幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

幼兒園實(shí)習(xí)方案范文一：幼兒園實(shí)習(xí)方案

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開(kāi)頭，特制訂如下方案：

一、思想方面

遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：樂(lè)觀參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以喜愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，喜愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。

二、訓(xùn)練教學(xué)

（一）敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累閱歷，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（二）訓(xùn)練工作

1、開(kāi)展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。

（1）大主題如下："健康寶寶'、"樹(shù)'、"紙'、"藍(lán)色的大海'、"酷熱的夏天'。

（2）敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)"生活既訓(xùn)練'的訓(xùn)練觀念，連續(xù)開(kāi)展"主題生成'，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

（3）依據(jù)幼兒的愛(ài)好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)打算主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

2、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練。

三月份：開(kāi)展"我愛(ài)媽媽'的主題訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒喜愛(ài)自己的母親、老師等。

四月份：開(kāi)展"植樹(shù)節(jié)'活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。利用"清明節(jié)'為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。

五月份：開(kāi)展"我是好幫手'的勞動(dòng)訓(xùn)練，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

六月份：參與"六一'匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。

3、"我的地盤(pán)我作主'的區(qū)域活動(dòng)

為了讓幼兒身心更為健康地進(jìn)展，以幼兒的進(jìn)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地支配特定的活動(dòng)，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，"玩角色嬉戲、搭積木、講故事等'。

4、豐富嬉戲材料，逐步深化、切實(shí)抓好嬉戲的開(kāi)展工作。

用真心關(guān)愛(ài)四周的每一個(gè)孩子；用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng)；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂(lè)培育孩子的健康。仔細(xì)努力工作，加油！

幼兒園實(shí)習(xí)方案范文二：幼兒園實(shí)習(xí)方案

實(shí)習(xí)目的：

1．進(jìn)一步了解和熟識(shí)幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟識(shí)幼兒，樹(shù)立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

2．依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的學(xué)問(wèn)技能敏捷運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)和幼兒一日生活，具備肯定的觀看、組織、指導(dǎo)力量，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3．通過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的訓(xùn)練改革狀況，檢查、改進(jìn)我校的訓(xùn)練教學(xué)工作，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

1．實(shí)習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合訓(xùn)練活動(dòng)及組織幼兒嬉戲活動(dòng)否認(rèn)方法：熟識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。

2．能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年3月15日至4月15日（共54學(xué)時(shí)）

實(shí)習(xí)地點(diǎn):馬廠中心學(xué)校

狀況分析：

個(gè)人狀況分析：

三年的學(xué)前訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，刻苦訓(xùn)練訓(xùn)練教學(xué)基本功，把握肯定的訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問(wèn)和幼兒訓(xùn)練教學(xué)基本技能。我喜愛(ài)學(xué)前訓(xùn)練，喜愛(ài)那些可愛(ài)的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫(huà)都是我的專(zhuān)長(zhǎng)。班級(jí)幼兒狀況分析：

這個(gè)班的幼兒總數(shù)為29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充足，喜愛(ài)參與賽跑等戶外嬉戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們奇怪???心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛(ài)好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生

活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容：

一、第一階段

1．觀看幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境：

2．了解師幼、幼兒、老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)狀況：

3．熟識(shí)幼兒一日活動(dòng)支配，做好一日觀看記錄：

4．觀看老師組織訓(xùn)練活動(dòng)，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)閱歷：

5．制定其次階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)支配方案，制作教學(xué)玩具。

二、其次階段

1．根據(jù)一日活動(dòng)支配方案實(shí)施訓(xùn)練活動(dòng)，組織幼兒嬉戲、生活與活動(dòng)：

2．與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)閱歷，完善效果：

3．在活動(dòng)中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)共性差異與之互動(dòng)：

4．組織的活動(dòng)涉及音樂(lè)、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

5．參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加主題墻的布置。

幼兒園實(shí)習(xí)方案范文三：幼兒園實(shí)習(xí)方案

快畢業(yè)了，我立刻就要開(kāi)頭為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是特別重要的、不行待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了許多要求，我要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來(lái)的要求仔細(xì)的去完成任務(wù)。

要求：

一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，完善充實(shí)自己把握不扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

二、肯定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和平安管理措施，由于照看的對(duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來(lái)?yè)p害，聽(tīng)從管理。

三、工作時(shí)遇到問(wèn)題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問(wèn)，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭(zhēng)全勤。

四、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、敬重老師、堅(jiān)持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。

五、在工作中不任憑打電話、不談戀愛(ài)。

六、穿著樸實(shí)大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。

七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生沖突、必需以實(shí)習(xí)為主。

八、聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作支配和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作酬勞。

九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對(duì)工作要樂(lè)觀主動(dòng)、盡全力去做好。

對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過(guò)學(xué)；保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，為今后工作做好預(yù)備。

根據(jù)學(xué)校要求，抱有4心來(lái)實(shí)習(xí)：虛心、有心、急躁、細(xì)心。不遲到，不早退；嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟識(shí)全班幼兒的姓名，熟識(shí)幼兒園環(huán)境。

詳細(xì)實(shí)習(xí)方案如下：

一、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒訓(xùn)練事業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒老師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒訓(xùn)練職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1、關(guān)懷和喜愛(ài)每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹(shù)立起"一切為孩子"的崇高思想。

2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。為自己樹(shù)立正確的人生觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有閱歷老師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，仔細(xì)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問(wèn)題樂(lè)觀與老師探討，每次課堂教學(xué)后，仔細(xì)反思，爭(zhēng)取更多的進(jìn)