學(xué)生春節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

—學(xué)生春節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)目的豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培育和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感。二、活動(dòng)內(nèi)容圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展以下“十個(gè)一”工作：一至六班級(jí)：1.參與一次中華經(jīng)典誦讀假期實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故，觀看春節(jié)文藝節(jié)目，參與社區(qū)組織的各類(lèi)春節(jié)游藝活動(dòng)，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增加對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛(ài)，強(qiáng)化對(duì)中華文化的理解。2.做一件有意義事。激勵(lì)下同學(xué)在家長(zhǎng)的帶著下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境愛(ài)護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，主動(dòng)宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活學(xué)問(wèn)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)同學(xué)在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫忙的人做一件有意義的事。3.編寫(xiě)一條祝愿短信。設(shè)計(jì)一條祝愿短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信提倡自己動(dòng)腦編寫(xiě)，不強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句的工整，注意短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝愿。4.許下一個(gè)新春愿望。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為完成這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。5.拍一張新春圖片。引導(dǎo)同學(xué)利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)聚、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)未成年人對(duì)美妙生活的憧憬。三至六班級(jí)：6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動(dòng)，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的“節(jié)日小報(bào)”，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。7.制作一張新春賀卡。引導(dǎo)同學(xué)動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對(duì)新春的一種期盼，一種祝愿。8.編一幅新春對(duì)聯(lián)。提倡同學(xué)了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的風(fēng)俗傳承下來(lái)。9.講一個(gè)新春故事。引導(dǎo)同學(xué)搜集春節(jié)來(lái)歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)，寫(xiě)出來(lái)，給小伙伴看。10.日行一善。結(jié)合誦讀《弟子規(guī)》，參照“日行一善從家做起”評(píng)價(jià)表，自覺(jué)養(yǎng)成敬老愛(ài)親的好習(xí)慣。三、活動(dòng)要求1.各班要把組織未成年人參與“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動(dòng)作為強(qiáng)化傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入班級(jí)工作總體布置，制定方案，抓好落實(shí)。2.“我的新春愿望”書(shū)面材料、新春圖片、新