2022屆高考生物一輪集訓沖刺與練出高分934生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)

【步步高】2022屆高考生物一輪集訓真題與練出高分生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)新人教版題組一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1．2022·海南卷，19下列圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列表達錯誤的選項是A．甲是生產者，乙是消費者B．該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)C．能量經過光合作用固定并進入系統(tǒng)，能夠熱能形式輸出D．甲、乙和分解者所儲藏的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量答案D解析根據題中簡圖可知，甲能夠固定太陽能，為生產者，乙從甲獲取能量，為消費者，正確；該生態(tài)系統(tǒng)需要從外界獲得能量，同時能量也能夠擴散到外界，是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)，B正確；能量經過光合作用固定并進入生態(tài)系統(tǒng)，經過生產者、消費者和分解者的呼吸作用后有一部分以熱能的形式消散，C正確；輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者甲固定的太陽能總量，D不正確。2．2022·山東卷，6以下表示動物利用食物的過程。正確的解析是A．恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物B．哺乳動物的③/①值一般為10%～20%C．提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值D．食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物答案

C解析恒溫動物相對于變溫動物來說，代謝強，所以呼吸代謝消耗量相對多，有機物積累少，④/③值一般低于變溫動物；相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳達效率是10%～20%，哺乳動物與其上一個營養(yǎng)級食物之間的傳達效率表示為③/①＋未獲取量；提高圈養(yǎng)動物的生長量應當提高③/②值，這樣才能促進有機物積累；食肉哺乳動物與食草哺乳動物的③/②值無法比較。3．2022·江蘇卷，11有人倡始“多吃齋食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地域的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是A．多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量C．多吃肉食比多吃齋食消耗的糧食總量更多D．節(jié)儉的肉食能夠幫助災民提高營養(yǎng)水平答案C解析從食物鏈中的能量流動特點來看，營養(yǎng)級越高，在能量流動過程中損失的能量越多。多吃齋食，是將人放在初級消費者的層次上，只經過一次能量傳達，這樣人獲得的能量最多，消耗的糧食總量最少。題組二物質循環(huán)與能量流動的綜合4．2022·重慶卷，5如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖，h、i、、表示不同用途的有機物是未利用部分，方框大小表示使用量，下列表達正確的選項是A．進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產生的CO2總量相等B．生產者i的量大于被初級消費者同化有機物的量C．流向分解者的可被生產者直接吸收利用D．流經該生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量可循環(huán)利用答案B解析進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO量應當包括各h產生的CO總量和未利用部分的總和，A22項錯誤；能量流動是逐級遞減的，所以生產者i的量大于被初級消費者同化有機物的量，B項正確；能量流動是單向的，所以流向分解者的不能被生產者直接吸收利用，C、D項錯誤。5．2022·安徽卷，30Ⅱ某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬組成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/hm2·a。植物田鼠鼬固定的攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量太陽能×1011×109×108×108×107×107×1071能量從田鼠傳達到鼬的效率是______。2在研究能量流動時，可經過標志重捕法檢查田鼠種群密度。在1hm2范圍內，第一次捕獲并標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是________只/hm2。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會致使種群密度估算結果__________。3田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量只有3%～5%用于____________________，其余在呼吸作用中以熱能的形式消散。4鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕?？梢?，信息能夠

