喚醒護理讀書心得體會（3篇）

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在未拿到《喚醒護理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去仔細(xì)想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照射著我，使我不再迷茫。

《喚醒護理》一書是有名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯色州骨科討論所所長、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施，目的就是關(guān)心護理管理者和護士在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程中知道做什么，懂得為什么，把握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自親身管理經(jīng)受，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解制造。

書中一針見血的指出了當(dāng)前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的緣由，提出時代召喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作供應(yīng)了全新的工作模式和流程。

給我們提出了護理工作的七項內(nèi)容是：生活護理、治療處置、教育指導(dǎo)、心理護理、監(jiān)護觀看、功能訓(xùn)練、專業(yè)服務(wù)。構(gòu)建了全新的護理流程，簡潔的概括為八個字：評估、報告、打算、實施。在生活護理的熟悉上，我們存在許多的誤區(qū)，認(rèn)為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實不然，受過專業(yè)培訓(xùn)的護士，可以在生活護理中準(zhǔn)時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理力量，進行專業(yè)系統(tǒng)的評估、教育指導(dǎo)，鼓舞患者能做的事自己做，從而到達(dá)真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設(shè)、推斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進行比較，提出假設(shè)，再通過排序和排解進行推斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應(yīng)，自己的推斷和證據(jù)，以及提出建議，整個過程科學(xué)系統(tǒng)有層次有重點。護士不僅需要扎實的專業(yè)理論學(xué)問和實際操作力量，還需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê透叨鹊呢?zé)任感。

假如護士通過以上的評估過程，證明了自己的推斷是正確的，提出的建議是主動可取的，不僅可以愛護病人的平安，得到醫(yī)生的認(rèn)可，而自我價值的認(rèn)同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的閱歷積累和力量提升。

這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就馬上告知醫(yī)生頭疼，病人說心里難過，就報告醫(yī)生說心里難過，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難過，也沒認(rèn)真詢問和檢查，難過的部位是心臟還是胃，是痛苦還是悶氣，缺乏細(xì)致的病情觀看力量，沒有自己的評估和推斷。

護理打算的制定應(yīng)是全面獨特化動態(tài)的，而護理打算應(yīng)包含護理工作的各項內(nèi)容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導(dǎo)、功能訓(xùn)練、病情了解。各項打算的內(nèi)容應(yīng)是依據(jù)每個病人詳細(xì)狀況制定的，也就是我們通常所說的獨特化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的進展會消失新的問題，需要不斷調(diào)整護理方案。護理打算實施的過程，需要“邊做邊看”，準(zhǔn)時觀看病人的反應(yīng)，評估治療處置的效果和不良反應(yīng)，推斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復(fù)，形成一個完好的護理循環(huán)流程。

在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，每次進入病房，溫馨的微笑、親切的話語、操作時的溫柔愛護，都會有心理護理的成效。關(guān)鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導(dǎo)、心理護理的有效時機。

喚醒護理讀書心得體會2

最近特別有幸拜讀了張中南教授的《喚醒護理》一書，感受頗深。它如同茫茫黑夜中的一盞明燈，給我們的護理事業(yè)指引了一條光明大道。在這部書中，對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理，對于顯著改善醫(yī)療、平安、教育和醫(yī)患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落實有著現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。

它首先一針見血地指出了當(dāng)前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的緣由，之后提出時代召喚人本位整體護理的概念，給我們的臨床護理工作供應(yīng)了全新的工作模式和流程，讓我們不僅知道做什么，還要懂得為什么，怎么做。讓我明白了我們始終所從事的護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解為什么病人會對我們的工作有諸多的不滿。

“一切以病人為中心”的服務(wù)理念是我們早就掛在嘴邊的，但我們真正做到這點了嗎？我們傳統(tǒng)的護理工作，局限于治療處置，也就是我們所說的打針掛水，發(fā)藥鋪床，簡潔執(zhí)行醫(yī)囑，生活護理大多數(shù)是病人家屬或是護工去做，病情觀看就是對生命體征的監(jiān)測，認(rèn)為只要生命體征正常，病人就沒事，殊不知等到病人生命體征發(fā)生改變再去干預(yù)處理，往往為時已晚。

這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就馬上告知醫(yī)生頭疼，病人說心里難過，就報告醫(yī)生說心里難過，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的，病人說心里難過，也沒認(rèn)真詢問和檢查，難過的部位是心臟還是胃，是痛苦還是悶氣?？偟膩碚f缺乏細(xì)致的病情觀看力量，沒有自己的評估和推斷，導(dǎo)致醫(yī)生對護士不滿，自己的閱歷和力量也很難有提高。因此，我們應(yīng)站在病人的角度進行護理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情?；蛟S，醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了。

