華,人物高雅時運不齊,命途多舛的感嘆壯志難酬，知音不遇的痛苦賞析⑥⑦段●第六段：寫自己有幸與會，應命做詩。●第六、七段表明寫序的目的，以謙詞作結，結束全文。3．藝術特色(1)句式錯落，節(jié)奏分明。全文以四六句為主，雜以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。這些句式，根據(jù)表意的需要而交錯運用，使節(jié)奏分明，內容起承轉合。一般來說，二字句用于抒情(文中有兩處：“嗟乎”“嗚呼”)。三字句、四字句用于一個話題的開始或轉折。六字句或七字句連用，為平實的敘述；四六句或六四句連用，為敘述或抒情的展開部分。這樣，全篇的行文，既起伏跌宕，又自然流轉。

(2)駢儷藻飾，辭采華美。使用對偶句，是駢文的共同特點，但這篇序文尤為突出。全篇采用對偶句，不但字面相對，而且音韻大體相對。即一句之中，平節(jié)和仄節(jié)交替；上下聯(lián)之間，平節(jié)與仄節(jié)相對。講求音律，又不影響意義表達，寫出來的句子當然抑揚頓挫，富于樂感，富于詩意。藻飾是指運用色彩濃艷、華麗典雅的詞語，來裝飾文句。這篇序文，如“物華天寶”“俊采星馳”“紫電清霜”“鐘鳴鼎食”“青雀黃龍”“睢園綠竹”“鄴水朱華”等，都是講求辭采的典型例子。這樣，使文章辭采華美，賞心悅目。

(3)運用典故，簡練含蓄。用典除了有加強論證的作用外，還能以古比今、借古抒懷，可以使文章內容充實，聯(lián)想豐富，語言簡練，風格典雅。這篇序文用了大量典故來敘事抒情，有的是歷史故事，有的是前人文句。而運用的手法又有所不同，有的是明用，如“馮唐易老，李廣難封”；有的是暗用，如“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”；有的是正用，如“孟嘗高潔，空余報國之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”。典故的運用，加強了文章的表達效果。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

李白王勃VS李白王勃●相似的個性特征：恃才傲物●相似的人生際遇：志不得伸●相似的人生結局：溺水而逝有懷投筆，慕宗愨之長風。課堂練習1、按要求背誦默寫。

①后人常用來形容“懷才不遇”的名句是

。

②后人常用來表達堅持氣節(jié)的名句是