__________________________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。答案

13%280

偏高

3生長、發(fā)育、繁殖等生命活動

4調節(jié)生物的種間關系解析

1田鼠的同化量是×

108J/hm2·a，鼬的同化量是×

10

7J/hm2·a，故能量傳達效率為×107/×108×100%＝3%。2設

1hm2的范圍內種群數量為

M，則

40/M＝15/30，M＝80。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，即重捕個體中標記個體數減少，則估算值M偏高。某一營養(yǎng)級的能量，一部分用于呼吸作用細胞呼吸，一部分用于自己的生長、發(fā)育和繁殖。田鼠和鼬都屬于恒溫動物，進行呼吸作用用于維持體溫需消耗大量能量，還有部分能量用于自己的生長、發(fā)育和繁殖。4由題意知，經過信息傳達，鼬和田鼠的數量基本穩(wěn)定，可見信息傳達可調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。6．2022·廣東卷，26氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)親密有關。下表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳互換情況。時期碳吸收量－1－1gC·a碳釋放量gC·aA×1014×1014B×1014×10141生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主假如經過________作用實現(xiàn)的，碳的釋放主假如經過________作用實現(xiàn)的。2表中____________時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是_____________________。3由于過分的人工碳排放，損壞了生態(tài)系統(tǒng)的__________，致使大氣中____________增加并惹起全球氣候變化。4人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽能電池”是模擬類囊體吸收光能的特性而制造的，類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的________階段；又如經改造的藍藻能在細胞內將光合作用產生的________直接發(fā)酵轉變?yōu)槿剂弦掖肌４鸢?光合呼吸2A碳的吸收量等于碳的釋放量3碳平衡CO濃度4光反響2有機物解析1光合作用吸收CO，呼吸作用釋放CO，生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)主假如經過光合作22用和呼吸作用實現(xiàn)的。2生態(tài)系統(tǒng)中的碳吸收量等于碳釋放量時，說明該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。3過分的人工碳排放使得碳釋放量大大超過碳吸收量，進而損壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。向大氣中排放大量的CO2會惹起溫室效應，致使全球氣候變化。4光合作用的光反響階段中，對光能的吸收和轉變發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上。藍藻光合作用的產物是糖類有機物，經酒精發(fā)酵可生成乙醇。【組題說明】考點題號錯題統(tǒng)計錯因解析能量流動2、4、7、8、9、10、11物質循環(huán)3、6、12、15能量流動與物質1、5、13、14循環(huán)的綜合1．圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三大功能類群。下列說法正確的選項是A．丙處于兩個營養(yǎng)級，是雜食性動物B．圖中表示出了兩條食物鏈C．圖中的箭頭能夠表示物質和能量的傳達方向D．乙→丙的能量傳達效率為10%～20%答案C解析此題的重點詞為“三大功能類群”，即生產者、消費者與分解者，分解者不屬于食物鏈中的營養(yǎng)級。據圖解析，甲代表生產者，乙代表消費者，丙代表分解者。2．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量能夠經過食物鏈在生物群落中流動。隨著營養(yǎng)級的升高，其獲得的總能量越來越少。下列解釋錯誤的選項是A．各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用B．各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式消散C．生物維持自己的生命活動消耗一部分能量D．能量金字塔頂層的生物生命活動需要的能量少答案D解析能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動、逐級遞減的，其原因是各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用；一部分以熱能形式消散；還有一部分用于維持自己的生命活動。能量金字塔頂層的生物個體往常較大，其生命活動需要的能量相對較多。3．若甲代表生產者，乙代表消費者，丙代表分解者，丁代表大氣中的CO2庫，則圖中能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關系的是答案B解析生產者從大氣中吸收CO2進行光合作用，合成的有機物一部分被消費者利用，一部分被分解者利用，一部分未被利用，還有一部分用于呼吸作用產生CO2釋放到大氣中；消費者只能從生產者獲得有機物，一部分用于呼吸作用產生CO2釋放到大氣中，一部分傳達給分解者，一部分未被利用，還有一部分傳達給下一級消費者最高營養(yǎng)級除外；分解者能夠從生產者、消費者中獲得有機物，最終經過呼吸作用產生CO2釋放到大氣中。4．下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表達，正確的選項是A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量隨著物質循環(huán)而循環(huán)B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生物體內的能量代謝過程C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳達、轉變和消散的過程D．生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少答案

C解析

生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動、

逐級遞減的。物質循環(huán)是能量流動的載體，

而能量流動是物質循環(huán)的動力，

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動不能隨著物質循環(huán)而循環(huán)。

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳達、轉變和消散的過程。生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者越多，次級消費者獲得的能量也越多。5．下列有關生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的表達，正確的選項是A．兔子吃了1千克的草，則這1千克草中的能量就流入了兔子體內B．一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%～20%的能量流入狼的體內C．生產者經過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是陪伴著物質循環(huán)而被循環(huán)利用的答案C解析兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分殘留在糞便中，故A錯誤；能量傳達效率中的10%～20%指的是營養(yǎng)級與營養(yǎng)級之間的傳達效率，并非個體與個體之間的，故B錯誤；生產者經過光合作用合成有機物來固定太陽能，而太陽能來自無機環(huán)境，故C正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動的，最終都會以熱能的形式消散，故D錯誤。6．如下圖是碳循環(huán)過程示意圖，下列表達正確的選項是A．圖中①～⑤所表示的生理過程是生物圈維持穩(wěn)態(tài)的重要因素B．增加圖中A、D、E等各營養(yǎng)級生物的數量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵擋力穩(wěn)定性C．圖中的食物鏈只有

3條D．大氣中

C的含量增多是造成溫室效應的主要原因，經過控制

B、D、E

的活動和增加A的數量能獲得緩解答案

A解析

參與碳循環(huán)的生理過程主假如生產者的光合作用、

生產者和消費者的呼吸作用以及分解者的分解作用，都是生物圈維持穩(wěn)態(tài)的重要因素，

故A正確；生態(tài)系統(tǒng)中，

生物種類越多，食物鏈和食物網的構造越復雜，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，故

B錯誤；圖中的

A、D、E只是代表營養(yǎng)級，所以不能確定圖中食物鏈的數目，故

C錯誤；圖中參與碳循環(huán)過程的生物有生產者

A，消費者

D、E，分解者

B，C為大氣中的

CO2庫，造成溫室效應的原因是大量化學燃料的焚燒，使大氣中二氧化碳增多，緩解的舉措主假如減少化學燃料的使用，其次是植樹造林、開發(fā)新能源等，故D錯誤。7．某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物組成一條食物鏈a→b→c→d，經過測定獲得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列表達中錯誤的選項是A．M1一定不是a種群固定的太陽能總量B．若

