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文檔簡(jiǎn)介
Word第第頁(yè)匆匆的讀書心得感想匆忙的讀書心得感想1
它很短,卻飽含詩(shī)意;它很少,卻發(fā)人深思。朱自清那仿佛布滿魔法的細(xì)膩的筆,在天空繪出時(shí)間的腳印。時(shí)間,匆忙的,不愿停留;時(shí)間,急急的,不愿休息。時(shí)間的匆忙,讓人追趕不上。《匆忙》是朱自清的抒情文,這一篇短短的抒情文,卻引起我無(wú)限的感慨,真正讓我懂得,時(shí)間飛逝的多么快,逃得太匆忙,太匆忙。匆忙的令人焦急,匆忙的可怕。
“燕子去了,還有來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,還有再青的時(shí)候;桃花謝了,還有再開的時(shí)候”這句話是《匆忙》的第一句話。世間萬(wàn)物,有多少東西有再來(lái)的時(shí)候,可為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?不僅僅是去而不返,而且,過(guò)的那樣快。發(fā)愣的時(shí)候,時(shí)間從眼前飛過(guò);吃飯的時(shí)候,日子從筷子上飛過(guò);睡覺的時(shí)候,分分秒秒又從枕邊飛過(guò)了。發(fā)愣也好,吃飯也好,睡覺也好,時(shí)間在這兒總覺得過(guò)得那么快。
不知不覺,一天又飛速的逃走了。太陽(yáng)坐著火車下山去了,腦中的忠貞仿佛在賽跑,跑完幾圈,便明白,我又叫一天溜走了。待躺在床上,心里想:過(guò)去的時(shí)間如輕煙,如薄霧,一吹即散,一蒸即融。但它并非流沙,不是握得越緊,漏的越多。只要懂得把握住分分秒秒,抓緊時(shí)間做更多有意義的事情,時(shí)間就沒(méi)有白白流失。IQ智商,EQ情商,在這匆忙時(shí)間中,我要做好這兩商。
作為一名學(xué)校生,當(dāng)然最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里,有良好的氣氛。課下自學(xué)非常鐘,不如課上一分鐘。在課堂上,規(guī)規(guī)正正的坐在椅子上,認(rèn)仔細(xì)真聽老師講課,仔認(rèn)真細(xì)的做筆記,耐煩的分析題目,鉆研書本,學(xué)習(xí)自然會(huì)有所提高。什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、什么環(huán)境學(xué)習(xí),都要靠自己。自己肯定要自覺?;畹嚼蠈W(xué)到老,學(xué)習(xí)永久學(xué)不完,但肯定得好好學(xué)習(xí),不然自己豈不是白白走過(guò)人生這一遭了嗎?
在課余時(shí)間,放松之余,順便看看課外讀物??凑n外讀物并不是游手好閑,課外書中也有需要吸取的學(xué)問(wèn)?;蛘邚?fù)習(xí)上次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,把學(xué)問(wèn)加以穩(wěn)固。這樣,每天小記一下,想忘都忘不掉。當(dāng)然,記的東西會(huì)越來(lái)越多。
媽媽總在生活中言傳身教,我在耳濡目染中,慢慢學(xué)問(wèn)多了起來(lái)。所以,在一般生活中,也可以獲得學(xué)問(wèn)。人生遍地是學(xué)問(wèn),只要能抓住它,那它就是你的。學(xué)無(wú)止境,在哪里都能夠?qū)W習(xí)。哪怕在小廣告上,也能認(rèn)幾個(gè)字。
時(shí)間過(guò)得太快太快,轉(zhuǎn)瞬間,我們已經(jīng)六班級(jí)了,整整十二歲了。而且,再過(guò)不到四個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)卻忙勞碌碌、也就是與老師同學(xué)分別的暑假了,那個(gè)暑假之后,我們將徹底告辭學(xué)校生活,去學(xué)校上學(xué)了。時(shí)間像前一時(shí)還搭在弦上而這一刻卻已經(jīng)射出的箭,不行能再回來(lái),射出去,帶起一陣風(fēng),揚(yáng)起往日的落葉,又讓回憶的塵埃隨風(fēng)飄灑,還帶走時(shí)間的露珠,留下唱響的清爽空氣。為了自己美妙的將來(lái),我肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)!
至于這時(shí)間得見價(jià)值與否,要看自己了。在讀了《匆忙》之后,我最終真正明白了:人生可謂,一寸光陰一寸進(jìn),寸金難買寸光陰。
匆忙的讀書心得感想2
這是朱自清的一篇有名的散文,寫的很生動(dòng),語(yǔ)言也很秀麗,有時(shí)候是它提示了我很多,時(shí)間的珍貴人人都知道,但盡管他們都知道,可是他們依舊沒(méi)有好好的珍惜那段美妙的時(shí)間,時(shí)間從來(lái)就不等人,它來(lái)的匆忙,消逝的也匆忙,讓人無(wú)奈,我們很想留住時(shí)間,但你們認(rèn)為這可能嗎?
