北海市重點中學2022-2023學年初三第三次中考模擬考試化學試題含解析

北海市重點中學2022-2023學年初三第三次中考模擬考試化學試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關于化合反應說法正確的是（）A．反應物中一定有單質(zhì)B．各元素存在形態(tài)一定發(fā)生變化C．各元素化合價一定發(fā)生變化D．反應物和產(chǎn)物中至少有一種化合物2．表示氫原子，表示氧原子，若它們組成的分子發(fā)生如下圖所示的變化，關于該反應的說法錯誤的是A．有一種新的化合物生成 B．反應物為過氧化氫C．原子是化學反應中的最小粒子 D．反應前后分子的數(shù)目沒有改變3．下列圖示的操作中，不正確的是A．傾倒液體B．加熱液體C．滴加液體D．過濾4．下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3，，過濾B鹽酸硫酸加入過量BaCl2溶液，過濾CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量鐵粉，過濾DCa（OH）2CaCO3加過量稀硝酸，過濾A．A B．B C．C D．D5．餃子是陽陽最愛吃的食品，下列食材中富含蛋白質(zhì)的是（）A．芹菜 B．面粉 C．麻油 D．瘦肉6．2019年3月22日是第26屆“世界水日”，主題為“Natureforwater”。下列關于水的說法不正確的是（）A．可用水區(qū)分CaO和CaCl2B．常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應該集中處理排放C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成D．黃河水經(jīng)過沉淀、過濾和活性炭的吸附后，就變成了軟水7．2019年世界環(huán)境日將由中國主辦，倡導“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是（）A．選用含磷洗衣粉 B．增加植被面積 C．多開私家車出行 D．任意排放生活污水8．下列有關粒子結構示意圖得出的結論中，正確的是A．①②屬于相對穩(wěn)定結構 B．②③屬于同種元素C．③④⑤屬于同種離子 D．①容易與④形成化合物9．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列說法正確的是A．異黃酮中共含有27個原子 B．一個異黃酮分子中含有一個氧分子C．組成異黃酮的三種元素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶210．煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生了化學反應C+H2O(氣)H2+CO，反應前后，發(fā)生了變化的是A．元素的種類 B．分子的種類 C．原子的數(shù)目 D．物質(zhì)的總質(zhì)量11．下列有關化學實驗操作的圖示中正確的是（）A．①②B．②④C．③④D．②③12．小趙同學的午餐是：炸雞腿、雞蛋、面包、礦泉水，從營養(yǎng)角度分析，還需要補充的食物是()A．青菜 B．奶油蛋糕 C．米飯 D．炸排骨二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．“絲綢之路經(jīng)濟帶”的建設，加強了我國與歐亞各國的交往合作。古“絲綢之路”中，絲綢、瓷器和茶葉是我國輸出的主要商品。（1）絲綢屬于天然纖維，人們常用的鑒別天然纖維和合成纖維的方法是_____。（2）瓷器的主要成分是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是_____。（3）茶葉中含有豐富的鉀、鈣、鎂、錳等礦物質(zhì)，這里的“鉀、鈣、鎂、錳”指的是_____（填“原子”“元素”或“單質(zhì)”）。14．回答下列問題：（1）標出硝酸銨中氮元素的化合價_________;（2）硫酸鐵的化學式是_________;15．用化學用語表示。(1)常用于制冷劑和人工降雨的物質(zhì)是_____。(2)碘酒溶液中的溶劑是____。16．2019年是化學元素周期表國際年。如圖表格是元素周期表一部分。這些元素均位于第_____周期；鋁原子結構示意圖為_____；現(xiàn)有相等質(zhì)量的這幾種金屬元素，則其所含原子個數(shù)由多到少的順序是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．宏觀與微觀是認識事物的兩種基本角度?？梢杂谩胺帧迸c“合”的思想設計實驗證明水的組成。實驗裝置圖微觀示意圖實驗步驟實驗現(xiàn)象結論及解釋通直流電。一段時間后，試管a中氣體的體積約為試管b中氣體的體積的_____倍。水由_____元素組成。水分子中氫、氧原子的個數(shù)比為_____。切斷電源，取出試管。將燃著的木條伸入試管a中；用帶火星的木條伸入試管b中。試管a中的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；試管b中的氣體使帶火星的木條_____。在方框中畫出氫氣燃燒的微觀示意圖。_____點燃氫氣，伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中。。_____18．根據(jù)下圖裝置回答問題(以下所選裝置均填圖下字母)：寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_______；實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時所選用的發(fā)生裝置是______，用該裝置還可以制取氫氣，其反應的化學方程式是______。G圖可用于排空氣法收集氧氣，收集氧氣時氧氣應從_______(填“a”或“b”)端進入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學習小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，利用圖Ⅰ裝置將足量的鹽酸加入到10g水垢中。隨反應進行，裝置C質(zhì)量的變化如圖Ⅱ所示。請回答：（1）B瓶中濃硫酸的作用是_____。（2）若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分，請根據(jù)圖Ⅱ數(shù)據(jù)計算：水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（要求計算過程）（3）該研究性學習小組第一次測量時沒有通入N2，第二次測量時開始通入N2，結果發(fā)現(xiàn)第一次測得的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)偏_____；你認為向圖Ⅰ裝置A中不斷通入N2的目的是_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、反應物中不一定有單質(zhì)，如CO2與H2O反應，故A錯誤；B、各元素存在形態(tài)不一定發(fā)生變化，如CO2與H2O反應生成碳酸，碳元素都是以化合態(tài)存在，故B錯誤；C、各元素化合價不一定發(fā)生變化，如CO2與H2O反應，元素化合價均不變，故C錯誤；D、化合反應的特征是“多變一”，因此反應物和產(chǎn)物中至少有一種化合物，故D正確。故選D。【點睛】本題考查化合反應，單從定義上來做題有一定的難度，需從化合反應的幾個反應類型為出發(fā)點來考慮，元素的存在形態(tài)分為游離態(tài)和化合態(tài)，可能在初中階段接觸較少，不容易做出。2、D【解析】