M15M2

D，B>E，C>F；食物鏈中能量最少的是狼所處的營養(yǎng)級；第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳達效率是B/A。10．如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者?，F(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類解析，其中解析不正確的選項是注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量A．b＋c＋d＋e為今年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的能量C．b和d之一可代表生產者傳達給分解者的能量D．初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在

c中的答案

D解析

由圖可知，

c、c1分別是生產者流入初級消費者、初級消費者流入次級消費者的能量，即初級消費者、次級消費者同化的能量。

b＋c＋d＋e

為生產者固定的能量，即今年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；

b和

db1和

d1、b2和

d2之一可代表糞便、遺體殘骸等傳達給分解者的能量；

初級消費者產生的糞便中所含的能量屬于生產者同化的能量，

應包含在

b或

d中。11．一只羊在一年內吃了

100kg

的草，排出

20kg

的糞，長了

10kg

的肉不考慮其他散失，下列有關說法不正確的選項是A．該羊一年的同化量是

80kgB．第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳達效率為10%C．20kg的糞屬于羊未同化的能量D．該羊一年的呼吸量是70kg答案

B解析

羊一年的同化量＝攝入量－糞便量＝

80kg。糞便是羊未同化的能量。羊一年的呼吸量＝同化量－有機物積累量＝70kg。題干中未指出草的同化量，故不能計算出第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳達效率。12．如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關表達錯誤的選項是A．圖中B能實現(xiàn)光能→電能→化學能的轉變B．碳元素在B→C→D中以有機物的形式流動C．B、E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境交流的重點環(huán)節(jié)D．B、C、D被E食用，E處于第二、三、四營養(yǎng)級答案

D解析

由圖能夠看出

A為無機環(huán)境、

B為生產者、

C為初級消費者、

D為次級消費者、

E為分解者，所以

B能實現(xiàn)光能→電能→化學能的轉變；

B、E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境交流的重點環(huán)節(jié)；而

E表示分解者，不占營養(yǎng)級。13．某山區(qū)于

25年前發(fā)生森林火災，焚毀所有林木。該地域

25年間沒有人類活動的擾亂，經過演替形成相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列問題：1火災后，群落的演替種類是____________。整個過程中，生物種類、數量及有機物含量的變化趨勢是__________填“增加”、“減少”或“不變”，生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性提高。嚴重的森林火災會損壞生態(tài)平衡，但適合的“地面火”能燒掉枯枝落葉，對該生態(tài)系統(tǒng)是有利的，其原因是___________________________________________________________________________。檢查人員在該地域發(fā)現(xiàn)了有藥用價值的五味子，可食用的榛蘑、榆黃蘑，以及矮鹿、狼等多種生物。請寫出該地域的一條捕食鏈：_______________________________。該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者合成的有機物除了供自己呼吸作用消耗外，還能夠提供給____________和流入________________________。答案1次生演替增加抵擋力加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)五味子→矮鹿→狼分解者下一營養(yǎng)級或初級消費者解析1森林發(fā)生火災后，還保存土壤、植物根等，故火災后發(fā)生的群落演替是次生演替。在次生演替過程中，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)構造趨于復雜化，生態(tài)系統(tǒng)的抵擋力穩(wěn)定性提高。2“地面火”會將地面落葉焚燒，加快生態(tài)系統(tǒng)中物質的循環(huán)，故對生態(tài)系統(tǒng)有利。狼捕食矮鹿，矮鹿捕食植物，比方五味子等。注意書寫食物鏈時起點一定是生產者。生產者同化的能量一部分被自己呼吸作用消耗，一部分用于自己生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲藏在植物體的有機物中，其中組成植物體的有機物中的能量又可流向初級消費者和分解者。14．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中部分紅分及彼此間的關系，根據圖示回答下列對于生態(tài)系統(tǒng)的問題：1圖中由于缺少____________________和____________，故不能組成生態(tài)系統(tǒng)。2圖中食物網中仙人掌屬于生態(tài)系統(tǒng)的______________成分，鷹和蛇的種間關系是__________________。該食物網中碳元素以________________的形式流動，動力是________________________________________________________________________。若該圖是食物網內能量流動的圖解，①～⑥表示有關過程的能量流動量，則流入該食物網中的總能量是____________________________________，⑥/②的值表示________