想想,我們?nèi)缃癞厴I(yè)了,還坐在教室的座位上聽老師講課、做錯(cuò)了事情仔細(xì)地聽著老師嚴(yán)厲?的批判,那個(gè)時(shí)候好想快些逃離那里,但如今呢,好像有些懷念老師的聲音,老師對(duì)我們做的許很多多的事,那個(gè)時(shí)候我們的埋怨變成了如今的懷念與不舍,惋惜,那段時(shí)間早已過(guò)去了,還記得我們每個(gè)人第一次見面的時(shí)候,那種生疏的氣息嗎?從生疏到熟識(shí)到不能再熟識(shí)的過(guò)程你們還記得嗎?同學(xué)們還記得嗎?老師還記得嗎?
那時(shí)候我們每一個(gè)人都督促著大家,那種味道回憶起來(lái)甜嗎?每一任同桌還記得對(duì)方嗎?
我還記得我進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)同桌是誰(shuí),他有著有些卷卷的頭發(fā),胖乎乎的,或許是由于那時(shí)候還小,總是由于一些雞蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們由于一道男女生的‘’三八線‘’而傻傻的吵架,還因此兩人都受到了一點(diǎn)小傷[皮外傷],我媽媽卻小題大做的去找老師,不過(guò)好像因禍得福了,我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些,不過(guò)我已經(jīng)滿意了,哈哈!當(dāng)然,我的最終一個(gè)同桌我也沒(méi)有遺忘,她既是我的同桌,又是我的好伴侶——朱艷茹,她是優(yōu)等生。雖然我們兩個(gè)人都是女生但好像也會(huì)有冷戰(zhàn)發(fā)生,你們肯定不敢信任吧,其實(shí)我的嗓門比她大,有時(shí)候也總愛嚇嚇?biāo)劣诶鋺?zhàn)很快就會(huì)結(jié)束的,再怎么說(shuō)我們兩個(gè)人都是女生??!
好微小的事情啊,但它卻已經(jīng)變成過(guò)去了,那段時(shí)間也讓我成長(zhǎng)了,老師的“澆灌”也令我們感動(dòng)。
要學(xué)會(huì)好好的利用好每一分每一秒,我們留不住時(shí)間,它也不行能來(lái)漸漸地等待我們,那么我們只好聰慧地好好‘’享受‘’那個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的時(shí)間吧!
快,時(shí)間又開頭奔跑了!
匆忙的讀書心得感想3
記得三班級(jí)的時(shí)候,老師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。許多人應(yīng)當(dāng)都聽說(shuō)過(guò),它就是朱自清的代表作——《匆忙》。它是朱自清老爺爺?shù)?一篇膾炙人口的散文,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間消逝的蹤跡,表達(dá)了對(duì)虛度時(shí)間感到無(wú)奈和可惜,揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的冗雜心情。我看了掩卷深思。
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,思緒萬(wàn)千,深有感受,卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過(guò),留不住的腳步。世界成了一位匆忙過(guò)客,它是匆忙的,不會(huì)由于嬰兒啼哭的喜悅來(lái)道賀;是公正的,也不會(huì)由于那奄奄一息的老人眼里的悲傷給他多一秒的時(shí)間;是不會(huì)回頭的,如同奔騰的江水,不再倒流……時(shí)間老人給我套上了十個(gè)光環(huán),突然回首,一片茫然,仿佛觀察了小時(shí)候的我:記得年幼的我,一放暑假,就去上愛好班,開頭是去學(xué)電子琴的,可學(xué)到一半,由于長(zhǎng)時(shí)間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長(zhǎng)的;如有幾個(gè)小伴侶在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場(chǎng),但回頭看看老師,又只能開頭干巴巴地練琴了。我坐立擔(dān)心,時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而向旁邊的琴友說(shuō)靜靜話,要不就發(fā)愣,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營(yíng)心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學(xué)畫畫、寫字……結(jié)果到如今,一事無(wú)成,就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二班級(jí)的暑假,作業(yè)我全部都堆到開學(xué)幾天才急連忙忙寫,剩下的時(shí)間都鋪張?jiān)诳措娨暎突锇閭円黄鹫覙?lè)子了。但光陰似箭,日月如梭,時(shí)間已經(jīng)靜靜地消逝了,想懊悔也來(lái)不及了。
天黑了,有再亮的時(shí)候,可還是從前的那亮光嗎?春天過(guò)去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時(shí)候,可還是昨日的春天嗎?日子一每天過(guò)去,你我還在徘徊那條上學(xué)的路,但已不是從前的你我了啊!今日過(guò)去了,有明天??扇松卸嗌賯€(gè)今日可以鋪張??!自從看了一字之師——朱自清的《匆忙》后,我下定決心:在接下來(lái)的明天里,從這一秒起,肯定要珍惜時(shí)間,以飽滿的熱忱去追逐朝陽(yáng),不讓今日的歡樂(lè)變成明天的懊悔與苦痛。
