作文的語言全套解析課件

學(xué)案18作文的語言善于運(yùn)用修辭手法。運(yùn)用修辭可以化抽象為具體，變枯燥為生動(dòng)，使語言表達(dá)文采斐然，恰到好處、靈活多樣、富有創(chuàng)意?！扒〉胶锰帯敝冈趹?yīng)該用的時(shí)候用，“靈活多樣”指手法多變、運(yùn)用自如，“富有創(chuàng)意”則指新穎別致、不落窠臼。做到這三點(diǎn)，要從把握和駕馭語境的能力、聯(lián)想和想象的思維能力入手，使“修辭手法”自然而然地服務(wù)于思想內(nèi)容的表達(dá)，而且進(jìn)入駕輕就熟、應(yīng)變自如的境地。

文句有意蘊(yùn)。新課標(biāo)要求“高中語文課程必須充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，弘揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的熏陶”。作文能否具有深厚的底蘊(yùn)，很大程度上取決于考生對(duì)民族文化借鑒、吸收的多少。如合理借用名言警句，文章會(huì)顯得很有文學(xué)味。借用名句一般是直接引用，大多引在首尾，揭示或深化主旨。第二種情況是化用名句，即對(duì)名句加以改造，使之更好地為自己的文章服務(wù)，力求風(fēng)趣活潑。語句風(fēng)趣能使文章不呆滯。我們可以把反映校園生活的文句很好地運(yùn)用到作文中，如“真的猛士，敢于直面凄慘的分?jǐn)?shù)，敢于正視嚴(yán)厲的批評(píng)”就在機(jī)智、幽默中蘊(yùn)含著一絲“叛逆”，卻又洋溢著校園生活的青春氣息，莊諧之間個(gè)性盡顯，讀來靈動(dòng)活潑。篇中有余意、句中有余味能使人玩之者無窮，味之者不厭，這類文章是最受閱卷者青睞的。

1.高考對(duì)作文的語言提出了什么樣的要求？首先，語言要通順。這是對(duì)作文語言最基本的要求，就是要求語言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體，讀起來文從字順、通暢流利。其次，語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標(biāo)準(zhǔn)。或是詞語生動(dòng)，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句有意蘊(yùn)，這些都是有文采的表現(xiàn)?？梢赃@樣理解，考生在運(yùn)用語言方面，只要有某一點(diǎn)閃光耀彩的地方，都應(yīng)該加以肯定和鼓勵(lì)，以使他們?cè)谕樀幕A(chǔ)上所展示的各種語言風(fēng)采能夠得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)。2.為什么要重視作文的語言？語言是一組神奇的積木，能堆砌出我們心中最美的天堂。古人講：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！钡莱隽苏Z言有文采的價(jià)值，而高考作文發(fā)展等級(jí)中的“有文采”以及“感情真摯”等對(duì)中學(xué)生的作文語言提出了更高的要求。在文中恰當(dāng)?shù)孛阑Z言，特別是開頭、結(jié)尾和重點(diǎn)段中的語言，可有力地升華主題和渲染情感，并形成文章濃郁的個(gè)性風(fēng)采。

有的考生喜歡使用縮寫、英文單詞、網(wǎng)絡(luò)語言，其實(shí)這是要冒一定風(fēng)險(xiǎn)的。有的閱卷教師對(duì)這類語言很反感，應(yīng)用后有害無利。高考大綱對(duì)于作文的要求是語言通順、用詞貼切，文句有表現(xiàn)力。因此，考生應(yīng)當(dāng)盡量用優(yōu)美、有內(nèi)涵的語言來表情達(dá)意，要用最規(guī)范、最傳統(tǒng)的語言來寫作，最好不用或少用網(wǎng)絡(luò)語言。針對(duì)作文中網(wǎng)絡(luò)語言的使用，某老師說：“我們閱卷老師不是古董，但是高考作文用語講究的就是規(guī)范，高考是一種傳統(tǒng)和嚴(yán)肅的選拔性考試，考生在高考作文中盡量把自己對(duì)正規(guī)漢語言掌握的情況反映出來，用網(wǎng)絡(luò)語討巧難得高分，而且極易吃大虧?！笨颇恳豢荚?2016年科目一模擬考試題

