公務(wù)員考試：申論真題部分1400字

20xx公務(wù)員考試申論真題部分1400字

公務(wù)員考試申論真題滿分：100分時(shí)限：120分鐘一、注意事項(xiàng)：1.閱讀給定材料，并按照要求回答問題。2.作答參考時(shí)限：閱讀材料30分鐘，作答90分鐘。3.作答在答題卡的指定位置上，否則答題效。4.嚴(yán)禁大段摘抄材料，這樣做會影響你的成績。二、材料：材料一：;也指在一定的社區(qū)或階層范圍內(nèi)貧材料二：55%的貧困家庭青少年沒參加自費(fèi)疫苗接種，其中有近一半是因1/3的貧困青少年未參加保險(xiǎn)，其中近2/3是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因。貧困家庭青少年九年前，陜西農(nóng)民韓培印的兒子韓勝利考上了西安一所大學(xué)，為解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，老韓變賣了家里所有值錢的東西，也到西安去打工??九年過去了，老韓吃驚地發(fā)現(xiàn)兒子小韓大學(xué)畢業(yè)后的收入甚至比不上當(dāng)農(nóng)民工的自己。根本就沒辦法還掉以往欠下的債?！爸R改變命運(yùn)”在他家似乎成了海市蜃樓。雖然，“知識改變命運(yùn)”1并不是說“知識會改變每個(gè)人的命運(yùn)。”材料四：專家分析，近十年來我國收入差距持續(xù)擴(kuò)大，社會底層勞動者的收入增長緩慢，這是造成“窮二代”的直接而，由于高校擴(kuò)招后全面收費(fèi)以及就業(yè)難問題的出現(xiàn)，貧困家庭子女通過教育向上流動也越來越難了?？嗟膭趧?對父母的艱辛視而不見，把父母的付出看成理所應(yīng)當(dāng)，不肯為家庭作出貢獻(xiàn)，;材料五：溝，取得了顯著的成就。20xx年10和提升社會包容性的目的。20xx年，巴西貧困人群占總?cè)丝诘谋壤龔?3.2%下降到22.9%10%上升到18%，這表明諸如“家庭補(bǔ)助金”等民生福材料六：窮人的后代不再是窮人，就得讓窮人的孩子上得起、上得好學(xué)。也有人認(rèn)為，對貧困者而言，也存在著突出的“增收和減負(fù)”問題。如果分配制度能夠更加公正合理，貧困者還是增收有望的。至于減負(fù)方面，更有潛力可挖。在現(xiàn)階段，我們的一些基本社會保障措施不僅沒有很好到位，有的在改革方向上甚至還有與社會保障的需求背道而馳的傾向。如果能夠?qū)⑦@些本該主要由社會公共職能擔(dān)負(fù)的2負(fù)擔(dān)卸掉其主要分量，貧困者就可以輕裝上陣，在提高自己和再就業(yè)脫貧方面更有活力。材料七：教育公平是社會公平的基礎(chǔ)?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020》把促進(jìn)教育公平作為改善之基，作為國家基本教育政策，放在了非常突出的地位。20xx年中央財(cái)政安排160多億元，度，修訂《殘疾人教育條例》482萬名學(xué)生，占在校生總數(shù)的20%材料八：困大學(xué)生的數(shù)量保守推算，這一群體比例占大學(xué)生總體的30%;一是需在市內(nèi)購買商品房，但這對于80%是一種奢望，難以逾越。材料九：?20xx年，廈門大學(xué)教育學(xué)院課題組對全國34所高校的生源狀況進(jìn)行7.9%與5.6%。20xx年后，的農(nóng)村學(xué)生比例在19xx年達(dá)到頂點(diǎn)后一路過低，跌幅在19xx年擴(kuò)招后更加劇烈，眼下僅剩一成多。三、申論要求：問題一：3從所給材料中，分析歸納貧困代際傳遞的原因，并提出解決的對策。(50分)要求：1.表述清晰，條理分明，邏輯嚴(yán)密，語言簡潔。2.字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)。3.作答在答題卡的指定位置(作答在其他位置上的一律無效)。問題二：結(jié)合所給材料，圍繞“知識與命運(yùn)”寫一篇議論文。(50分)要求：1.結(jié)合材料所提供的信息展開論述。2.觀點(diǎn)明確，條理清晰，論證充分，語言流暢。3.不要大段摘抄材料。4.作答在答題卡指定位置(5.字?jǐn)?shù)在800字以上。4