匆忙的讀書心得感想4
時(shí)間的消逝是很快的,這一秒你或許在盼望時(shí)間過(guò)快點(diǎn),可當(dāng)你感覺到時(shí)間過(guò)得快時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚。
——題記
從古至今,要我們珍惜時(shí)間的名言警句數(shù)不勝數(shù):“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他?!薄盎ㄓ兄亻_日,人無(wú)再少年?!薄敖袢帐陆袢债叀?。等。在你不經(jīng)意間,時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。時(shí)間就像一個(gè)被大人牽住的小孩兒,你牽住了他,他只能聽你的話,你若是牽不住他,就相當(dāng)于鋪張了時(shí)間給你的機(jī)會(huì)。
這,也是我學(xué)了《匆忙》后的感受,朱自清在這篇文章里多次運(yùn)用到比方、擬人、排比、反問(wèn)的修辭手法,讓無(wú)形的時(shí)間變得可以觸摸,可以感覺,變得可以覺察它的消逝。還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”,把“時(shí)間的流”比方成大海。八千多日子才算是針尖上的一滴水,我們的每一天都顯得是那樣的渺小,那樣的微缺乏道,像一滴水滴在大海里一樣,消逝的那么快,幾乎就在瞬間無(wú)影無(wú)蹤了。
在文章里嘆息:嘆時(shí)間為何消逝的如此之快,嘆時(shí)間為何稍縱即逝,嘆時(shí)間去的太匆忙了。但是時(shí)間是不會(huì)因一個(gè)人的嘆息停下他匆忙地腳步,更不會(huì)由于一個(gè)已年邁的老人對(duì)年輕時(shí)碌碌無(wú)為的懊悔而倒退。他是公正的,不會(huì)因你懊悔當(dāng)時(shí)不惜時(shí)的一句話讓你重拾青春,不會(huì)因你一事無(wú)成的無(wú)奈讓你重來(lái)一次,也不會(huì)在你認(rèn)為自己碌碌無(wú)為、少壯不努力時(shí)讓時(shí)間倒流;他是公正的,分給全部人的時(shí)間幾乎一樣,只會(huì)依據(jù)你珍惜時(shí)間的程度來(lái)增加你生命里的顏色。若你珍惜時(shí)間,今日事今日畢,甚至把明天的事也放到今日來(lái)做,你這一生肯定不會(huì)“匆忙”,除非你自甘平凡。
朱自清覺察到時(shí)間去得匆忙,所以他在文章第4段最終的反問(wèn)里告誡我們:不能白白地活在世上,虛度年華。這句也是朱自清力求上進(jìn),不甘平凡的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開頭互相照應(yīng),突出表現(xiàn)了對(duì)時(shí)間匆忙的感慨。
花謝可再開,草枯可再青,人老不行再少。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,奮勉向上,只有這樣回眸往事才會(huì)無(wú)愧于心,只有這樣年老時(shí)會(huì)更自由,只有這樣才可以在成長(zhǎng)的道路上取得一次又一次勝利。秀麗的鳥兒珍惜羽毛,聰慧的人珍惜時(shí)間。對(duì)于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō),一個(gè)今日=兩個(gè)明天,而對(duì)于鋪張時(shí)間的人來(lái)說(shuō),兩個(gè)明天=0。
我覺得如今應(yīng)當(dāng)寧搶今日一秒,不等明日一分。同學(xué)們,我們要記?。狐S金難買年少時(shí),所以從如今起珍惜時(shí)間,做一個(gè)惜時(shí)奮進(jìn)的人吧!
匆忙的讀書心得感想5
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融。”這出自朱自清先生的散文——《匆忙》。讀了這篇散文,我有了很多的感受。
時(shí)間是一種最寶貴、最奇妙、最令人忽視又最讓人珍惜的東西。高爾基曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間是公正的,他不給任何人多一分,勤勞者留下一串串果實(shí);而懶散者,時(shí)間給他留下的是一頭白發(fā)?!边@讓我明白了,時(shí)間可真奇妙,為什么兩個(gè)人擁有同樣的時(shí)間而留下的卻不一樣呢?原來(lái)勤勞者知道珍惜時(shí)間,才留下飽滿的果實(shí),而懶散者不會(huì)珍惜時(shí)間,認(rèn)為時(shí)間是無(wú)限的,到了滿頭白發(fā)時(shí),才知道時(shí)間是多么的寶貴。
我也不曾珍惜時(shí)間,也讓時(shí)間白白的流失。那是一件發(fā)生在我上二班級(jí)時(shí)候的事,當(dāng)時(shí)我們班出了一支足球隊(duì),我被選入了其中成為隊(duì)員,由于我之前練過(guò)了足球,所以老師教的基本動(dòng)作我都學(xué)得挺快。漸漸的我就自大了起來(lái),老師教的動(dòng)作我也不練習(xí),跑去籃球隊(duì)里打籃球,打完后我便躺在椅子上看著他們練足球。當(dāng)時(shí)我把時(shí)間全都花
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