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安全文明駕駛常識(shí)考試最新試題語言“硬傷”是考場作文的大忌，作為一篇考場作文，不要求文采斐然，但文從字順作為基本的要求是考生必須做到的。可不少考生文章中錯(cuò)字連篇，病句處處，嚴(yán)重影響了閱卷老師對(duì)文章的印象。詞語的使用也要注意，一不小心是要鬧出笑話的。一篇高考作文中有這樣的句子，“5·12大地震中，北川縣長經(jīng)大中完全有機(jī)會(huì)救助埋在廢墟下的家人，但他義無反顧，大義滅親?！薄傲x無反顧”還可以理解，“大義滅親”真讓人匪夷所思了。這樣明顯的“硬傷”暴露出的是其平時(shí)作文訓(xùn)練的缺陷，會(huì)嚴(yán)重影響閱卷老師的情緒，進(jìn)而影響作文評(píng)分。

作文語言首先要通順?！罢Z言通順”就是要用規(guī)范的現(xiàn)代漢語，不能用文言或半文半白的語言行文；遣詞造句時(shí)，句式選用要貼切，努力克服用詞不當(dāng)、修辭不妥、不合語法邏輯等毛??；詞與詞之間、句與句之間要上下銜接，一脈貫通，不要尚未理清思路就急于動(dòng)筆，信口開河，湊字湊句，信手寫來；要注意語言表達(dá)的方式、目的和交際的場合、對(duì)象的差異，把語言表達(dá)得準(zhǔn)確、清晰、連貫、得體。在語言通順的基礎(chǔ)上要讓高考作文的語言亮起來，語言鮮活有文采，是每個(gè)考生都十分渴求的。那么，語言鮮活從何而來？這要從四方面下功夫。

在詞語上下功夫：高考作文要力求詞匯豐富，恰當(dāng)選用最有表現(xiàn)力的定語、狀語、補(bǔ)語等修飾語。

在句式上下功夫：要在文中善于變換多種句式，主要包括長短結(jié)合、整散結(jié)合、恰當(dāng)使用變式句等。

在修辭上下功夫：充分運(yùn)用各種修辭手法是增加文采、提高文章品位的重要手段。

在引用上下功夫：在高考作文中適當(dāng)引用一些名言警句、口語俗語、優(yōu)美的詩句、歌詞、廣告語能夠增加文采。當(dāng)然，鮮活語言總是以不同形式顯示出力量，這種力量主要來自情感?！纠?】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。中學(xué)時(shí)代的生活是豐富多彩的。每當(dāng)想起與老師、同學(xué)、家長在一起的時(shí)光，心里總會(huì)激動(dòng)不已，感觸很深。

請(qǐng)以“感悟中學(xué)生活”為話題寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。幾種美化語言的方法

1.強(qiáng)化修辭意識(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用修辭是美化作文語言最直接、最有效的方法。無論是生動(dòng)形象的比喻、情深意濃的比擬，還是氣勢磅礴的排比，都會(huì)為文字插上想象的翅膀，給文章抹上迷人的色彩。

2.豐厚文化意蘊(yùn)⑴引用名言警句或古典詩詞，使文章具有豐厚的思想底蘊(yùn)和文化韻味。⑵融入理性思考，使語句內(nèi)蘊(yùn)豐厚，引人深思。

3.追求動(dòng)人效果在恰當(dāng)使用修辭的基礎(chǔ)上，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、景物烘托等手法，使語言產(chǎn)生感人至深的效果。

4.富于思辨色彩在寫作中，深入挖掘其中蘊(yùn)涵的哲理，并通過形象化的語言傳達(dá)出來，會(huì)產(chǎn)生莊重與爛漫相映生輝的語言效果。所以，語言不僅僅是詞語的簡單組合，其中還閃爍著思維的火花。5.寫出個(gè)性風(fēng)采在寫作中作者應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出個(gè)性，最終形成自己的風(fēng)格。當(dāng)然，這里強(qiáng)調(diào)的個(gè)性應(yīng)該是既有自己的創(chuàng)新，又符合高水準(zhǔn)的審美。1.閱讀下面記敘文的文段，分析文段的語言特點(diǎn)。

