我用殘損的手掌

2我用殘損的手掌R·九年級下冊作者名片戴望舒（1905—1950），原名戴夢鷗，浙江杭縣人。他是中國現代象征派詩人的代表。無論是理論還是創(chuàng)作實踐，他都對中國新詩的發(fā)展產生過很大的影響。代表作品有《雨巷》《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災難的歲月》等。寫作背景《我用殘損的手掌》這首詩寫于1942年抗日戰(zhàn)爭的最艱苦年代。1941年12月15日，香港英國當局向日本侵略者投降。日軍占領香港后，大肆搜捕抗日分子。詩人戴望舒因在報紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒有屈服。字詞學習字詞注音。灰燼（

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錦幛（）荇藻（）蓬蒿（）殘損（）憔悴（）蘸著（）螻蟻（）堤上（）jìnzhànɡxìnɡhāoqiáosǔnlóuzhàndī詞語解釋。荇藻：蓬蒿：憔悴：徹骨：錦幛：螻蟻：生長在水中的綠色植物。飛蓬和蒿子，借指野草。形容人瘦弱，面色不好看。透到骨頭里，比喻程度深。精美的幛子，比喻美麗或美好。螻蟻和螞蟻，用來代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。整體感知聽朗讀，然后練習有感情地朗讀課文。我/用殘損的手掌摸索/這廣大的土地：這一角/已變成灰燼，那一角/只是血和泥；這一片湖/該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上/繁花如錦幛，嫩柳枝折斷/有奇異的芬芳）我觸到/荇藻和水的微涼；這長白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出；江南的水田，你當年/新生的禾草是那么細，那么軟……現在/只有蓬蒿；嶺南的荔枝花/寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海/沒有漁船的苦水……無形的手掌/掠過無限的江山，手指/沾了血和灰，手掌/沾了陰暗，只有那遼遠的一角/依然完整，溫暖，明朗，堅固/而蓬勃生春。在那上面，我/用殘損的手掌/輕撫，像/戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。我把全部的力量/運在手掌貼在上面，寄與/愛和一切希望，因為只有那里/是太陽，是春，將/驅逐陰暗，帶來蘇生，因為只有那里/我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的/中國！課文精講

我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地：飽嘗艱難困苦飽含著對祖國誠摯的愛和深深的哀痛統(tǒng)領句學習第一部分寫實的意象整個中國這一角已變成灰燼那一角只是血和泥國土正遭受日寇蹂躪的凄涼景象的概括。

我用殘損的手掌，

摸索這廣大的土地：手掌是殘損的土地是破碎的淪陷區(qū)日本侵略中國的暴行我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地：詩人在獄中的想象觸摸家鄉(xiāng)（春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）我觸到荇藻和水的微涼；寫實嗅覺視覺觸覺思鄉(xiāng)情誼過去的美好圖景與身陷囹圄的現實形成對比。昔時春光正好這長白山的雪峰冷到徹骨。觸覺詩人看到破碎的山河的一種心寒感覺。這黃河的水夾泥沙在指尖滑出。觸覺如何理解“江南的水田，你當年新生的禾草是那么細，那么軟……現在只有蓬蒿”？新生的禾草蓬蒿用對比的手法寫出衰敗的景象，表達出詩人內心的痛苦。如何理解“嶺南的荔枝花寂寞地憔悴”？運用了擬人手法，“寂寞”“憔悴”形容荔枝花因戰(zhàn)爭而無人照顧，稀疏凋零。暗示淪陷區(qū)人們的苦難生活，以花的形態(tài)寫出人的苦痛和山河的破敗。我蘸著南海沒有漁船的苦水海水的咸澀味作者稱之為“苦水”,實則是作者內心為祖國而感到苦澀痛心的映照。寥無人煙味覺找出全詩中描寫不同地方的具體事物，及其揭示的作者的思想感情。長白山由北向南——雪峰——水夾泥沙——蓬蒿——荔枝——水黃河江南嶺南南海冷渾荒寂寞憔悴苦

從北到南到處都有侵略者踐踏的痕跡。冷色調“手掌”由北向南，撫過大片國土。長白山、黃河、江南、嶺南、南海，每到一處，作者都突出了該地區(qū)的特征性事物，并調動多種感覺器官去感受它們的特點：雪峰、黃河水、新生的禾草、蓬蒿、荔枝花、苦水。在感情色彩上，這幾句詩是憂郁的、冷色調的，表達了詩人對苦難中的祖國無法言說的痛楚和憂慮的感情。小結：

第一部分：雖然詩人自己的手掌已經“殘損”，卻仍然要摸索祖國“廣大的土地”。觸到的只是“血和灰”，從而感受到祖國籠罩在苦難深重的“陰暗”之中。學習第二部分“那遼遠的一角”、“那上面”和三個“那里”指什么地方？指的是敵后人民的抗日根據地，沒有被侵略軍蹂躪的解放區(qū)?！霸谀巧厦?，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”這一句第二次出現“我用殘損的手掌”，有什么作用？“戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”兩個意象用的好嗎？為什么？強調。因愛國而受到敵人迫害的“我”在這塊溫暖明朗的土地上找到了安慰?！皯偃说娜岚l(fā)”“嬰孩手中乳”是明喻，以情侶關系和母子關系的比喻，喚起了人的生命中最親切的感動，把詩人對“這一角”的真摯感情抒發(fā)得細致動人。直抒胸臆，堅信中國共產黨領導的抗日戰(zhàn)爭必勝、解放區(qū)是民族復興的希望所在。作者是如何“寄與愛和一切希望”？遼遠的一角依然完整解放區(qū)溫暖明朗堅固蓬勃生春殘損的手掌輕撫戀人的柔發(fā)嬰孩手中乳

比喻

太陽永恒的中國使人們對解放區(qū)倍感親切小結：春第二部分：寫詩人的手終于摸到“那遼遠的一角”，即“依然完整”、沒有被侵略者所蹂躪的解放區(qū)，詩人對這塊象征著“永恒的中國”的土地，發(fā)出了深情贊美。

詩人的情感起伏：詩人先是凄楚憂憤，轉為熱切期盼，對解放區(qū)寄予民族復興的希望。消極的、冷色調的前半部分與積極的、暖色調的后半部分形成明顯對比，使作者的感情傾向更加鮮明。結構梳理

我用殘損的手掌淪陷區(qū)解放區(qū)灰燼血和泥像牲口一樣活，像螻蟻一樣死。太陽春驅逐陰暗，帶來蘇生。表達了對侵略者無比的痛恨，對祖國支離破碎的慘狀無比痛心。表達了作者對解放區(qū)的無比向往，因為它是民族的希望。對比深入探究1.對詩人這只“殘損的手掌”應怎樣理解？詩人的手掌是殘損的，祖國的土地也是支離破碎的，詩人與祖國有著共同的命運。“殘損的手掌”既是寫實，又是詩人堅貞不屈的意志。詩人用“殘損的手掌”“摸索”祖國土地時所產生的種種感覺，其實是詩人發(fā)自內心的愛與恨、憐與悲、愁苦與希望?！皻垞p的手掌”是詩人一顆赤誠之心的物化。2.這首詩運用了哪些手法？舉例說明一下。想象豐富。摸索這廣大的土地堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷發(fā)出的芬芳，以及長白山的雪峰，……②對