由圖中信息可知，該反應是過氧化氫分解生成水和氧氣。【詳解】A.有一種新的化合物（水）生成，選項正確；B.反應物為過氧化氫，選項正確；C.反應前后分子的種類改變，原子的種類不變，原子是化學反應中的最小粒子，選項正確；D.過氧化氫、水、氧氣的分子個數(shù)比為2:2:1，反應前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變，選項錯誤。故選D。3、D【解析】A.傾倒液體。量筒傾斜。故A正確。B.加熱液體。故B正確。C.滴加液體。滴管懸空豎直。故C正確。D.過濾，應用玻璃棒引流。故D錯誤。點睛∶本題主要考查化學實驗的基本操作。4、A【解析】

A、碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，將稀鹽酸除去，然后過濾將過量的碳酸鈣除去，可達到目的，符合題意；B、加入過量的氯化鋇，氯化鋇能與硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸，雖然除去了硫酸，但是引入了新的雜質(zhì)氯化鋇，不符合題意；C、加入過量的鐵粉，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，鐵與硝酸銀、硝酸銅都會反應，不符合題意；D、稀硝酸能與碳酸鈣反應生成硝酸鈣、二氧化碳和水，也能和氫氧化鈣反應生成硝酸鈣和水，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選A。【點睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。5、D【解析】

A、芹菜中富含維生素，選項A不正確；B、面粉中富含糖類，選項B不正確；C、麻油中富含油脂，選項C不正確；D、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，選項D正確；故選D?！军c睛】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解題的關鍵。6、D【解析】

A、氧化鈣溶于水放熱，氯化鈣溶于水無明顯溫度變化，可以區(qū)分，選項A正確；B、常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應該集中處理排放，選項B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，可以說明水是由氫元素和氧元素組成，選項C正確；D、硬水需經(jīng)過加熱煮沸才能變成軟水，選項D不正確；故選D。7、B【解析】

A.選用含磷洗衣粉易導致富營養(yǎng)化污染，選項錯誤；B.增加植被面積，有利于提高空氣凈化能力，選項正確；C.多開私家車出行，會導致污染物加劇排放，不利于保護環(huán)境，選項錯誤；D.任意排放生活污水，不利于保護環(huán)境，選項錯誤。故選B。8、B【解析】試題分析：A、①②最外層電子分別為6、7都未達到8的相對穩(wěn)定結構，錯誤；B、質(zhì)子數(shù)相同，那么屬于同種元素，正確；C、其質(zhì)子數(shù)不同，形成的離子也不同，錯誤；D、①易得到2個電子，④最外層電子數(shù)為8不易得失相對穩(wěn)定結構，很難形成化合物，錯誤。考點：原子、離子結構示意圖9、C【解析】