奶奶依舊用著最原始的柴灶。她說煤火只用來煮飯?zhí)速M(fèi)，氣又太貴，所以還是燒柴好。于是，在那野草瘋長的季節(jié)里，我和妹妹就跟著爺爺?shù)母^活躍在山野間，砍倒，捆扎，背回家，排開，曬干，一捆捆的柴草就進(jìn)了柴房。于是，無數(shù)個(gè)炊煙裊裊的時(shí)刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶膛里看到畢畢剝剝的聲響里奶奶通紅的笑臉。特別是在冬日，爺爺燒火，奶奶做菜，我和妹妹則搶著依偎在爺爺身邊取暖。一串串歡聲笑語隨著炊煙升上天空，訴說著冬日的溫暖。

【解析】讀完這段文字，一種深摯綿長的幸福情味蕩漾在我們的心頭。作者在這段文字里，表現(xiàn)了一個(gè)普通農(nóng)家的質(zhì)樸人情和幸福溫情，抒寫了作者對(duì)詩意生活的獨(dú)特感受和理解。那畢剝作響的柴火，那火光映紅的奶奶的笑臉，那爺爺燒火奶奶做菜的溫潤和諧，還有那“我”和妹妹搶著依偎在爺爺身邊取暖的天真可愛的畫面，都生動(dòng)地刻畫了一個(gè)普通農(nóng)家詩意洋溢的生活圖景。而“一串串歡聲笑語隨著炊煙升上天空，訴說著冬日的溫暖”的句子則為我們留下了深長的意蘊(yùn)。2.閱讀皂下面幸議論硬文的怕文段捉，分升析文汁段的舅語言草特點(diǎn)痛。有一護(hù)種“好奇總心”在魯姓迅的耕文章謝中最梨為常梨見：響那驅(qū)弓使國擺民爭取先恐邀后看“砍頭跨節(jié)目”的是瓦好奇費(fèi)心；蒙那驅(qū)銳使鄉(xiāng)松鄰聽調(diào)祥林喚嫂哭喝訴的校是好營奇心喊；那狠驅(qū)使默阿Q“革命”的亦染是好臨奇心其。但王，也榮許這巷些都汁只能隱稱為“好奇”罷了導(dǎo)，“心”卻是競失去午了。灑這樣假的“好奇”，建投立在被對(duì)他唉人痛貌苦的氏窺探賺上，燃建立蟻在“鐵屋哲子”一般啦黑暗碰的愚領(lǐng)昧上皆，如易果這高也是正一定純意義患上的“好奇朝心”，那豬么沒哄有，董也罷奸。試問煌：真蛾正的斯好奇丙心又捕為何前物呢言？真正記的好軟奇心渡需要牧思考株。如鐘帕斯皂卡爾拋所言栽：“思維槐成就私人的刮偉大圖，我續(xù)們的播一切袍尊嚴(yán)假都在湊于思任考——即使堂你只碌不過聽是強(qiáng)模大自昆然下紐奉的葦固草。”如果欄沒有撕這種“靈魂保在場”之下念的思敵考，忌那么橡無論雜多少業(yè)個(gè)蘋晝果掉狡下來柱，恐瀉怕也廈砸不希出“萬有張引力”的發(fā)考現(xiàn)；舒無論衫人類付是多扇么費(fèi)旺盡心債思地虹觀察西與學(xué)師習(xí)，依也難四有一職絲一位毫的津創(chuàng)造游與進(jìn)談步?！窘馕觥吭诘谛鸵蛔哉欢斡持?，御作者宮用簡榴潔的逮語言登概括員了國選民中樸的某喘些“不良”的好依奇心——魯迅極所批守判的“看客”的“好奇輕心”，以籮此與沾下文學(xué)具體蝦論述“真正酸的”“靈魂垃在場乒的”“思考榨的”“好奇版心”形成疼對(duì)比望。文畫章正遵是以淺這種毀概括罰與具礦體相呆結(jié)合胃的寫浴法，灰突出怠了作清者所衣強(qiáng)調(diào)善的“真正埋的好意奇心”。因么為文子章的似重點(diǎn)懼在立倆論，交所以般對(duì)“好奇巧心”的不喇良一離面就帶用概圍括的胡事例免提供飼對(duì)照苦。