《喚醒護理》提到的“整體護理”“優(yōu)質(zhì)護理”包括心理護理、治療處理、生活護理和教育指導(dǎo)。這種護理模式完善地詮釋了“愛心、耐煩、細(xì)心和責(zé)任心”。我們經(jīng)常埋怨治療處理工作占用了我們的大部分時間，沒有時間沒有精力去做心理護理、教育指導(dǎo)、生活護理及功能訓(xùn)練。

其實這些工作無處不在，無時不行，患者來到醫(yī)院感到恐驚、缺乏平安感，這時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者與我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。在為病人做治療時，對病人的`關(guān)懷和愛護可表達(dá)在一些微小的動作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以暖和病人的心。在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情和心理的有效時機。為患者削減苦痛和苦惱，帶給他們更多的美好和歡樂就是我們每一個護理工作的使命。

“愛在左，憐憫在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一征長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！弊x到冰心老人的這段話，很感動。假如通過我們的努力，可以讓病痛者減輕苦痛，點燃生命的盼望，讓生命在最終的結(jié)束時刻，能夠有尊嚴(yán)安詳?shù)仉x去，我感到所從事的護理事業(yè)的宏大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴(yán)，守護生命，關(guān)愛生命?？傊?，即使護理工作再苦再累既然我們選擇了就應(yīng)當(dāng)好好面對，不負(fù)美譽＂白衣天使＂的稱謂。

喚醒護理讀書心得體會3

經(jīng)醫(yī)院推舉，有幸拜讀了張中南教授所著《喚醒護理》一書，在本書中，教授對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理，對于顯著改善醫(yī)療、平安、效益和醫(yī)患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落地有著現(xiàn)實的指意義。讀后讓我感覺豁然開朗，如同茫茫黑夜中的一盞明燈，讓我每天面對繁忙工作郁悶的心情豁然開朗。

憐憫在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！弊x到這段話，很感動。假如通過我們的努力，可以讓病痛者減輕苦痛，點燃生命的盼望，讓生命在最終的結(jié)束時刻，能夠有尊嚴(yán)安詳?shù)仉x去，我感到所從事的護理事業(yè)的宏大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴(yán)，守護生命，關(guān)愛生命。

本書的開頭，教授就指出了我們現(xiàn)任的護理模式所存在的缺陷。這些缺陷導(dǎo)致了病人的病情被延誤，導(dǎo)致了病人在治療期間發(fā)生了重大的并發(fā)癥，導(dǎo)致了病人的預(yù)后變差，導(dǎo)致了病人病愈后的生活質(zhì)量下降。綜上的全部緣由，致使如今的醫(yī)患關(guān)系越來越緊急。在現(xiàn)實的工作中，我們?nèi)绾尉徑膺@此沖突，我覺得有以下做法：

第一、我認(rèn)為要轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的護理理念。

我們護士要竟可能的關(guān)心患者，在護理上做好“以病人為中心”的護理理念，盡可能的為患者謀利。以病人為中心是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，到處為病人著想，一切活動都把病人放在首位。比方我們?yōu)椴∪斯?yīng)生活護理，就像書中提到的這不是簡潔的洗頭、洗腳，而是我們在病人有生活自理力量的時候鼓舞病人自己動手，在病人沒有生活力量的時候，幫助其完成。在通過做生活護理時，觀看病人的病情改變，削減病情了解滯后的發(fā)生。人本位護理相較于病本位護理更加的注意了病人的情感，心理，身體的功能恢復(fù)對病人的影響。我們在為病人供應(yīng)治療的時候要多留意病人情感，心理上的改變，準(zhǔn)時發(fā)覺病人心理上的改變。

其次、注意護患溝通。

語言是人類溝通思想感情的工具，美妙、善意、熱忱的語言可以使病人感到暖和。我們可以通過多跟病人溝通，運用我們的專業(yè)學(xué)問，增加病人對自己疾病的熟悉，增加他戰(zhàn)勝疾病的信念。我們工作中面對的是身心處于苦痛狀態(tài)的病人，要帶著關(guān)懷、愛惜、愛護之情去進行護理。信任只要我們專心付出，回報我們的同樣是病人專心的對待。

第三、注意人文關(guān)心，表達(dá)人文精神。

要以患者為中心，關(guān)注人、關(guān)懷人，重視人的獨特，真正做到把人當(dāng)做人，而不是疾病的附屬軀體。

第四、連續(xù)大力開展優(yōu)質(zhì)護理工程。

張中南教授的《喚醒護理》提到的“整體護理”“優(yōu)質(zhì)護理”包括心理護理、治療處理、生活護理、教育指導(dǎo)。這種護理模式完善的詮釋了“愛心、耐煩、細(xì)心和