A、異黃酮是由異黃酮分子構成的，1個異黃酮分子中共含有27個原子，故選項說法錯誤；B、分子是由原子構成的，一個異黃酮分子中含有兩個氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤；C、異黃酮中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×15=180，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×10=10，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×2=32，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確；D、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）≠15：10：2，故選項說法錯誤。故選C。10、B【解析】試題分析：在化學反應中元素的種類、原子的數(shù)目和物質(zhì)的總質(zhì)量都不發(fā)生改變，分子的種類發(fā)生了變化.考點：化學變化的實質(zhì)；點評：參加反應的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后各種物質(zhì)的質(zhì)量總和，理解質(zhì)量守恒定律的特征和本質(zhì)是解題的關鍵.11、C【解析】

①用試管給液體加熱時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，操作錯誤；②膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直懸空與試管正上方滴入，不能將膠頭滴管伸入到試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，操作錯誤；③將鋅粒加入試管，先將試管平放，鑷子夾起鋅粒置于試管口，再慢慢豎起試管，操作正確；④二氧化碳的密度比空氣的密度大，用萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳由長導管進，操作正確；操作正確的是③④，故選C。12、A【解析】

人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結合題意，面包富含淀粉，淀粉屬于糖類；炸雞腿、雞蛋中含有蛋白質(zhì)、油脂和無機鹽，礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，蔬菜與水果中富含維生素。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、灼燒聞氣味元素【解析】

（1）絲綢的成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味。而合成纖維灼燒沒有燒焦羽毛的氣味。故答案為：灼燒聞氣味；（2）設硅酸鈣中硅元素的化合價為x。根據(jù)化合物中，各個元素化合價代數(shù)和為0，則可得：（+2）+（x）+（-2）×3=0，解得x=+4。所欲硅酸鈣中，硅元素的化合價為+4。故答案為：；（3）茶葉中含有豐富的鉀、鈣、鎂、錳等礦物質(zhì)，這些“鉀、鈣、鎂、錳”指的是元素。故答案為：元素。14、【解析】

根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，可以計算某化合物中某元素的化合價，也可以書寫化合物的化學式?！驹斀狻浚?）銨根離子的化合價為+1，因為氫元素的化合價為+1，所以銨根離子中氮的化合價為-3，硝酸根離子的化合價為-1，因為氧元素的化合價為-2價，所以硝酸根離子中氮元素的化合價為+5價，表示為；（2）根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，鐵元素的化合價有+2和+3，因為是硫酸鐵，因此鐵元素的化合價是+3，硫酸根離子的化合價為-2，最小公倍數(shù)是6，可計算鐵離子的個數(shù)是2，硫酸根離子個數(shù)是3，因此硫酸鐵中鐵離子和硫酸根離子個數(shù)比是2:3，化學式為：Fe2(SO4)3?！军c睛】本題考查了化合價的計算和化學式的書寫，做題的關鍵是掌握化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零以及常見元素的常見化合價，化學式的書寫的方法有最小公倍數(shù)法，第一步正價元素寫在前面，負價元素寫在后面，求出正價和負價數(shù)值的最小公倍數(shù)，再求出元素原子的個數(shù)：最小公倍數(shù)除以化合價的絕對值，個數(shù)標在相應元素的右下角。15、CO2C2H5OH【解析】

(1)常用于制冷劑和人工降雨的物質(zhì)是干冰，干冰是固體二氧化碳：CO2；(2)碘酒溶液中溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精：C2H5OH。16、三Na?Mg?Al【解析】

如圖所示鈉、鎂、鋁、硅四種元素均位于第三周期；鋁原子核電荷數(shù)為13，核外有3個電子層，第一層的電子數(shù)為2，第二層的電子數(shù)為8，第三層的電子數(shù)為3，原子結構示意圖為；相對原子質(zhì)量等于一個原子的實際質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量十二分之一的比值，因此相對原子質(zhì)量越小，原子的實際質(zhì)量就越小，現(xiàn)有相等質(zhì)量的這幾種金屬元素，相對原子質(zhì)量的由小到大的順序為Na?Mg?Al，原子實際質(zhì)量由小到大的順序為Na?Mg?Al，則其所含原子個數(shù)由多到少的順序是Na?Mg?Al。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2復燃氫氣燃燒，火焰呈淡藍色，集氣瓶內(nèi)壁有水珠聚集氫、氧元素2:1【解析】

水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，可以判斷出a試管中為氫氣，b試管中為氧氣，體積比是1：2，所以試管a中氣體的體積約為試管b中氣體的體積的2倍，；氧氣能使帶火星的木條復燃。氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，氫氣燃燒，火焰呈淡藍色，集氣瓶內(nèi)壁有水珠聚集?！军c睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑a【解析】

(1)高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應生成氧氣、氯化鉀，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)固液常溫反