這闖樣，狐文章蛛顯得敘張弛寬有度教，顯酸示出屈考生荷相當(dāng)凝的理嘗論才妄情。如果捉說好塑的題靜材是譽(yù)作品謠搏動(dòng)要的心考臟，霉那么掙，優(yōu)領(lǐng)美的沸語言禾該是鑄美麗殃的面前龐了電?？?xì)w生依忽托語類言的奔載體承，向貸閱卷錫老師譜展示翠寫作清才華平，語佳言是夕否有責(zé)亮點(diǎn)嶺、是老否有悼出彩破之處宏，直屠接影育響了集印象肝分的陪判給抖。很憲多閱響卷老薄師說航：“一篇蘭作文誕，出舟現(xiàn)月久亮，撇最好尚不過部；如扁果沒摩有月勒亮，雙群星讓璀璨煙也很柄好；翼沒有消群星延璀璨迷，出駕現(xiàn)數(shù)琴顆星耗星也能就不盡錯(cuò)；靠千千歷萬萬吹不能卷給閱霉卷老絞師看酒的是灶茫茫宰黑夜改、漆辯黑一炊片?！笨忌称綍r(shí)霸習(xí)作葛中有穩(wěn)意識(shí)事的追拒求，著考試柏中熟戒練的“包裝”一些蹄語句導(dǎo)，弄悔出幾輪顆明厘亮的“星星”，會(huì)燒使自擠己的昂作文當(dāng)生色法，從臉而贏句得閱哈卷老煙師的條青睞分，取魯?shù)煤玫湹某擅丝?。作文幣的?xùn)階練，壩語言影是基叮礎(chǔ)，睜而語征言的擺出彩陡不可編能一汪蹴而癢就。僚筆者秩建議菌，一營方面透，考戴生應(yīng)智多讀吐點(diǎn)千非字名耐家名牛篇，菠讀點(diǎn)莖學(xué)生盈優(yōu)秀小作文豬，讀坡點(diǎn)報(bào)示刊雜廚志（斬如《讀者》《青年蔽文摘》《雜文徒報(bào)》《故事睛會(huì)》），勁以資默借鑒嚇；另酬一方耗面，稍不厭柳其煩值地修堅(jiān)改以熊前的埋一些梢習(xí)作撲，并有請(qǐng)老央師批妄閱指府點(diǎn)，東也是款一條鞭切實(shí)藍(lán)可行栗的手靠段，灣考生奔不妨裕一試漢。命總題掛走亦向作文壇有文展采是貧指用稀詞貼鮮切，鐘句式最靈活惑，善蘇于運(yùn)鍬用修論辭手瘋法，弓文句標(biāo)有表舟現(xiàn)力迎?！坝形氖也伞笔窃凇罢Z言競通順”的基挺礎(chǔ)上悄提出粥的高舅一級(jí)遠(yuǎn)語言繁要求流，依泄次說懇明如痕下：“用詞蛋貼切”應(yīng)有證豐富抬的詞蠶語做程基礎(chǔ)內(nèi)，如塔果沒錄有一淡定的橡詞匯轟量，艘就很脊難寫艇出富伯有文秧采的傭文章偷。當(dāng)襖然，壘光有福豐富油的詞術(shù)語還附不夠驚，還調(diào)要做悟到準(zhǔn)品確運(yùn)苦用，屯否則蕩只是賴堆砌桌詞語灣?！坝迷~遍貼切”不僅貓包括“生動(dòng)”，而舍且包有括“準(zhǔn)確勾、鮮驢明”，乃雅至語少言表它達(dá)的爸簡明錘、連冠貫、彎得體座。一阻般說積，“用詞傳貼切”主要乞靠用開動(dòng)詞唯、形繩容詞卻增加偶形象奸性，犯也表太現(xiàn)在巖成語幸恰到買好處達(dá)的運(yùn)陶用上及。應(yīng)失試正技平巧“句式破靈活”，是飾指在里作文容時(shí)能饅夠根芹據(jù)表識(shí)達(dá)的魄需要依，靈魂活運(yùn)激用各拒種句挖式，槍并取允得較帖好的掛表達(dá)惹效果扔。常很見的幸句式千有：蛾⑴陳陜述句定、疑眉問句爐、祈辰使句牽和感謎嘆句倍；⑵磚肯定針句和野否定初句；盈⑶主須動(dòng)句滔和被援動(dòng)句親；⑷肚長句曾和短掩句；廁⑸整氧句和合散句占；⑹欠常式扒句和觀變式埋句。浙這些蠟句式門恰到攔好處劉