＋20xx公務(wù)員考試：申論真題部分發(fā)表于：2022.12.1來自：字?jǐn)?shù)：1436手機(jī)看范文公務(wù)員考試申論真題滿分：100分時(shí)限：120分鐘一、注意事項(xiàng)：1.閱讀給定材料，并按照要求回答問題。2.作答參考時(shí)限：閱讀材料30分鐘，作答90分鐘。3.作答在答題卡的指定位置上，否則答題效。4.嚴(yán)禁大段摘抄材料，這樣做會影響你的成績。二、材料：材料一：;也指在一定的社區(qū)或階層范圍內(nèi)貧材料二：55%的貧困家庭青少年沒參加自費(fèi)疫苗接種，其中有近一半是因1/3的貧困青少年未參加保險(xiǎn)，其中近2/3是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因。貧困家庭青少年九年前，陜西農(nóng)民韓培印的兒子韓勝利考上了西安一所大學(xué)，為解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，老韓變賣了家里所有值錢的東西，也到西安去打工??九年過去了，老韓吃驚地發(fā)現(xiàn)兒子小韓大學(xué)畢業(yè)后的收入甚至比不上當(dāng)農(nóng)民工的自己。根本就沒辦法還掉以往欠下的債?！爸R改變命運(yùn)”在他家似乎成了海市蜃樓。雖然，“知識改變命運(yùn)”1并不是說“知識會改變每個(gè)人的命運(yùn)?！辈牧纤模簩＜曳治觯陙砦覈杖氩罹喑掷m(xù)擴(kuò)大，社會底層勞動者的收入增長緩慢，這是造成“窮二代”的直接而，由于高校擴(kuò)招后全面收費(fèi)以及就業(yè)難問題的出現(xiàn)，貧困家庭子女通過教育向上流動也越來越難了。苦的勞動;對父母的艱辛視而不見，把父母的付出看成理所應(yīng)當(dāng)，不肯為家庭作出貢獻(xiàn)，;材料五：溝，取得了顯著的成就。20xx年10和提升社會包容性的目的。20xx年，巴西貧困人群占總?cè)丝诘谋壤龔?3.2%下降到22.9%10%上升到18%，這表明諸如“家庭補(bǔ)助金”等民生福材料六：窮人的后代不再是窮人，就得讓窮人的孩子上得起、上得好學(xué)。也有人認(rèn)為，對貧困者而言，也存在著突出的“增收和減負(fù)”問題。如果分配制度能夠更加公正合理，貧困者還是增收有望的。至于減負(fù)方面，更有潛力可挖。在現(xiàn)階段，我們的一些基本社會保障措施不僅沒有很好到位，有的在改革方向上甚至還有與社會保障的需求背道而馳的傾向。如果能夠?qū)⑦@些本該主要由社會公共職能擔(dān)負(fù)的2負(fù)擔(dān)卸掉其主要分量，貧困者就可以輕裝上陣，在提高自己和再就業(yè)脫貧方面更有活力。材料七：教育公平是社會公平的基礎(chǔ)?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020》把促進(jìn)教育公平作為改善之基，作為國家基本教育政策，放在了非常突出的地位。20xx年中央財(cái)政安排160多億元，度，修訂《殘疾人教育條例》482萬名學(xué)生，占在校生總數(shù)的20%材料八：困大學(xué)生的數(shù)量保守推算，這一群體比例占大學(xué)生總體的30%;一是需在市內(nèi)購買商品房，但這對于80%是一種奢望，難以逾越。材料九：?20xx年，廈門大學(xué)教育學(xué)院課題組對全國34所高校的生源狀況進(jìn)行7.9%與5.6%。20xx年后，的農(nóng)村學(xué)生比例在19xx年達(dá)到頂點(diǎn)后一路過低，跌幅在19xx年擴(kuò)招后更加劇烈，眼下僅剩一成多。三、申論要求：問題一：3從所給材料中，分析歸納貧困代際傳遞的原因，并提出解決的對策。(50分)要求：1.表述清晰，條理分明，邏輯嚴(yán)密，語言簡潔。2.字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)。3.作答在答題卡的指定位