中學師德師風個人工作總結范文大全

中學師德師風個人工作總結范文大全中學師德師風個人工作總結隨著教育事業(yè)的發(fā)展，中學教育在呈現(xiàn)多元化、個性化、創(chuàng)新化的同時，也面臨著加強教師師德師風建設的壓力。作為一名中學教師，我深刻認識到自己肩負著師德師風建設的重任，2019年我全面落實工作任務，并取得了一定的成果。現(xiàn)就個人工作總結如下：一、工作目標和任務2019年，我深入貫徹落實中學師德師風建設的重要意義，堅持以教育教學為中心，積極開展師德師風建設工作，著力培養(yǎng)學生的道德素質，力爭實現(xiàn)以下目標：1、落實“讓德育成為學校的靈魂”理念，加強學校師德師風建設，促進教師業(yè)務水平的提高。2、準確掌握教師師德師風建設的現(xiàn)狀和問題，提高自身的素質和能力，保持教育教學的優(yōu)質和高效。3、切實促進學生德智體美全面發(fā)展，形成良好的誠信、自信和自律意識，全面提升學校教育品質。二、工作進展和完成情況1、開展德育課題研究，通過閱讀專業(yè)心得和第一手材料梳理總結出自身師德師風建設的問題，逐一深入思考，積極謀求完善和解決。2、結合學校工作實際，不斷總結查擺工作中存在的問題和不足，逐漸建立起以學生為中心的德、智、體、美全面發(fā)展的課程體系，切實落實了“立德樹人”的根本任務。3、積極開展學生實踐活動和志愿者活動，并編制了一系列的“志愿者服務手冊”，規(guī)范服務行為和標準，從中挖掘學生的潛力，增強學生為社會和人民服務的責任感和使命感。三、工作難點及問題1、學生的道德素質參差不齊，如何做好德育工作仍然存在一定難點。2、師德師風建設如何更好的發(fā)掘和利用人性化管理等手段尚有不足，需進一步深入研究。3、如何在教師隊伍中加大對教育改革和教學更新的培訓力度，才能讓教師全面提升教育教學的業(yè)務水平。四、工作質量和壓力在推進教育教學改革過程中，我深感教育教學任務繁重，壓力倍增；同時，也在質量和效果上有了一定的提升，實現(xiàn)了部分目標，收獲了一定的成果。在這個過程中，我對個人能力的提升和教學觀念更新也有了一定的收獲。五、工作經驗和教訓在推進師德師風建設的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有認真研究掌握教育教學的實際需求和學生的實際情況，才能更好的做好德育工作。同時，只有堅持知行合一，將思考轉化為具體實踐，才能做好教育教學工作；同時，也需要注意教育教學領域的自我提升和發(fā)展，否則就會限制自身的能力和發(fā)展。六、工作規(guī)劃和展望進入新的2020年，我將堅持以學生培養(yǎng)為中心，加強教育教學改革和創(chuàng)新，進一步深入開展師德師風建設工作，具體為：1、在德育方面，加強班級群體教育，啟發(fā)學生的自主精神；2、在智育方面，關注新課程標準，增強教育教學的多元化和創(chuàng)新性；3、在體育方面，加強鍛煉和運動管理，提高學生的身體素質和學習能力；4、在美育方面，注重人文精神的培養(yǎng)和傳承，形成學生個性化拓展。綜上所述，中學師德師風建設是教育教學改革的重要內容，工作任務繁重，但也是歷史發(fā)展的一條必經之路