《鄧小平爺爺植樹(shù)》

春天來(lái)了，柳樹(shù)醒了，桃花紅了，這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是植樹(shù)的好日子。

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。為什么說(shuō)“1987年4月5日，是個(gè)令人難忘的日子呢？鄧小平爺爺植樹(shù)自由讀課文，借助拼音讀通課文，讀準(zhǔn)生字字音，了解課文大意。說(shuō)一說(shuō)生活中你還有哪些事情令自己難忘？難忘讀一讀，畫(huà)出有關(guān)句子。高齡格外：特別。引人注目：吸引人們注意。已經(jīng)朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了什么事。1.你知道鄧小平爺爺?shù)哪男┣闆r？他為什么也來(lái)參加植樹(shù)活動(dòng)?2.讀了課文后，你覺(jué)得鄧小平爺爺是個(gè)怎樣的人？你是從課文的哪些地方看出來(lái)的？感悟交流討論：交流展示交流收集的資料，討論問(wèn)題，整理疑問(wèn)。鄧小平（1904～1997），四川廣安人，原名鄧先圣，學(xué)名鄧希賢。鄧小平是中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心領(lǐng)導(dǎo)者，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。1.只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。2.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。3.他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。品讀句子讀最后一自然段，體會(huì)：為什么鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？小結(jié)：植樹(shù)是一種綠化行為，它是一件功在當(dāng)今、利在千秋的大事。今天我們種植一棵小樹(shù)，將來(lái)它就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們?nèi)祟愖龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。因此，我們要記住鄧小平爺爺?shù)倪@句話：“植樹(shù)綠化要世世代代傳下去！”在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。讀一讀鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他又走上前把樹(shù)苗扶正。朗讀質(zhì)疑2.小組內(nèi)提出不懂的詞句或問(wèn)題，互相解決。朗讀質(zhì)疑3.全班討論沒(méi)有解決的問(wèn)題。朗讀質(zhì)疑4.齊讀課文。課外延伸1.觀察校園內(nèi)的每種植物各有什么