2023年公共事業(yè)技能鑒定考試-公共機構節(jié)能統(tǒng)計員考試參考題庫（含答案）

2023年公共事業(yè)技能鑒定考試-公共機構節(jié)能統(tǒng)計員考試參考題庫（含答案）（圖片大小可任意調節(jié)）第I卷一.全考點試題庫(共20題)1.下列有關“設施聯(lián)通”的表述，錯誤的是（）。

A、“設施聯(lián)通”的關鍵是確定政府、市場和投資人之間的合作機制

B、“設施聯(lián)通”的核心是建立明確的風險分配機制，穩(wěn)定投資人的投資信心

C、“設施聯(lián)通”應照搬中國城市化過程中建管分離的經(jīng)驗，已減少另尋他路造成的困難

D、“設施聯(lián)通”過程中應注意與沿線國家、地區(qū)民眾的解釋與溝通，妥善處理語言、服飾、傳統(tǒng)習俗等民族禁忌和宗教禁忌等問題

正確答案:C2.水平衡測試包括（）個階段。

A、一

B、三

C、四

D、六

正確答案:C3.節(jié)能服務公司實施合同能源管理項目的目標是（）。

A、無償為節(jié)能減排作貢獻

B、得到政府的合同能源管理項目的專項獎勵

C、以盈利為目標，同時為節(jié)能減排作貢獻

D、得到所有服務單位的認可

正確答案:C4.耐旱植物冷季型草坪草的生長時間長（）天，景觀效果好，但是耗水量較高。

A、230

B、240

C、250

D、270

正確答案:B5.以下不屬于創(chuàng)新的特征的是（）。

A、保護性與破壞性

B、偶然性

C、穩(wěn)定性

D、受抵制性

正確答案:C6.計算冷站能效比時，應考慮下列哪些設備的用電量？（）

A、冷機

B、冷凍泵

C、末端風機

D、冷卻泵

正確答案:A,B,D7.國家的文件規(guī)定，合同能源管理項目可以申請國家專項節(jié)能獎勵，關于獎金的說法，下列不正確的是（）。

A、支付給公共機構

B、支付給節(jié)能服務公司

C、由公共機構與節(jié)能服務公司共享

D、由公共機構無償捐贈用于社會福利事業(yè)

正確答案:A,C,D8.能耗統(tǒng)計的等價折算方法主要有（）。

A、熱值法

B、一次能源法

C、等效電法

D、能耗拆分法

正確答案:A,B,C9.中央國家機關各部門、各單位和縣級以上地方人民政府公共機構節(jié)能管理部門要建立數(shù)據(jù)質量抽查和會審機制，每年對所轄（屬）（）以上的公共機構進行抽查。

A、2%

B、5%

C、10%

D、15%

正確答案:B10.下列規(guī)范性簡稱正確的是（）。

A、環(huán)保部

B、藥監(jiān)局

C、國資委

D、住建部

正確答案:C11.千瓦小時是耗電量的計算單位，與焦耳的換算關系為（）。

A、1kWh=3600kJ

B、1kWh=3600J

C、1kWh=3.6*10^6kJ

D、1kWh=3600MJ

正確答案:A12.地下敷設供熱管道沿程溫度降（）。

A、≯0.1℃/km

B、0.5℃/km

C、＞0.3℃/km

D、0.4℃/km

正確答案:A13.當前中國的建筑節(jié)能工作重點為（）。

A、大型公建

B、普通公建

C、農(nóng)村建筑

D、北方采暖

正確答案:A,C,D14.海洋館售票處排著長長的購票隊伍。一位女售票員在接待兩位外地男游客，向他們介紹購票相關問題，因而售票暫緩。后面一位女游客等得不耐煩了，擠到售票口：“你這是賣票還是在談情說愛？”后面的游客也不分清紅皂白地起哄。面對這種情景，這位女售票員謙和地說：“非常抱歉，讓您久等了?！苯又喴叵蛴慰徒忉屃嗽颉Ｂ犕?，大家都安靜下來，女游客心平氣和地回到自己的位臵上，售票工作又正常地進行了。女售票員輕松地化解了游客的不滿。從這可以看出她（）。

A、職業(yè)化程度比較高，智商比情商高

B、職業(yè)化程度比較高，有一定的化解危機的能力

C、職業(yè)化程度比較高，領導能力很強

D、職業(yè)化程度比較高，情商比智商高

正確答案:B15.傳統(tǒng)的冷凝除濕空調系統(tǒng)，7~12℃的冷凍水承擔房間的（）。

A、顯熱負荷

B、潛熱負荷

C、全熱負荷

D、全部負荷

正確答案:C16.有一個媽媽把一個橙子給了鄰居的兩個孩子。這兩個孩子便討論起來如何分這個橙子。兩個人吵來吵去，最終達成了一致意見，由一個孩子負責切橙子，而另一個孩子選橙子。結果，這兩個孩子按照商定的辦法各自取得了一半橙子，高高興興地拿回家去了。第一個孩子把半個橙子拿到家，把皮剝掉扔進了垃圾桶，把果肉放到果汁機上打果汁喝。另一個孩子回到家把果肉挖掉扔進了垃圾桶，把橙子皮留下來磨碎了，混在面粉里烤蛋糕吃。

從上面的情形，我們可以看出，雖然兩個孩子各自拿到了看似公平的一半，然而，他們各自得到的東西卻未物盡其用。這說明，他們在事先并未做好溝通，也就是兩個孩子并沒有申明各自利益所在。沒有事先申明價值導致了雙方盲目追求形式上和立場上的公平，結果，雙方各自的利益并未在談判中達到最大化。

試想，兩個孩子充分交流各自所需，或許會有多個方案和情況出現(xiàn)。可能的一種情況，就是遵循上述情形，兩個孩子想辦法將皮和果肉分開，一個拿到果肉去喝汁，另一個拿皮去做烤蛋糕。然而，也可能經(jīng)過溝通后是另外的情況，恰恰有一個孩子既想要皮做蛋糕，又想喝橙子汁。這時，如何能創(chuàng)造價值就非常重要了。

結果，想要整個橙子的孩子提議可以將其他的問題拿出來一塊談。他說：“如果把這個橙子全給我，你上次欠我的棒棒糖就不用還了”。其實，他的牙齒被蛀得一塌糊涂，父母上星期就不讓他吃糖了。

另一個孩子想了一想，很快就答應了。他剛剛從父母那兒要了五塊錢，準備買糖還債。這次他可以用這五塊錢去打游戲，才不在乎這酸溜溜的橙子汁呢。

有很多情況需要通過溝通使別人接受某個方案或就某些目標同別人進行商討，這些溝通的方式都屬于廣泛意義上的（）。

A、交流

B、合作

C、談判

D、協(xié)商

正確答案:C17.世界上人均建筑面積最多的國家是（）。

A、中國

B、美國

C、丹麥

D、日本

正確答案:B18.下列說法，不能幫助管理者降低認識偏差的是（）。

A、評估、反思自己的想法

B、自我批駁自己的想法

C、檢查“自我對話”

D、提高自信心，要堅信自己的判斷能力

正確答案:D19.下列關于物質主義和科技萬能論的說法，不正確的是（）。

A、科技萬能論（獨斷理性主義）是現(xiàn)代性的基石

B、物質主義價值導向是現(xiàn)代性的要害

C、科技萬能論者認為“大量生產(chǎn)、大量消