一年級教師工作計劃范文（3篇）

第3頁共3頁一年級教師工作計劃范文一、學情概況本學期我擔任一年3班的語文教學任務。本班學生____人，男生____人，女生____人。學生由幼兒園升入小學，周圍的環(huán)境有了很大的變化。其將要有一個適應的過程。由于接受幼兒園的三年教育，學生的素質(zhì)整體還是比較好。但也有少數(shù)的學生沒有受到過良好的幼兒教育。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的狀況下得到全面的發(fā)展。二、教材概況(一)教材內(nèi)容簡介本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識____個常用字。而后是識字(一)，____篇課文，識字(二)，又____篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12~____個。____篇課文分做____個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設____個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。(二)本冊教材在學段教材中的地位與作用(三)課標對本冊教材的教學要求1.漢語拼音。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。2.識字與寫字。認識常用漢字____個，其中____個會寫。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。3.閱讀。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。4.口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。二、教學進度第____周入學教育第____周漢語拼音1、2、3第____周漢語拼音4、復習一第____周漢語拼音5、6、7第____周漢語拼音8、復習二第____周漢語拼音9、10、11、第____周復習三、漢語拼音12、13第____周復習四、識字1第____周識字2、3、4、園地一第____周課文1、2、3、4、5第____周園地二、課文6、7、8第____周課文9、10、園地三第____周識字1、2、3、4、園地四第____周課文11、12、13、14第____周課文15、園地五、課文16、17第____周課文18、19、20、園地六第____周-第____周期末復習四、自己在教學中的優(yōu)勢、存在的問題及改進方法(一)教學上的優(yōu)點1、比較注重自身修養(yǎng)，熱愛本職工作，有積極進取的愿望和精力，能夠腳踏實地的潛心鉆研教學。2、上課不拘泥于傳統(tǒng)形式，富有創(chuàng)新精神，喜歡嘗試新思路、新方法，對于教學比較有悟性，善于取長補短，渴望學習。3、課堂上能夠做到不忽視每一位學生，講課富有激情，尊重學生自主意識，善于和家長溝通交流。(二)教學上的不足1、作為年輕教師對于新教材的熟悉程度還不是很透徹，許多教學方法還需要好好向老教師學習。2、從事教學科研，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。對新課堂教學模式的探索、研究和嘗試，還缺乏積極性和主動性，不夠大膽。一年級教師工作計劃范文（二）一、學術(shù)條件分析在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應等五個學習領(lǐng)域中“一級”的活動和內(nèi)容目標要求，將編制的隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投、滾、滾、節(jié)奏活動和簡單舞蹈統(tǒng)一歸類為“基本活動”。這些內(nèi)容都是生活中需要的一些最簡單的基本身體活動和實踐技能，沒有典型的運動。小學一年級學生模仿能力較強，但對基本體育活動的概念和方法知之甚少。所以基礎體育活動的教學主要是讓學生動起來，學習一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技巧打下一定的基礎。但在教學過程中，應避免將簡單的動作教學復雜化，不應將競技體育的訓練手段應用到基礎活動的教學中。二，教學目標1、了解體育課和運動的好處，知道一些簡單的保護身體健康的方法。2、學習一些基本的活動、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈方法，培養(yǎng)身體素質(zhì)和基本的活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。三、教學措施1、根據(jù)一年級學生的特點，精心備課，以學生實踐為主，有計劃有組織地鍛煉學生身體。2、多利用體育游戲，培養(yǎng)學生對運動的興趣和運動能力，發(fā)展學生的速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等基本能力。3、及時評價，用語言激勵學生，提高效果。一年級教師工作計劃范文（三）一、任教班級學生的學習情況分析這學期還是帶一(1)、一(2)班，我經(jīng)過了一個學期的深入了解，我對各班里的孩子已有了一定的了解。剛步入小學階段，有許多孩子還不能馬上適應課堂學習，個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便，但也給我們帶來了許多歡聲笑語。在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。但一班許多學生由于父母沒時間照顧學習，送到托管所去托管，但學習效果不佳，成績也沒提高，這也是現(xiàn)在這個社會的普遍問題。這個學期我應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。二、學困生基本情況分析一班級學困生有付志偉、陳一凡、王杰等學生。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，由于父母做生意無人監(jiān)管，放到托管所托教，作業(yè)雖能完成，但成績不升反而降。二班學困生有付佳浩、肖程文、劉玉婷等，前兩人上課不聽，下課不做作業(yè)，似乎智力有點問題，嚴重影響了整個班級的平均成績。三、采用的相關(guān)教學措施：1、結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關(guān)注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。5、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。7、根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。改進教學思路：1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。2、